小學經(jīng)典誦讀社團活動計劃、安排、記錄

1、.先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、復習古詩 二、 指導誦讀三首古詩&

2、#160;                  送元二使安西  （唐）王維 渭 城 朝 雨 浥 輕 塵，  客 舍 青 青 柳 色 新。 勸 君 更 盡 一 杯 酒，  西 出 陽 關(guān) 無 故 人。   九月九日憶山東兄弟（唐）王維  獨 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客，  每 逢 佳 節(jié) 倍 思

3、親。 遙 知 兄 弟 登 高 處，  遍 插 茱 萸 少 一 人。   靜夜思  （唐）李 白  床 前 明 月 光，  疑 是 地 上 霜。 舉 頭 望 明 月，  低 頭 思 故 鄉(xiāng)。                     三、鼓勵繼續(xù)誦讀三字

4、經(jīng)    先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 

5、一、復習古詩 二、 指導誦讀三首古詩            古朗月行（節(jié)選） （唐）李 白  小 時 不 識 月，  呼 作 白 玉 盤。            又 疑 瑤 臺 鏡，  飛 在 青 云 端。  望廬山瀑布  （唐）李 白  日 照 香

6、 爐 生 紫 煙，  遙 看 瀑 布 掛 前 川。 飛 流 直 下 三 千 尺，  疑 是 銀 河 落 九 天。  贈汪倫 （唐）李 白  李 白 乘 舟 將 欲 行，  忽 聞 岸 上 踏 歌 聲。 桃 花 潭 水 深 千 尺，   不 及 汪 倫 送 我 情。         三、鼓勵繼續(xù)誦讀三字經(jīng)     先于小

7、學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、復習古詩 二、指導誦讀三首古詩 

8、                         黃鶴樓送孟浩然之廣陵  （唐）李 白  故 人 西 辭 黃 鶴 樓,  煙 花 三 月 下 揚 州。 孤 帆 遠 影 碧 空 盡，   唯 見 長 江 天 際 流。    早發(fā)白帝城 （唐）

9、李 白  朝 辭 白 帝 彩 云 間，  千 里 江 陵 一 日 還。      兩 岸 猿 聲 啼 不 住，  輕 舟 已 過 萬 重 山。    望天門山  （唐）李 白   天 門 中 斷 楚 江 開，  碧 水 東 流 至 此 回。 兩 岸 青 山 相 對 出，  孤 帆 一 片 日 邊 來。   三、鼓勵誦讀論語

10、60;    先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、指

11、導誦讀三首古詩  別董大  （唐）高 適  千 里 黃 云 白 日 曛，  北 風 吹 雁 雪 紛 紛。      莫 愁 前 路 無 知 己，  天 下 誰 人 不 識 君。   絕 句  （唐）杜 甫 兩 個 黃 鸝 鳴 翠 柳，  一 行 白 鷺 上 青 天， 窗 含 西 嶺 千 秋 雪，  門 泊 東 吳 萬 里 船。   春夜喜

12、雨  （唐）杜甫  好 雨 知 時 節(jié)，  當 春 乃 發(fā) 生。           隨 風 潛 入 夜，  潤 物 細 無 聲。 夜 徑 云 俱 黑，   江 船 火 獨 明。 曉 看 紅 濕 處，  花 重 錦 官 城。    二、鼓勵誦讀論語  3、 教師小結(jié)  先于小學誦

13、讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、指導誦讀三首古詩  絕 句 

14、0;（唐） 杜甫  遲 日 江 山 麗，  春 風 花 草 香。            泥 融 飛 燕 子，  沙 暖 睡 鴛 鴦。   江畔獨步尋花  (唐) 杜甫  黃 師 塔 前 江 水 東，  春 光 懶 困 倚 微 風。 桃 花 一 簇 開 無 主，  可 愛 深 紅 愛 淺 紅。   楓

15、橋夜泊  (唐) 張繼  月 落 烏 啼 霜 滿 天，  江 楓 漁 火 對 愁 眠。         姑 蘇 城 外 寒 山 寺，  夜 半 鐘 聲 到 客 船。    二、鼓勵誦讀論語  三、教師小結(jié)  先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀    

