蘇教版四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與求平均數(shù)課件

1、所謂活著的人所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。 雨果雨果【法法】 你敢你敢挑戰(zhàn)嗎？挑戰(zhàn)嗎？、怎樣移動(dòng)才能使每排小球個(gè)數(shù)同樣、怎樣移動(dòng)才能使每排小球個(gè)數(shù)同樣多？多？ 672每排都是每排都是5個(gè)個(gè)555第一關(guān)第一關(guān)小紅小紅小蘭小蘭小麗小麗小明小明9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46 6 7 7 8 85 51 10 014121115如果每人收集的一樣多，怎么辦？如果每人收集的一樣多，怎么辦？像這樣，幾個(gè)不相等的量，在總數(shù)像這樣，幾個(gè)不相等的量，在總數(shù)不變的前提下，通過移多補(bǔ)少，會(huì)不變的

2、前提下，通過移多補(bǔ)少，會(huì)得到一個(gè)相等的數(shù)，我們把這個(gè)相得到一個(gè)相等的數(shù)，我們把這個(gè)相等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)平均數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)平均數(shù)，掌握、認(rèn)識(shí)平均數(shù)，掌握求平均求平均數(shù)的方法數(shù)的方法，了解平均數(shù)的特點(diǎn)。，了解平均數(shù)的特點(diǎn)。、自學(xué)、小組討論。、自學(xué)、小組討論。、利用平均數(shù)解決生活中的、利用平均數(shù)解決生活中的實(shí)際問題。實(shí)際問題。第二關(guān)：第二關(guān)：我來學(xué)我來學(xué)自學(xué)書自學(xué)書49頁例頁例3：（：（3分鐘）分鐘） 男生套得準(zhǔn)一些還是男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些？怎么比？女生套得準(zhǔn)一些？怎么比？為什么？為什么？四年級(jí)第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽，每人套四年級(jí)第一小組

3、男、女生進(jìn)行套圈比賽，每人套1515個(gè)個(gè)圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。男男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖 女女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖52013468710911吳燕吳燕 劉娟劉娟 史敏史敏孫蕓孫蕓沈芳沈芳52013468710911張明張明王宇王宇陳陳杰杰（個(gè)）（個(gè)）李剛李剛6976104754第三關(guān)：我來說第三關(guān)：我來說男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些？怎么比？為什么？準(zhǔn)一些？怎么比？為什么？怎么求平均數(shù)呢？怎么求平均數(shù)呢？（小小組討論）（小小組討論）男男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖 女女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套

4、圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖52013468710911吳燕吳燕 劉娟劉娟 史敏史敏孫蕓孫蕓沈芳沈芳52013468710911李剛李剛張明張明王宇王宇陳杰陳杰（個(gè)）（個(gè)）移多補(bǔ)少移多補(bǔ)少四年級(jí)第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽，每人套四年級(jí)第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽，每人套1515個(gè)個(gè)圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。男男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖 女女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖52013468710911吳燕吳燕 劉娟劉娟 史敏史敏孫蕓孫蕓沈芳沈芳52013468710911張明張明王宇王宇陳陳杰杰（個(gè)）（個(gè)）李剛李剛6976104754男生套得準(zhǔn)一些還是女生

5、套得男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些？怎么比？為什么？準(zhǔn)一些？怎么比？為什么？第四關(guān)：第四關(guān)：我來做我來做說出下面幾個(gè)平均數(shù)所表示的意思說出下面幾個(gè)平均數(shù)所表示的意思 1. 1.我校教師的我校教師的月平均工資月平均工資是是3 320200 0元；元；2. 2.四（四（1 1）班平均身高班平均身高135135厘米，厘米，五（五（2 2）班平均身班平均身高高137137厘米，王民在四（厘米，王民在四（1 1）班，張建在五（）班，張建在五（2 2）班，）班，王民肯定比張建王民肯定比張建矮矮嗎？嗎？有的高于有的高于3 320200 0元，有的低于元，有的低于3 320200 0元。元。不一定不一定3.

6、 3.一個(gè)水塘的一個(gè)水塘的平均水深平均水深是是120120厘米，李小剛身高厘米，李小剛身高140140厘米，他在水塘中玩水有危險(xiǎn)嗎？厘米，他在水塘中玩水有危險(xiǎn)嗎？有危險(xiǎn)！有危險(xiǎn)！找平均數(shù)。每一幅圖中的橫線表示圖中五個(gè)數(shù)的找平均數(shù)。每一幅圖中的橫線表示圖中五個(gè)數(shù)的平平 均數(shù)均數(shù)，請(qǐng)你判斷哪一幅圖是正確的？為什么？，請(qǐng)你判斷哪一幅圖是正確的？為什么？0246810024681002468100246810平均數(shù)有什么特點(diǎn)？平均數(shù)有什么特點(diǎn)？1、它不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的、它不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的數(shù)；數(shù)；2、它比一組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)要、它比一組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)要小，比最小的數(shù)要大；小，比最小的數(shù)要大；3、

7、它能較好的反映一組數(shù)據(jù)的、它能較好的反映一組數(shù)據(jù)的整體水平。整體水平。四年級(jí)四年級(jí)4 4個(gè)班參加植樹活動(dòng)，第個(gè)班參加植樹活動(dòng)，第一天植樹一天植樹3131棵，第二天植樹棵，第二天植樹3838棵，第棵，第三天植樹三天植樹3939棵?？谩＃? 1）四年級(jí)平均）四年級(jí)平均每天每天植樹多少棵？植樹多少棵？（2 2）三天中平均）三天中平均每班每班植樹多少棵？植樹多少棵？31+38+39=108（棵）（棵）1084=27（棵）棵）答：平均每班植樹答：平均每班植樹2727棵。棵。31+38+39=108（棵）（棵）答：平均每天植樹答：平均每天植樹3636棵。棵。1083=36（棵）棵）4 4、我校的舞蹈隊(duì)參加市文藝會(huì)演，評(píng)委、我校的舞蹈隊(duì)參加市文藝會(huì)演，評(píng)委亮分亮分9696、9191、9595、9696、8484、9999、9797，請(qǐng)你，請(qǐng)你算一算算一算我校舞蹈隊(duì)的最后所得平均分是我校舞蹈隊(duì)的最后所得平均分是多少？多少？96919596849997658（分）（分）658794（分）分）主持人宣布最后得分是主持人宣布最后得分是9 94 4分。分。求平均數(shù)的方法求平均數(shù)的方法: 數(shù)量較小時(shí)使用比較方便數(shù)量較小時(shí)使用比較方便. 總數(shù)量總數(shù)量總份數(shù)總份數(shù) 平均數(shù)平均數(shù) 求平均數(shù)的一般方法求平均數(shù)的一般方法. 移多補(bǔ)少法移多補(bǔ)少法:平均數(shù)的特點(diǎn)平均數(shù)的特點(diǎn)1、它不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的、它