XX年度小學(xué)班主任工作總結(jié)

1、XX 年度小學(xué)班主任工作總結(jié)為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要 按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容， 客觀、實際地認(rèn)真總結(jié)一番。 下面我從德勤績能四個方面來總結(jié)一下我在 XX 年度的工作 情況。德 德高為師，身正為范。本學(xué)年我能主動、認(rèn)真地服從和 配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排并積極參加學(xué)校的各項會議 ; 完成 校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。在下半學(xué)年的迎接評選教育強區(qū)的 建設(shè)中我在校園環(huán)境布置方面作出了一定的貢獻。我熱愛教 育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他 的各項建設(shè)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立 了良好的教師形象。作為一個級長兼語文科組長我能夠積極 的組織各項教研會議

2、及活動，并主動與其他教師研究業(yè)務(wù)， 互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。勤 工作一年來，我沒有請過一天假，沒有因個人私事而耽 誤學(xué)生一堂課。根據(jù)教務(wù)處安排，本學(xué)年我除了認(rèn)真上好崗 位練兵課、 家長開放日的觀摩課之外， 我還對東莞市教研室、 廣州市越秀區(qū)教研室、華東師大 * 教授等外地參觀人員上了 幾堂公開課，獲得聽課老師的好評。今年本人參加廣州市越秀區(qū)第八界教壇新秀評比，被評 為教壇新秀。編輯：。另外，我撰寫的論文讓每個孩子抬起頭來 以及“自 主、合作、創(chuàng)造”語文課堂教學(xué)模式的探討入選新世紀(jì) 創(chuàng)新教育新思維的“課堂教育創(chuàng)新”及“教育管理創(chuàng)新” 一套叢書當(dāng)中。上學(xué)期，我積極配合英語老師，幫學(xué)生

3、排出 的英語節(jié)目獲得了校一等獎，并在慶?；顒又斜硌?，獲得家 長及觀眾好評。能一一我想詳細從以下幾方面來總結(jié)我的工作能力：一、知識更新，提高素質(zhì)想要給學(xué)生一杯水，自己首先得有一桶水。這是我時常 教育學(xué)生時說的話。 但是對于我自己， 我就要求自己至少得 有幾桶水了。為了擴充自己的各方面知識，也為了能夠適應(yīng) 不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生 適應(yīng)教育改革的要求，我一直都在努力的學(xué)習(xí)、探索著。寒 暑兩假，我參加了華南師范大學(xué)的教育管理函授本科班的學(xué) 習(xí)，學(xué)到了不少的教育理論。 在課余時間，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、 儲存有關(guān)資料，另外，我還購買了如何賞識你的孩子 素 質(zhì)教育在中國等教育書籍，

4、平常也經(jīng)常和韋慧、李鳳英老 師探討教育良策，使我的教育素質(zhì)不斷提高，在教育學(xué)生方 面也越來越得心應(yīng)手。二、班主任工作本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的班主任。本班學(xué)生在我一年的教 導(dǎo)下，已經(jīng)逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，自理能力也比一年 前好得多。在這一年班主任的班主任工作中，我談?wù)勔韵碌?幾個方面：首先我認(rèn)為教育孩子的首要原則是創(chuàng)造一個好的環(huán)境， 就像農(nóng)民種莊稼，要想長出好的莊稼，必須給它合適的土壤。 因此，我在班上設(shè)置了圖書角，“哪顆星星最閃亮”優(yōu)秀小組評比欄、植物角、優(yōu)秀作業(yè)欄等等，還把白色的水管布置 成一個向日葵藤， 既美觀又寓意著花兒的成長。 我想， 孩子 們一回到課室，身在那么漂亮寬敞的環(huán)境里學(xué)習(xí)，

5、就會有好 的心情接受教育。好的環(huán)境當(dāng)然不止是外部的。我很重視在 班里面創(chuàng)造一個良好的環(huán)境氛圍，我也時常和家長溝通，希 望他們能給孩子創(chuàng)造一個好的家庭氛圍，讓孩子們多交朋友， 學(xué)會寬容。我告訴他們：和別人相處，若能想著得到的，牢 記饅頭，忘記拳頭，把身邊的人看成天使，你就生活在天堂， 若看成魔鬼，你就生活在地獄。我讓孩子們常常說別人的優(yōu) 點，讓他們懂得如何去愛別人，接受別人。因為我想：學(xué)生來學(xué)校念書，不止是學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會如何與人相處， 懂得做人。在充滿愛和笑聲氛圍中長大的孩子，他的心靈是 舒展的，他的心境是樂觀的，我希望我班里的孩子都是快樂 的，有著健康的心理素質(zhì)。這也是我教育的基礎(chǔ)。其次，我認(rèn)為應(yīng)該賞識每一個孩子。有句話說：沒有教 不好的孩子。以前我可不是這樣認(rèn)為的，那些多動癥的，那 些動作慢得不得了的，那些調(diào)皮搗蛋的，那些腦袋少條筋 的都讓我頭痛。后來我看了賞識你