16、        日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、指導誦讀三首古詩  游 子 吟  （唐）孟 郊  慈 母 手 中 線，  游 子 身 上 衣。 臨 行 密 密 縫，&

17、#160; 意 恐 遲 遲 歸。 誰 言 寸 草 心，  報 得 三 春 暉。  江 雪  （唐）柳宗元   千 山 鳥 飛 絕,  萬 徑 人 蹤 滅。         孤 舟 蓑 笠 翁，  獨 釣 寒 江 雪。   漁歌子  （唐）張志和   西 塞 山 前 白 鷺 飛，  桃 花

18、流 水 鱖 魚 肥。      青 箬 笠 ， 綠 蓑 衣，  斜 風 細 雨 不 須 歸。   二、鼓勵誦讀論語   三、教師小結(jié)  先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)

19、課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、指導誦讀三首古詩  塞下曲  （唐）盧 綸   月 黑 雁 飛 高，  單 于 夜 遁 逃。 欲 將 輕 騎 逐，  大 雪 滿 弓 刀。    望洞庭  （唐）劉禹錫  

20、;湖 光 秋 月 兩 相 和，  潭 面 無 風 鏡 未 磨。遙 望 洞 庭 山 水 翠，  白 銀 盤 里 一 青 螺。     浪淘沙  （唐）劉禹錫  九 曲 黃 河 萬 里 沙，  浪 淘 風 簸 自 天 涯。      如 今 直 上 銀 河 去，  同 到 牽 牛 織 女 家。  二、鼓勵誦讀論語 3、 教師小結(jié)   先于小學

21、誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、指導誦讀三首古詩  賦得古原草送別 

22、; （唐）白居易  離 離 原 上 草，  一 歲 一 枯 榮。 野 火 燒 不 盡，  春 風 吹 又 生。           遠 芳 侵 古 道，  晴 翠 接 荒 城。            又 送 王 孫 去，  萋 萋 滿 別 情。  池

23、 上  (唐) 白居易  小 娃 撐 小 艇，  偷 采 白 蓮 回。            不 解 藏 蹤 跡，  浮 萍 一 道 開。   憶江南  (唐) 白居易   江 南 好，  風 景 舊 曾 諳。          日 出 江

24、 花 紅 勝 火，  春 來 江 水綠 如 藍。            能 不 憶 江 南。  二、鼓勵誦讀論語 3、 教師小結(jié)  先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午

25、第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容經(jīng)典誦讀活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、指導誦讀三首古詩 小兒垂釣  （唐）胡令能   蓬 頭 稚 子 學 垂 輪，  側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。          路 人 借 問 遙 招 手，  怕

26、得 魚 驚 不 應 人。  憫 農(nóng)  （唐）李紳  春 種 一 粒 粟，  秋 收 萬 顆 子。            四 海 無 閑 田，  農(nóng) 夫 猶 餓 死。 憫 農(nóng)  （唐）李 紳  鋤 禾 日 當 午，  汗 滴 禾 下 土。       

27、     誰 知 盤 中 餐，  粒 粒 皆 辛 苦。   二、鼓勵誦讀論語 三、教師小結(jié)   先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容閱讀有關(guān)童話活動地點五年級教室 &#

28、160;組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、檢查課前準備情況。二、教師宣布紀律及要求三、閱讀有關(guān)童話的自選書籍四、社員間交流閱讀感受，從中學到的道理五、上臺說說閱讀心得六、教師小結(jié)，布置作業(yè)  先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            

29、;日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容閱讀有關(guān)名人故事活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、檢查課前準備情況。二、教師宣布紀律及要求三、閱讀有關(guān)名人故事自選書籍四、社員間交流“名人讓你值得學習的優(yōu)秀品質(zhì)”五、寫一寫閱讀心得六、教師小結(jié)，布置作業(yè) 先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀 &#

30、160;          日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容朗誦海燕活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 1、 聽海燕的朗誦稿二、指導朗誦海燕 1、開頭先簡潔地寫出暴風雨即將來臨的前兆，點明海燕所處的環(huán)境。開頭一句中速進入，音色灰暗，通過“蒼茫”體現(xiàn)”?！昂谏拈W電”比喻海燕

