xx年春季學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃

1、年春季學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一：XXXX 年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃東風(fēng)小學(xué) XXXX 年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線，以課堂 教學(xué)為重點(diǎn)，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口，深化基 礎(chǔ)教育課程改革，深入開展校本研修活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管 理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步二、 工作要點(diǎn)：1 1、 切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教 學(xué)行為。2 2、 加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn) 課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3 3、 優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口，以提高 教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)

2、，使校本研修具有主題性、目的 性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。4 4、 進(jìn)一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工 作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。5 5、 做好少年宮各項(xiàng)管理工作。三、 工作措施1 1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。按“三 新”要求抓好備、授、輔、批、改、考、研、思等基本環(huán)節(jié)的管理。把教案寫成學(xué)案或者導(dǎo)學(xué)案，要 求老師提前備課，學(xué)校不定時(shí)抽查記錄。堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備 的課和效率低下的課。2 2、 備課：要按照威教字（XXXX）8888 號(hào)、（XXXX）8 8 號(hào)、（XXXX）388388 號(hào)文件要求；加強(qiáng)集體備課，重難點(diǎn)關(guān)鍵一致，過程 體現(xiàn)自己的思考，嚴(yán)禁互相抄襲教案。模式備課

3、。課節(jié) 安排（如語文包括作文、習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評(píng)等）。備課 時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)要具體、詳實(shí)，具有可操作性（做到別人拿你 的教案能上課）。3 3、上課：教學(xué)目標(biāo)明確；知識(shí)傳授正確；方法科學(xué)有 效；教學(xué)行為規(guī)范；課后反思及時(shí)。除了語數(shù)英外，其他學(xué) 科必須上好。4 4、作業(yè)批改：精心設(shè)計(jì)作業(yè)；作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作 業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選，布置什么作業(yè)，教師必須 研做一遍，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁(yè) 現(xiàn)象，布置作業(yè)必須批改，決不允許學(xué)生批改，批改反饋及時(shí)（一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2 2 天，單元試卷批改反饋不超過 3 3 天，作文批改反饋不超過 1 1 周。作業(yè)必 須全批全

4、改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，對(duì)學(xué) 困生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。教師寫評(píng)語要多種 形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。語文作業(yè)（包括生字本、寫字 本、自主學(xué)習(xí)、日記本）。數(shù)學(xué)作業(yè)批改要及時(shí)、規(guī)范，有 批有改，教師要寫激勵(lì)性的評(píng)語。5 5、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答 學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教 學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)；以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔 導(dǎo)為主；講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的 輔導(dǎo)。6 6、同課異構(gòu)課：這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份，要求 全體教師參加。由各學(xué)科教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)。主要 采用的方式是個(gè)人獨(dú)立備課、研課，

5、組內(nèi)教師參與聽課、評(píng) 課。然后通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思、同伴交 流診斷的模式操作。“以同一課例展示理念，讓理念回歸不 同課堂”。要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、人人為師，群體反 思，診斷教學(xué)、解決問題，再診斷、研討、交流，形成專題（7 7、開放調(diào)研課：教師跟蹤聽課，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課。 學(xué)校將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué)，包括備課（教案）、上課（課堂教學(xué)）、批改輔導(dǎo)（作業(yè)）、考試（當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)）等， 全面客觀掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。學(xué)校經(jīng)常深入課堂進(jìn) 行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，組織教師進(jìn)行研究解決，真正發(fā) 揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。8 8、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的身心素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣。切實(shí)

6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)。 教學(xué)中重基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，爭(zhēng)取 XXXX 年畢業(yè)班取得好的成績(jī)。9 9、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)，明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們 彌補(bǔ)缺陷，克服困。教師要有愛心，熱心，耐心，始終對(duì)學(xué) 生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心?？傊?， 新學(xué)期開始了， 我們決心在縣教育工作會(huì)議精神 的指引下，在教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的不懈努 力下，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏， 力爭(zhēng)使我校在新的學(xué)期邁上新的臺(tái)階。威寧縣東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)XXXX 年 3 3 月 1 1 日篇二： 樂治鎮(zhèn)教育管理中心 XXXX 年春季學(xué)期教育教學(xué)工

