“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”主題班會(huì)

1、”主題班會(huì)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”主題班會(huì)十八大報(bào)告分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面提出“三個(gè)倡導(dǎo) ” :倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧 “,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”. 這是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括.其中 “愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,則是價(jià)值觀最基本的主體 公民個(gè)人的底線價(jià)值準(zhǔn)則,體現(xiàn)了我國(guó)每個(gè)公民所應(yīng)遵循的根本道德規(guī)范,它作為公民基本價(jià)值觀,是其他兩個(gè) “倡導(dǎo) ”的基礎(chǔ).作為華三的每一名學(xué)子,要秉承并且實(shí)踐這個(gè)根本道德規(guī)范 .按照政教處學(xué)期工作計(jì)劃,要求全校各個(gè)班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告 ,深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神,圍繞 “愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、

2、友善”主題 ,或取全貌,或擇其一,設(shè)計(jì)主題班會(huì)展示評(píng)比方案,舉行主題班會(huì)展示評(píng)比活動(dòng).主題班會(huì)方案包括活動(dòng)背景設(shè)計(jì)分析和活動(dòng)理念；活動(dòng)目標(biāo)；活動(dòng)準(zhǔn)備；活動(dòng)形式；活動(dòng)過(guò)程；活動(dòng)反思.一、班會(huì)主題:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善二、展示課時(shí)間:12月 7日周五班會(huì)課三、示范課時(shí)間:上課地點(diǎn)執(zhí)教者高一（2）班12月 7日（周五）第6節(jié)王嘉胤高二（ 3）班12月 6日（周四）第6節(jié)楊宏霞四、幾點(diǎn)要求:1.12月 11 日各班交班會(huì)方案（高三簡(jiǎn)案）（電子稿）；2 .班會(huì)形式提倡探索創(chuàng)新,結(jié)合班級(jí)學(xué)情和年級(jí)特點(diǎn),力求突出班會(huì)有效性；3 .班主任如果沒(méi)有特殊情況,務(wù)必聆聽(tīng)示范課,如果有課請(qǐng)自行調(diào)課 ,屆時(shí)政教處考勤

3、.五、聽(tīng)課名單:1 .展示課: 行政領(lǐng)導(dǎo)和本班任課教師,任課教師由班主任邀請(qǐng).2 .示范課:干亞清、黃蘭珍、邊貽寬、劉亞中、馬志龍、李代友、戚鵬、李丹、王蘭楨、吳均、陳冬葉、張軍萍、王一心、陳春花、顧海英、全體班主任和任課教師.華師大三附中政教處2012-11-22附件 :我的未來(lái)我做主 理想職業(yè)的選擇與規(guī)劃華東師大三附中馬赟活動(dòng)背景設(shè)計(jì)分析和活動(dòng)理念:高二（ 6）班的學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間,班中學(xué)習(xí)氛圍濃烈 ,班級(jí)的凝聚力也很強(qiáng).進(jìn)入高二年級(jí)后,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重,學(xué)生對(duì)于班級(jí)、學(xué)校的新鮮感已過(guò),部分學(xué)生認(rèn)為離高考還有兩年,學(xué)習(xí)的動(dòng)力與情緒有些低落.在班級(jí)日志及周記中,表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

4、的迷惑以及對(duì)人生目標(biāo)的迷茫.高二恰逢加一分班之際,學(xué)生對(duì)于高考加試科目的選擇也有所困惑.針對(duì)班級(jí)學(xué)生近期的這一新特點(diǎn),我選擇了“理想職業(yè)的選擇與規(guī)劃 ”這一主題開(kāi)展班會(huì),旨在通過(guò)這次主題班會(huì)及后續(xù)引導(dǎo)措施,幫助學(xué)生認(rèn)清目標(biāo),增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的能力,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在高二這個(gè)高中階段關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)做出自己無(wú)悔的選擇.活動(dòng)的目標(biāo):1、拓展關(guān)于“職業(yè) ”的知識(shí)面2、能夠科學(xué)地選擇理想職業(yè)的方向并進(jìn)行初步規(guī)劃；3、感悟理想職業(yè)的不易并以更積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)生活.活動(dòng)的準(zhǔn)備:人員分工:班主任設(shè)計(jì)班會(huì)方案,班長(zhǎng)召集班委協(xié)商班會(huì)內(nèi)容.材料準(zhǔn)備:高中生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷、多媒體課件.環(huán)境布置:結(jié)合溫馨教室建設(shè)