31、矯健高傲、銳不可當?shù)男圩?，應處理為重音，勾勒出海燕的形象?！凹话愕摹睂懞Ｑ嗟男袆又?，應讀重，讀快。 2、“暴風雨的渴望”，是海燕的偉大抱負，應重讀。“烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心”，排比句式渲染了海燕朝氣蓬勃、斗志昂揚的氣概，這里并列的成分應重讀。接下來，寫了海鷗、海鷗、企鵝的形象，用鄙夷的語氣。 寫海鷗的有氣無力、驚恐難耐，破折號后的內(nèi)容讀出一種哀婉無告、低沉頹敗的情緒。企鵝的形象通過重讀“畏縮”“躲藏”，表現(xiàn)出來。接下來又寫到海燕的形象，在我們頭腦中更加清晰了?！坝赂业兀杂勺栽诘亍敝刈x?！帮w翔”拉長，重讀。這里，一方面要營造環(huán)境的惡劣，另一方面，突出海燕的勇敢。因此，

32、寫烏云的句子速度放慢，氣提聲凝，突出壓抑的氣氛，而寫波浪的句子速度加快，重讀“沖向”“惡狠狠”“摔成”突出歡快的氣氛。這段內(nèi)容的重復，是對海燕形象的又一次深化，兩個破折號中間的內(nèi)容應重讀。而最后面的一句，“歡樂而高叫”要更加讀得大氣，突出革命者的英雄氣概。寫海燕理想信念的堅定，重讀“深信”，破折號后語氣進一步堅定，“是的”語氣肯定，“遮不住的”要讀高、讀強，語氣高亢。“風”“雷”后區(qū)分性停頓，交代環(huán)境的變化。 3、最后一句是全文的主題，破者號起總結(jié)全文的作用。這句是作者的偉大號召，一定要讀得高亢有力。但是，這句的起句一定要低，防止太高后面反而升不上去。全句的最高點應落在“烈些”兩個字上，“吧”

33、落下來，語調(diào)稍揚。3、 試讀海燕先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容春的朗誦1-3自然段活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、

34、繞口令的訓練二、 指導文章春的朗誦1、2、3自然段盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。三、 集體讀，體會感情這幾段是對盼春的描寫。此時春天尚未來臨，人們熱切地盼望她的到來，“盼望著，盼望著”這一反復手法的運用，將渴望的心情描寫得淋漓盡致，朗讀的時候要注意把握這兩個小短句的層次性，中間不停頓，就情感而言，應一次比一次強烈，語調(diào)上揚。四、 班級成員賽

35、讀五、 個人賽讀 先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容演講的形體訓練活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、創(chuàng)設情景，導入新課。同

36、學們，在你們六年的小學生活中，有許多感人的故事。今天，我們就一起來回憶童年美好時光。板書課題。二、對演講的形體語言進行講解、指導、示范。三、學生演講。1、小組內(nèi)試講，選出優(yōu)秀者參加演講。2、優(yōu)秀者演講比賽。四、師生評價。1、學生評出優(yōu)點、缺點，并提出建議。2、教師總結(jié)先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容自我

37、介紹活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師       沈五香 田偉娜活 動 過 程 一、 示范導入         同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。二、 交流體會1、 同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！2、 同桌互相介紹自己。3、 小組同學互相介紹。（小組互評）4、 學習匯報：你了解了幾位同學？先讓其中以為介紹給大家。三、 情境聯(lián)系1、 教師語言創(chuàng)境：開學不久，

38、同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。2、 上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。3、 同學們上臺介紹后，師生進行評價。4、 小結(jié)。先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀            日期：   活動時間星期五下午第三節(jié)課參加人數(shù)42人活動內(nèi)容朗誦配樂活動地點五年級教室  組長石玉金指導老師  

39、60;    沈五香 田偉娜活 動 過 程  一、師講解如何選擇合適的音樂 1、根據(jù)演講的節(jié)奏來選擇，最好是可以歌曲高潮的時候，演講感情也到了高潮。 2、可以選擇一些輕音樂，比較保險，當然抒情的也好，不建議快歌。 二、演示幾個演講稿的配樂 讓學生聽演講稿的配樂，說說好在哪里，有什么不足。 三、讓學生為自己的演講稿配樂。先于小學誦讀社團活動記錄表社團名稱：     經(jīng)典誦讀