[情感作文]感恩教師節(jié)作文300字集合10篇

1、情感作文【精品】感恩教師節(jié)作文300字集合10篇【精品】感恩教師節(jié)作文300字集合10篇一年一度的教師節(jié)乂要來臨了：在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛 的老師。有人說，老師是天上的北極星，為我們指明了前進(jìn)的方向：有人說，老師是山間最清 涼的山泉，用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那 強(qiáng)壯有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花朵。老師，我崇拜你，可我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情，看著你在黑板上留下的 一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能點(diǎn)亮出這中間蘊(yùn)含著多少的奧秘何許許多多辛勤的汗 水，只知道這是您對社會教育的無私的奉獻(xiàn)。老師，您叫我們學(xué)知識，您還用您的一生

2、教會我們懂得為何要有追求，如何要有夢想, 如何超越自己。老師，您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界，您就我們心中 最美的神話。老師，您們辛苦了，祝您們節(jié)日快樂，天天開心，萬事如意！金秋碩果頌園丁，在9月10日這個歡樂祥和的特殊日子里，我們迎來了第29個教師 節(jié)。為此，整個上午的時間，學(xué)校里都是慶祝教師節(jié)的活動。一大早，同學(xué)們就迫不及待地送出了自己的真誠祝福和精致禮物。有些同學(xué)別出心裁, 利用自己那雙靈巧的手，為日夜操勞的老師們親手制作了一張張賀卡、一份份禮物?？ㄆ?里是同學(xué)們的溫馨祝福、貼心話語；小禮物更見他們的用心。辦公室里，老師們談笑風(fēng)生, 氣氛其樂融融。接著，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行了精

3、彩的隊(duì)列展示，同學(xué)們響亮的口號和整齊的步伐，就是 送給老師最好的禮物?；氐桨嗉壷螅瑑晌恢嘘?duì)長帶領(lǐng)同學(xué)們開展了一個活動，名字叫：我為老師送祝福！ 兩位中隊(duì)長起了一個精彩的開頭后，同學(xué)們一個接一個地上來，每句話都給老師溫暖。潘 老師在后面聽著同學(xué)們真心的祝福后，熱淚盈眶。同學(xué)們看到后，感激的淚水也蘊(yùn)含在眼 眶邊活動結(jié)束后，中隊(duì)長就帶領(lǐng)我們向老師大聲地說出一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)，教室里。刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師 的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標(biāo)，看到上面寫 著“教師節(jié)快

4、樂”幾個字，最后一個字還被寫錯涂了補(bǔ)在后面，外加一個笑臉。老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學(xué)們的反應(yīng)，但不幸一時分不清左右，瞥見了 黑板上的東西一一“祝：親愛的地理老師：教師節(jié)快樂！ ”這可是老師上任以來的第一例！老師用力眨巴幾下眼，再仔細(xì)端詳一遍黑板上的 字一一那用紅筆寫下的超大的“地理”，分明表現(xiàn)了同學(xué)們對我地理老師的重視；那汗滴 般的N個嘆號，純粹地闡釋了同學(xué)們對我的愛??！啊！這七八十年代溫暖的師生情??！今 天居然輪到我頭上了！太感動了記得宇宙學(xué)里有個叫“人擇原理”的詞，在這里我想把它解釋為“我們之所以覺得事 物是這個樣子的，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是這個樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人

5、所 有時候都遵從這個“原理”。比如，地理老師。老師有過許多次微笑。三年級上學(xué)期時，在班長競選演講時，我的手一直在顫抖，老師面帶微笑地看著我， 好像在說：“加油啊！你能行。”于是我一鼓作氣地讀完演講稿，最后我成功了，心里美 滋滋的。老師以一個微笑去掉了我害怕的心理。在一次學(xué)校舉行的“大家都來說英語”活動中，我心里像揣著一只小兔子“怦怦”直 跳，老師微笑地看著我，好像在說：“老師相信你，一定能為班級爭光。”我沒有辜負(fù)老 師的期望，并取得了好成績，拿到了一等獎。有一次班級勞動，我?guī)ьI(lǐng)大家仔仔細(xì)細(xì)把班級的每一個角落打掃得干干凈凈，擔(dān)心衛(wèi) 生紅旗降不到我們班級。老師微笑地看著我，好像在說：“你干得不錯，

6、咱們一定能得 到?！苯Y(jié)果校長檢查之后，給我們打了滿分，我開心地笑了。我的幾篇作文在生活報(bào) 上發(fā)表了，老師微笑地看著我，好像在說：“你很棒！下次要多加努力，不要驕傲呀！”班級的花瓶不小心被同學(xué)們打壞了，我從家里拿了一個，老師微笑地看著我，好像在 說：“謝謝你，為班級做了這么大的貢獻(xiàn)。”我以后要多關(guān)心集體，幫助同學(xué)克服困難。老師的微笑是一種鼓勵、信任、關(guān)心，她的微笑讓我感到特別溫馨。今天是九月x日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說： “成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！ ”所以我想這個學(xué)期一定 要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想

7、起了五年級時候的事 了。我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)?？人?，可有時候，我們的講小話的聲音太大， 老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！ ”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了， 隨著時間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€人，如果不大點(diǎn)聲講 的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子 講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看 醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的'精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的！老師一一您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日