5、,進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)環(huán)境.設(shè)備準(zhǔn)備:攝像機(jī)、照相機(jī)、投影儀、心愿樹(shù)等.活動(dòng)的形式:調(diào)查、展示、討論活動(dòng)過(guò)程:一、主題引入:調(diào)查問(wèn)卷的反饋設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的反饋,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中大部分同學(xué)希望在職業(yè)規(guī)劃上得到專業(yè)指導(dǎo),部分同學(xué)能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并已有初步的職業(yè)規(guī)劃 .引出班會(huì)的目的.二、視野拓展:職業(yè)的相關(guān)內(nèi)容（一）職業(yè)的分類(lèi)（二）新興職業(yè)設(shè)計(jì)意圖:拓寬學(xué)生的視野,為之后環(huán)節(jié)中選擇和規(guī)劃職業(yè)方向打下基礎(chǔ) .三、自我展示:學(xué)生代表介紹自己未來(lái)的職業(yè)方向（一） it 行業(yè)（二）音樂(lè)（教師）行業(yè)設(shè)計(jì)意圖:展示部分學(xué)生的理想與規(guī)劃,引導(dǎo)其他學(xué)生思考自己的理想職業(yè) .四、科學(xué)引領(lǐng):選擇理想職業(yè)的方向（一）利用心

6、理學(xué)原理1 .霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試2 .氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試（二）根據(jù)社會(huì)需求介紹近年來(lái)的熱門(mén)職業(yè)（三）學(xué)生活動(dòng):填寫(xiě)自己理想職業(yè)的方向設(shè)計(jì)意圖:給出科學(xué)的依據(jù)引導(dǎo)學(xué)生選擇理想職業(yè)和方向.五、思想轉(zhuǎn)變:從現(xiàn)在做起,向理想職業(yè)邁進(jìn)（一）任課老師介紹如何成為一名成功的教師（二）學(xué)生活動(dòng):1.學(xué)生代表交流看法3 .填寫(xiě)卡片理想之路設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生感悟要讓工作成為理想的職業(yè),需要付出許多心血.作為高中生,因先從學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做起.六、主題升華:班主任總結(jié)很高興和大家共同參與了本次的主題班會(huì),今天的主題是“我的未來(lái)式由我做主 理想職業(yè)的選擇與規(guī)劃”, 班會(huì)進(jìn)行到這,我們都明白了如何去選擇適合自己的理想

7、職業(yè).但只明白了這些,是不夠的.就像每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想:奔向大海.長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海,方式不一樣.長(zhǎng)江劈山開(kāi)路,黃河迂回曲折,軌跡不一樣,但都有一種水的精神.就是像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命.水在奔流的過(guò)程中,如果像泥沙般沉淀,就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了.所以,同學(xué)們,請(qǐng)像水一樣,在不斷前行的到路上,積累自己的力量,做自己命運(yùn)的主人,我相信在實(shí)現(xiàn)你理想職業(yè)的道路中,你會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,并且無(wú)比快樂(lè),這才是我的未來(lái)式由我做主.活動(dòng)反思:1、班會(huì)的內(nèi)容與形式符合學(xué)生的心理需求.首先,班

8、會(huì)的主標(biāo)題是最近熱播的電視劇愛(ài)情公寓3的主題曲名稱,在班會(huì)的開(kāi)始之際中 ,當(dāng)班中學(xué)生聽(tīng)到熟悉的歌曲在教室中響起,不由得將注意力集中到班會(huì)的內(nèi)容上來(lái),伴隨著青春悅動(dòng)的旋律,班會(huì)在同學(xué)們的期待中開(kāi)始了；其次 ,班會(huì)的主題與內(nèi)容是關(guān)于理想職業(yè)的選擇與規(guī)劃的,似乎離高中生比較遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的反饋,可以看出,本班的學(xué)生普遍想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但大部分沒(méi)有明確的結(jié)果,同學(xué)們均渴望在這一問(wèn)題上得到更專業(yè)的指導(dǎo).2、班會(huì)起到了指導(dǎo)和引領(lǐng)作用.在班會(huì)中,兩位學(xué)生代表分別介紹了自己以后想從事的職業(yè)方向,一位通過(guò)自身的努力已經(jīng)獲得了國(guó)內(nèi)外的各種鋼琴專業(yè)的獎(jiǎng)項(xiàng),另一位利用課余時(shí)間鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù),在展示的時(shí)候讓