7、 作計(jì)劃 【修改稿】樂治鎮(zhèn)教育管理中心XXXX 年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入開展 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)貫徹“一切為了學(xué)生全面 發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的 辦學(xué)思路，堅(jiān)持以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高全鎮(zhèn)中 小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，抓好全鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教師隊(duì) 伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量工作，努力 促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)1.1. 狠抓制度建設(shè)，特別是教育教學(xué)方面的各項(xiàng)制度，完 善學(xué)校各方面的管理制度，規(guī)范教師從教行為。2.2. 重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教育

8、教學(xué)工作，定期或不定期到學(xué)校了解教學(xué)開展情況，本期至少召開2 2 次畢業(yè)班教師會(huì)議，共同商討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法與措施。3.3. 配合德育處加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主 任考核制度，定期召開班主任會(huì)議，要求班主任、各學(xué)科任 教老師注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)科滲透法制教育，各校除上 課全員使用普通話外，工作期間師生在校園內(nèi)也必須使用普 通話，要把推普工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。4.4. 根據(jù)教育局的文件要求，與兄弟學(xué)校一道共同開展好片區(qū)教研活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合片區(qū)教研活動(dòng)開展好鎮(zhèn)內(nèi)“五優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思） 評(píng)比工作。5.5. 配合抓隊(duì)伍建設(shè)，激活教師工作活力。一

9、是年內(nèi)繼續(xù) 抓好師德師風(fēng)教育；二是進(jìn)一步合理完善教師績(jī)效工資考核 方案，調(diào)動(dòng)教師工作積極性；三是嚴(yán)格考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成 員，不斷改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，切實(shí)提高工作效率。6.6. 開展多層次、多形式的課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)，讓 每個(gè)科目的教師在一起共同研討本科目的教育教學(xué)方法與 措施，以達(dá)到共同提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。7.7. 抓好課改試驗(yàn)工作，推進(jìn)教師教育教學(xué)能力。8.8. 與各學(xué)校共同抓好上級(jí)安排的臨時(shí)工作。三、主要措施（一）堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和質(zhì) 量監(jiān)控1.1.開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益提升活動(dòng)。樹立“教學(xué)中心” 意識(shí)，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來；認(rèn) 真分析教學(xué)

10、改革的發(fā)展趨勢(shì)和我鎮(zhèn)教學(xué)動(dòng)態(tài)， 研究制定適合 我鎮(zhèn)發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量。2.2.廣泛開展以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題的教研教改活 動(dòng)，深入研究探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。鎮(zhèn)中心 學(xué)校和村小都要圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量開展教學(xué)工作、 德育工作、學(xué)校管理等方面活動(dòng)，總結(jié)推廣先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)， 研究解決存在的困難和問題； 各學(xué)校要圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量開展校 本教研和課題研究，研究探索在學(xué)科教學(xué)、德育工作、班級(jí) 管理、學(xué)校管理等方面的方法和途徑，提高教育教學(xué)工作效 率，從而全面提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)。3.3. 建立健全教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的檢查和評(píng)估。

11、建立健全單元、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢 測(cè)制度，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各類檢測(cè)和質(zhì)量分析工作；抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)考核工作。4.4.建立健全教育教學(xué)質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)校和教師工 作的積極性。各學(xué)校都要進(jìn)一步修訂完善教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì) 制度，對(duì)工作努力、成績(jī)突出的教師進(jìn)行大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)； 要把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教師的職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)的重 要依據(jù)。（二）扎實(shí)抓好課堂改革，重點(diǎn)抓好課改試驗(yàn)工作1.1.進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。大膽探索讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì) 學(xué)的課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，探索、構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的 高效課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好課程改革試驗(yàn)工作，

12、全面落 實(shí)課改方案，通過組織開展課改活動(dòng)、大教研活動(dòng)與學(xué)科專 題研討交流活動(dòng)， 發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力實(shí)現(xiàn) 教研成果向教學(xué)效益的轉(zhuǎn)化。2.2. 各校要認(rèn)真開展多層次、多形式的課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)改革實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，不斷反思， 不斷提高。 嚴(yán)格要求教師按照“三新一德”要求 進(jìn)行備課、上課、作業(yè)布置和批改，以“探索適合農(nóng)村學(xué)生 發(fā)展的教育及上好學(xué)生聽得懂的課和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí) 為突破口”， 全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)禁備課抄教案，上課混 時(shí)間，作業(yè)走過場(chǎng)。各校每月必須對(duì)教師的教案、作業(yè)批改 及批改記錄、單元檢測(cè)、學(xué)科備課（教案）和教學(xué)中滲透法 制教育進(jìn)行一次檢查