8、剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報(bào)答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上 好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！世界上有一種平凡而偉大的職業(yè)，她的名字就是教師。一年一度的教師節(jié)馬上就要到 來了，我衷心地祝愿天下所有的老師們：“節(jié)日快樂”。如果說我們是花朵，那老師就是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。如果說我們是泉水，那老師 就是整條山泉，處處包容著我們。如果說我們是夜里迷失了方向的人，那老師就是黑夜里 的一盞燈，為我們指明了道路。如果說我們是小鳥，那老師不正是那一望無際的藍(lán)天嗎， 給我們自由發(fā)展的空間雖然我沒有見到過最好的學(xué)生，但我卻見到過最好的老師。有人給張麗莉老師，鄧麗 老師等人加上“最美教師

9、”的稱號，但我覺得每一個盡職的老師都是最美的，都是最好的。老師固然偉大，但也十分勞累，白天要給我們上課，晚上還要備課，批改作業(yè)。正如 唐代李商隱說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們犧牲了自己的青春，健康， 培養(yǎng)了一代乂一代的人才，您的恩情比天高，比海深。我們無以為報(bào)，只能好好學(xué)習(xí)，來 報(bào)答您的恩情。我們永遠(yuǎn)不會忘記，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門，是您教會了我們做人。在這教師節(jié) 臨近之際，我們衷心地祝福你，我們敬愛的老師！今天是第*個教師節(jié)，教師節(jié)當(dāng)然是一個屬于所有老師的節(jié)日啦。今天早上，我走在校園里看見很多的同學(xué)臉上帶著笑容手里都捧著禮物，我覺得這應(yīng) 該是他們特意為老師準(zhǔn)備的節(jié)日禮物吧。雖

10、然我沒有特意為老師買禮物但是我卻早已準(zhǔn)備 了一份祝福，而且那些祝福已經(jīng)通過爸爸的手機(jī)傳遞到了老師那里。我們班的有些同學(xué)送 花祝老師節(jié)日快樂，有的送洗發(fā)露來祝福老師，還有的送賀卡傳遞自己對老師的祝福。老師收到這些禮物，都非常喜歡，也很感動。語文姜老師也收到了大家的禮物，她也 非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認(rèn)真聽我上課?！弊＠蠋熃處煿?jié)快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗發(fā)露，也可送糖果、發(fā)短信等表示 祝賀。我覺得祝老師節(jié)日快樂的禮物不應(yīng)分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了, 就可以了。最后真誠地祝愿全社會老師教師節(jié)快樂！要說人這一生最要感謝誰？就應(yīng)該是教書育人的老師

11、了。老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，怎樣成為一個人見 人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎？令我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事：老師讓同學(xué)回答概括全文內(nèi)容'的問題 時，叫到了我。但是我由于沒有認(rèn)真聽課、仔細(xì)思考，回答時急得頭上直冒汗；說話時斷 斷續(xù)續(xù)的，想一會兒，說一會兒：費(fèi)了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了, 讓老師抓了一個典型，非得訓(xùn)我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評 我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認(rèn)真 呀！”通過這次回答問題的事情，激起了我內(nèi)心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問 題

12、的缺點(diǎn)了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓(xùn)作為動力, 努力學(xué)習(xí)，讓全班同學(xué)對我刮目相看?！薄肮Ψ虿回?fù)有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認(rèn)真完成所有作業(yè)。不 斷增強(qiáng)信心，同時也不斷地得到老師的表揚(yáng)。我想：我們每一位學(xué)生都應(yīng)該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師 教我們怎樣做人！長大后我要成為像老師一樣的人！老師，您在我心目中是慈祥的，是嚴(yán)厲的。是您繪聲繪色的講課聲，把我?guī)У阶骷业?筆下；是您諄諄的教誨，使我理解了是非善惡;是您的一絲不茍，把我從情懂無知教育成知 書達(dá)理。您是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。幾年來，老師都站在黑板前播撒著知識。記

13、得前幾天，蘆老師的喉嚨啞了。這幾天， 老師都要帶著一個水杯來上課。在講課時，您的聲音很沙啞，還不是有咳嗽聲。可是我們 聽到的依舊是您清晰響亮的聲音。但在我們回答問題或齊讀時，您總是要喝一口水，潤一 潤嗓子。您說，您為了我們帶病上課，任勞任怨，讓我們學(xué)習(xí)更多的新知識，難道還不足 以表達(dá)您對我們的關(guān)心嗎?可是我們能做的，只有上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，讓您不 用經(jīng)常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)而影響您的身體。老師，您的愛是偉大的；是高潔的!如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的 海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就是我們手中的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上坎坷不平的道路。您打開我們心靈的窗戶，讓我們擁有精

14、神的支柱;您送我們走上成功的 道路，給予我們無窮的鼓勵。老師，謝謝您！讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝每一位關(guān)心、愛護(hù)我們的老師。我想：最好的回報(bào) 就是我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，不辜負(fù)老師給予我們無窮的希望。老師快看，這滿園桃李，都在向您致敬！應(yīng)該說您的工作是平凡的，沒有權(quán)力更不怎么富有，但您的使命是高尚的，您的心血 灑在未來的祖國的后起之秀上，不吝惜每一滴汗水，把每一份力量都給了您這群可愛的學(xué) 生們。我敬佩您、我羨慕您，我敬佩您有淵搏的知識，可以在講桌上海闊天空地談?wù)摚伊w 慕您有幾十個乃至幾百個孩子，他們是這樣依戀您，愛戴您，我想在不遠(yuǎn)的將來我會繼續(xù) 您的使命。您是辛勤的，更是疲勞的。四十五分鐘里您像一臺播種機(jī)，不停息地