9、在座的其他同學(xué)的心靈受到撞擊:原來(lái)同齡人中早已有開(kāi)始向著自己的理想默默努力的了,自己也應(yīng)該樹(shù)立自己的目標(biāo).之后,班會(huì)又從心理學(xué)和社會(huì)需求兩個(gè)角度指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜x擇理想職業(yè),信息量大并具有具體實(shí)施方法,讓學(xué)生能行之有效地做出適合自己的選擇.最后每位同學(xué)將自己的心愿卡片掛上心愿書(shū),驅(qū)動(dòng)同學(xué)們將理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng).3、學(xué)生的主體性得到展示.作為市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是毋庸置疑的,但他們的口頭表達(dá)、查找信息、歸納總結(jié)能力是需要教師不斷培養(yǎng)的,本堂班會(huì)的材料內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生的資料搜集 ,我看了之后給出了修改意見(jiàn),經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選后,最后大部分以學(xué)生介紹的方式展示了出來(lái),相信在這一過(guò)程中

10、,他們的各方面能力都能得到提升 .當(dāng)然,這是不是一次班會(huì)就能解決的問(wèn)題,比如班會(huì)中部分學(xué)生的表述能力還有待提高,作為班主任,在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)該更側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng).我想,這堂班會(huì)課帶給他們的記憶肯定是久遠(yuǎn)的,在之后的一段時(shí)間里 ,學(xué)生們還常常談起班會(huì)的場(chǎng)景,一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,班中的學(xué)習(xí)氛圍比以往更好了,這些或許都?xì)w功于他們心中有了一個(gè)更明確的目標(biāo),這也是這堂班會(huì)課效果的最好詮釋.附件 1:高中生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué):您好！感謝您在緊張的學(xué)習(xí)之余參加本問(wèn)卷調(diào)查,本問(wèn)卷旨在調(diào)查您對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的了解情況,以及家庭因素對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的影響.該問(wèn)卷將耽誤您35

11、 分鐘 ,該結(jié)果只作為統(tǒng)計(jì)分析之用,對(duì)您不會(huì)有任何不利影響,請(qǐng)您根據(jù)您的實(shí)際情況填寫(xiě).非常感謝您的支持與合作！（）1.你有對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃嗎？a.完全沒(méi)想過(guò)b.規(guī)劃不規(guī)劃都行c.想過(guò)，希望得到專業(yè)人士指導(dǎo)d.認(rèn)真思考過(guò)，有較強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃能力（）2.你認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃重不重要？a.很重要b.較為重要c.一般d.不重要（）3.你認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的依據(jù)是什么？a.愛(ài)好b.特長(zhǎng)c.專業(yè)d.社會(huì)需求e.其它（）4.是否清楚你未來(lái)從業(yè)的方向需要何種能力？a.清楚b.有些了解c.不太清楚d.完全不清楚（）5.為你達(dá)到未來(lái)就業(yè)方向所需要的能力,有無(wú)有對(duì)自己該方面的能力進(jìn)行提高？a.有b.無(wú)（）6

12、.你覺(jué)得以下哪個(gè)對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有用？多選 a.學(xué)歷b.知識(shí)c.技能d.交際e.經(jīng)驗(yàn)f.其它（）7.你覺(jué)得以下哪些選項(xiàng)是你的優(yōu)勢(shì)或?qū)⒊蔀槟愕膬?yōu)勢(shì)？多選 a.學(xué)歷b.知識(shí)c.技能d.交際e.經(jīng)驗(yàn)f.其它（）8.對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)有何期待？a.自我創(chuàng)業(yè)b.務(wù)實(shí)工作c.順其自然d.隨波逐流e.不確定9.在以下影響你選擇就業(yè)單位的因素中,請(qǐng)以 5到 1 給予評(píng)分 ,5為影響程度最大（）專業(yè)方向（）薪酬待遇（）發(fā)展前景（）興趣愛(ài)好（）地理位置附件 2:主題班會(huì)我的未來(lái)我做主主持稿男:尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)大家上午好女 :時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已過(guò)了一個(gè)多月我們也步入了高中的第二個(gè)三分之一.不知道現(xiàn)在在座的