13、，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)責(zé)令整改，教育管理中 心將不定時(shí)進(jìn)行抽查和期末進(jìn)行全面考核量化。3.3.組織開展課堂教學(xué)改革的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。有計(jì)劃地組 織教師到外地課堂教學(xué)改革較好的學(xué)校考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn) 的教育思想和教改經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我鎮(zhèn)中小學(xué)的課堂教學(xué)改革工 作。4.4. 廣泛開展公開課聽評(píng)與反思教學(xué)活動(dòng)。一是議課、評(píng)課時(shí)間要充足；二是教師評(píng)課時(shí)要實(shí)事求是，營(yíng)造求真務(wù)實(shí) 的教研氛圍；三是每次活動(dòng)都要有鮮明的主題，公開課“備、說、上、聽、評(píng)”都要圍繞主題進(jìn)行；四是要注意收集整理 公開課的活動(dòng)資料，做好資料歸檔工作；五是要重視抓好教師的教學(xué)反思，堅(jiān)持開展課前、課中、課后的教學(xué)反思活動(dòng)。5.5.大力加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革

14、的檢查評(píng)估。認(rèn)真總結(jié)在課 堂教學(xué)改革方面的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，深入研究和解決改革過 程中存在的困難和問題。6.6.做好課堂教學(xué)改革宣傳報(bào)道工作。大力加強(qiáng)對(duì)課堂教 學(xué)改革的宣傳報(bào)道工作，積極報(bào)道課堂教學(xué)改革活動(dòng)、優(yōu)秀 成果和在課堂教學(xué)改革中涌現(xiàn)的好人好事。（三）全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)1.1.大力提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。著力完善教育、制度、 監(jiān)督并重的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，以“讓學(xué)生滿意、讓家 長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意”為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中 的主體責(zé)任，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)不力的學(xué)校和教師，在各種評(píng) 先評(píng)優(yōu)中實(shí)行“一票否決”。2.2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。嚴(yán)格對(duì)教職員工進(jìn)行考勤 管理，各學(xué)校對(duì)在編不在崗

15、人員要及時(shí)上報(bào)管理中心按有關(guān) 規(guī)定進(jìn)行處理，對(duì)瞞報(bào)在編不在崗人員冒領(lǐng)其工資挪作他用 者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理；關(guān)心在職和離退休教職工生活， 有條件的學(xué)校組織教職工開展各種有意義的文體活動(dòng)，提升 教師的職業(yè)幸福感。3.3. 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。全面推廣先進(jìn)班主任工作經(jīng) 驗(yàn)，建立健全激勵(lì)機(jī)制；每校至少召開一次班主任工作座談會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)班主任工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，共同提高班級(jí)管理水平。4.4.不斷提高教師學(xué)習(xí)能力，完善教師培養(yǎng)制度，落實(shí)青 年教師培養(yǎng)工程，通過結(jié)對(duì)子等方式，經(jīng)常組織各種各樣比 賽活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師苦練基本功；繼續(xù)抓好國(guó)培工作，遴 選骨干教師參加國(guó)培。（四）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理篇三：學(xué)校

16、 XXXX 年春季教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心， 以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合 的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以 特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面 的提升。二、工作目標(biāo)1 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的 規(guī)定，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求， 遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì) 則。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān) 控，在有效、高效上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。2 2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示 作用，邀請(qǐng)老

17、大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層 次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。3 3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期 開展精干系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提 升教師的教學(xué)技能。4 4、強(qiáng)化班主任管理，由政教處制定班主任考核細(xì) 則。5 5、加強(qiáng)教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定教研組長(zhǎng)考核 細(xì)則。6 6、抓好班班通的運(yùn)用，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。7 7、關(guān)注學(xué)生身體成長(zhǎng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生 在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué) 期將繼續(xù)開展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué) 生書畫作品展，英語口語競(jìng)賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)， 全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。8 8、加強(qiáng)

18、安全、護(hù)林防火、疾病預(yù)防、國(guó)防等相關(guān)知 識(shí)的教育。三、具體措施( (一一) )細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地 進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常 規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行 為，提高教學(xué)質(zhì)量。1 1、提高教師備課工作的質(zhì)量(1)(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科 備略案，包括體育藝術(shù)類課程。(2)(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采 取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二 次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。(3)(3)建立優(yōu)秀教案庫(kù)每位教師至少要備精品課1 1 節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。2 2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控 采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級(jí) 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)聽課情況進(jìn)行登記。3 3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師 要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作