《值日生》同步練習(xí)1(3)_第1頁
《值日生》同步練習(xí)1(3)_第2頁
《值日生》同步練習(xí)1(3)_第3頁
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文檔簡介

1、值日生同步練習(xí)一、我是小小書法家。 （照樣子，寫漢字）將值桌椅二、選字填空。對(duì)隊(duì)（1）這次的事情是小明做的不（）。（2）我們排著整齊的（）伍進(jìn)入了會(huì)場。值植（3）我們班同學(xué)輪流當(dāng)（）日生。（4）奶奶在院子里種（）了一棵小樹。張章（5）他給媽媽留了一（）字條就去走了。（6）小剛戴著袖（）的樣子神氣極了。三、閱讀小木屋（閱讀短文，回答問題）有一天，輪到小剛當(dāng)值日生。他戴上紅袖章，挺著胸，昂著頭，像個(gè)小“將軍 ”。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下值日生記錄本，盯著每個(gè)同學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌的玲玲在掏手絹的時(shí)候，把一張廢紙掉在了地上，他急忙把玲玲的名字記在本子上。第二天，玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)

2、小剛的椅子底下有幾片鉛筆屑，就悄悄地把它們掃走了。小剛看見了。臉一下紅了（1）變形金剛（加偏旁，再給新字組詞）象-（）亡-（）直-（）（ 2）認(rèn)真讀選文，找一找，哪些詞語能體現(xiàn)小剛做值日時(shí)的神氣呢？（ 3）看一看，做值日時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有紙屑時(shí)小剛和玲玲分別是怎么做的呢？小剛：玲玲：（ 4）我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？說說為什么？參考答案一、將將將值值值桌桌桌椅椅椅二、（ 1）對(duì)（ 2）隊(duì)（ 3）值（ 4）植（ 5）張 （ 6）章三、（ 1）像（偶像）忙（忙著）值（值日）（ 2）他戴上紅袖章，挺著胸，昂著頭，像個(gè)小“將軍 ”。（ 3）小剛：急忙把玲玲的名字記在本子上。玲玲：就悄悄地把它們（鉛筆屑）

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