林黛玉進賈府1

1、原著：原著：曹雪芹高鶚曹雪芹高鶚林黛玉林黛玉賈寶玉賈寶玉林黛玉林黛玉是京都赫是京都赫赫有名的榮國府的賈赫有名的榮國府的賈太夫人的外孫女，賈太夫人的外孫女，賈寶玉的表妹。這年黛寶玉的表妹。這年黛玉的母親病故，賈母玉的母親病故，賈母痛惜她無人傍依，把痛惜她無人傍依，把她接來府中居住。從她接來府中居住。從此，黛玉與寶玉朝夕此，黛玉與寶玉朝夕相處，情投意合，友相處，情投意合，友愛異常。愛異常。林黛玉林黛玉是在母親去世是在母親去世后來到外婆家的，雖然賈后來到外婆家的，雖然賈母十分疼愛，她卻總有寄母十分疼愛，她卻總有寄人籬下之感，所以，始終人籬下之感，所以，始終是步步留心，時時在意，是步步留心，時時在意，

2、不肯輕易多說一句話，多不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑行一步路，唯恐被人恥笑了去。細心、多慮、自尊了去。細心、多慮、自尊是她的性格特點。是她的性格特點。在黛玉眼中，在黛玉眼中，賈寶玉是賈寶玉是一一個眉清目秀、英俊多情的年輕個眉清目秀、英俊多情的年輕公子。他具有反對封建束縛，公子。他具有反對封建束縛，要求自由平等的思想。他蔑視要求自由平等的思想。他蔑視世俗，卓然獨立的種種表現(xiàn)，世俗，卓然獨立的種種表現(xiàn)，正反映了他對封建禮教和封建正反映了他對封建禮教和封建道德和封建秩序的反抗。道德和封建秩序的反抗。此女只應天上有此女只應天上有人間能得幾回尋人間能得幾回尋 -林黛玉形象分析林黛玉形象分析

3、 學習目標分析林黛玉形象，分析林黛玉形象，學習塑造人物的方法學習塑造人物的方法肖像、心理、動作、語言描寫；肖像、心理、動作、語言描寫；細節(jié)描寫；細節(jié)描寫；正面、側面描寫。正面、側面描寫。 小說塑造人物形象的方法有哪些？小說塑造人物形象的方法有哪些？知識鏈接知識鏈接欣賞人物形象的方法欣賞人物形象的方法1 1、抓關鍵詞、抓關鍵詞 品味人物性格的底蘊品味人物性格的底蘊2 2、品重點句、品重點句 領悟人物語言言外之意領悟人物語言言外之意知識鏈接知識鏈接問題問題3:3:寶玉眼中的黛玉是怎樣的？寶玉眼中的黛玉是怎樣的？問題問題1:1:眾人眼中的黛玉是怎樣的？眾人眼中的黛玉是怎樣的？問題問題2:2:王熙鳳眼

4、中的黛玉是怎樣的？王熙鳳眼中的黛玉是怎樣的？一、林黛玉之肖像描寫一、林黛玉之肖像描寫初步勾畫初步勾畫舉止言談不俗舉止言談不俗體質病弱不足體質病弱不足。 熙鳳眼中的黛玉熙鳳眼中的黛玉 “天下真有這樣標致的人物天下真有這樣標致的人物! !我今日才我今日才算看見了算看見了! !況且這通身的氣派竟不像老況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。”進一步描寫（側面）進一步描寫（側面）突出她容貌的標致和氣質的不俗突出她容貌的標致和氣質的不俗 真有這樣標致人物真有這樣標致人物，出自鳳口，黛，

5、出自鳳口，黛玉豐姿可知，宜作史筆看玉豐姿可知，宜作史筆看脂硯齋脂硯齋 標致標致氣派氣派細看形容，與眾各別：細看形容，與眾各別： 氣派不凡氣派不凡弱不禁風多愁善感弱不禁風多愁善感美麗聰慧美麗聰慧氣派不凡氣派不凡美麗聰慧美麗聰慧弱不禁風弱不禁風多愁善感多愁善感黛玉黛玉熙鳳熙鳳肖像描寫之對比肖像描寫之對比 這個人這個人打扮打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶攢恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤著赤 金盤螭纓絡圈；裙邊系著豆綠宮金盤螭纓絡圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金絳，