13、同學(xué)們是否曾想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:我未來(lái)該從事什么行業(yè)呢？男 :相信不少同學(xué)都為此期待,為此困惑過(guò)吧,那么今天就讓我們跟隨本次班會(huì)的內(nèi)容一起為我們未來(lái)的理想職業(yè)做出初步的了解與規(guī)劃.女 :高二（6）班主題班會(huì)“我的未來(lái)我做主”合 :現(xiàn)在開(kāi)始！男 :不知道同學(xué)們是否對(duì)我們前段時(shí)間做過(guò)的一份調(diào)查問(wèn)卷仍有印象,接下來(lái)就請(qǐng)我們的馬老師在班會(huì)開(kāi)始之際為我們做調(diào)查問(wèn)卷的反饋和分析.（調(diào)查問(wèn)卷反饋）女 :感謝老師對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的反饋和分析,從中我們還真發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題,而我們的班會(huì)就是為此展開(kāi)的.男 :說(shuō)到職業(yè),當(dāng)今社會(huì)上職業(yè)的選擇真是數(shù)不勝數(shù),以前有一種說(shuō)法叫做360 行 ,行行出狀元.女 :360行 ,行行都有著

14、不一樣的體驗(yàn),但 360行早就是過(guò)時(shí)的說(shuō)法了 ,現(xiàn)今的職業(yè),可謂是層出不窮.男 :那現(xiàn)今社會(huì)究竟有多少種職業(yè)呢？讓我們跟隨詹添同學(xué)一起來(lái)了解一下職業(yè)的分類(lèi)和近年來(lái)的新興職業(yè).（詹添介紹職業(yè)的分類(lèi)以及新興職業(yè)）女 :看了那么多關(guān)于職業(yè)的介紹,相信大家一定長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí).也有同學(xué)開(kāi)始思考自己未來(lái)的理想職業(yè)了.男 :但其實(shí)我們班早就有一些同學(xué)領(lǐng)先一步,規(guī)劃好自己以后的從業(yè)方向了 ,就讓我們先請(qǐng)樂(lè)亦卿同學(xué)談?wù)勊窃鯓舆x擇音樂(lè)教師作為自己未來(lái)的理想職業(yè)的.:音樂(lè)教師）女 :再讓我們班的it 達(dá)人錢(qián)詩(shī)坤同學(xué)介紹一下他想從事的it 行業(yè) 吧（錢(qián)詩(shī)坤：it行業(yè)）男 :感謝這兩位同學(xué)的介紹,聽(tīng)完后,相信大家都有一

15、種緊迫感,已經(jīng)有同學(xué)先我們一步開(kāi)始選擇自己的理想職業(yè)了.女 :但同學(xué)們?cè)谶x擇時(shí)必定會(huì)有疑問(wèn)了:我們?cè)撊绾芜x擇適合自己的職業(yè)呢？當(dāng)我們遇到困難時(shí),常常會(huì)想到我們的班主任.請(qǐng)問(wèn)馬老師,您有什么好主意嗎？（班主任指點(diǎn)迷惑）男 :謝謝老師的解讀.下面首先就讓我們有請(qǐng)我校的心理老師陸俏慧老師從心理學(xué)的角度為我們介紹職業(yè)的選擇方式.（陸俏慧老師介紹）女 :的確,職業(yè)的選擇必定離不開(kāi)每個(gè)人的性格脾氣,心理學(xué)真的很大程度上地決定了我們對(duì)理想行業(yè)的選擇.男 :同樣地, 我們也可以從社會(huì)需求方面來(lái)選擇我們的理想職業(yè),接下來(lái)就有請(qǐng)吳偉禮同學(xué)為我們介紹近年來(lái)的一些熱門(mén)職業(yè).（吳偉禮介紹）女 :在聽(tīng)過(guò)陸俏慧老師和吳偉禮同學(xué)的介紹之后,想必同學(xué)們自己心中一定有了大致的想法,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)下你尋找的理想職業(yè)的方向,可以是一個(gè)或幾個(gè).（同學(xué)討論）男 :在我們初次面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)難免會(huì)遇到不少的困惑和苦惱,就讓我們聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩能帶給我們什么啟示吧.有請(qǐng)吳均老師為我們介紹他是如何選擇教師這個(gè)職業(yè)并且逐步走向成功的.（吳老師介紹）女