6、雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅云緞窄裉襖，外罩五彩百蝶穿花大紅云緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，威不露， 丹唇未啟笑先聞。丹唇未啟笑先聞。 黛玉黛玉肖像描寫之對比肖像描寫之對比形容形容 打扮打扮“曹雪芹是借肖像描寫這一藝術手段，曹雪芹是借肖像描寫這一藝術手段， 服從于情節(jié)的發(fā)展和人物性格的刻畫服從于情節(jié)的發(fā)展和人物性格的刻畫。” 王朝聞王朝聞貪婪俗氣貪婪俗氣刁鉆狡黠刁鉆狡黠 書卷氣書卷氣 靈秀氣靈秀氣

7、清水出芙蓉清水出芙蓉 天然去雕飾天然去雕飾熙鳳熙鳳 兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目喜含情目, ,態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。多一竅，病如西子勝三分。清、淡、秀清、淡、秀 性靈之光性靈之光暗示其悲劇命運暗示其悲劇命運 二、林黛玉之動作、語言、心理描寫二、林黛玉之動作、語言、心理描寫 （細節(jié)描寫）（細節(jié)描寫） 黛玉初進榮國府時的心理是怎樣的？黛玉初進榮國府時的心理是怎樣的？在課文中有

8、哪些具體的表現(xiàn)？在課文中有哪些具體的表現(xiàn)？步步留心，時時在意，步步留心，時時在意，不肯輕易多說一不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。去。邢夫人處辭飯邢夫人處辭飯王夫人處揣度座次王夫人處揣度座次吃飯時推讓座位、喝茶吃飯時推讓座位、喝茶關于讀書的回答。關于讀書的回答。 視頻謹慎小心謹慎小心知書達禮，有教養(yǎng)，知書達禮，有教養(yǎng)，很強的自尊心，很強的自卑感 林黛玉林黛玉是一個美麗聰慧是一個美麗聰慧的少女形象。的少女形象。 她出身于書香世家，知書達理、氣她出身于書香世家，知書達理、氣派不凡，但從小體弱多病。又因孤派不凡，但從小體弱多病。又因孤單的身世和寄人

9、籬下的處境而多愁單的身世和寄人籬下的處境而多愁善感、為人處處小心謹慎善感、為人處處小心謹慎。概括林黛玉形象概括林黛玉形象 A A再四攜他上炕，再四攜他上炕，B B方挨方挨A A坐了。坐了。 C C忙拉了忙拉了D D在左邊第一張椅子上坐了，在左邊第一張椅子上坐了，D D十分推讓。十分推讓。 E E聽了，忙轉悲為喜道聽了，忙轉悲為喜道：“該打！該該打！該打！打！” F F說：說：“不曾讀，只上了一年學，些不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字。須認得幾個字?！?AF AF各是誰？根據(jù)？各是誰？根據(jù)？ 哪三句描寫中表現(xiàn)了同一個人的同一種心理狀態(tài)？這是哪三句描寫中表現(xiàn)了同一個人的同一種心理狀態(tài)？這是誰的

10、什么樣的心理狀態(tài)？誰的什么樣的心理狀態(tài)？牛刀小試牛刀小試黛玉道黛玉道:“:“聽得說來了一個癩頭和尚聽得說來了一個癩頭和尚, ,說要說要化我去出家化我去出家, ,我父母固是不從我父母固是不從. .他又說他又說: : 既舍既舍不得他不得他, ,只怕他的病一生也不能好的了只怕他的病一生也不能好的了. .若要好若要好時時, ,除非從此以后總不許見哭聲除非從此以后總不許見哭聲, , 除父母之外除父母之外, ,凡有外姓親友之人凡有外姓親友之人, ,一概不見一概不見, ,方可平安了此一方可平安了此一世世.”.”“不許聞哭聲不許聞哭聲”還淚誓言還淚誓言不得見外姓親友不得見外姓親友寄人籬下、寄人籬下、寶黛愛情寶黛愛情悲劇無可避免，宿命悲劇無可避免，宿命拓展延伸拓展延伸金陵十二釵正冊金陵十二釵正冊判詞之一判詞之一 畫：兩株枯木，木上懸著一圍玉帶；畫：兩株枯木，木上懸著一圍玉帶； 又有一堆雪，雪下一股金簪。又有一堆雪，雪下一股金簪。 可嘆停機德，堪憐詠絮才?？蓢@停機德，堪憐詠絮才。 玉帶林中掛，金簪雪里埋。玉帶林中掛，金簪雪里埋。林黛玉才華在紅樓女子中無人可及，林黛玉才華在紅樓女子中無人可及， 冰雪聰明，最終卻淚枯而死。冰雪聰明，最終卻淚枯而死。毫端蘊秀臨霜寫毫端蘊秀臨霜寫口齒噙香對月吟口齒噙香對