部編 人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《2.識(shí)字 4.田家四季歌 》課件

1、4 田家四季歌自主朗讀課文。1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子；自讀要求：3.在課文中圈出生字多讀幾遍。2.標(biāo)出小節(jié)序號(hào)；我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)j季我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)h di蝴 蝶我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)mi mio麥 苗我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)sng桑fi肥我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)nng農(nóng)gu歸我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)di戴chng場(chǎng)多音字，又可讀“chng”，廣場(chǎng)。我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)g l谷 粒我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)u身體雖辛苦，心里喜洋洋。用“雖然但是”改寫這句話。su雖雖然身體辛苦，但是心里喜洋洋。我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)xn k辛 苦 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)lio了多音字，又可讀“l(fā)e”。放在動(dòng)詞或形容詞后，表示動(dòng)作或變化已經(jīng)完成 。本課讀“l(fā)io”,表示結(jié)束的意思。1liole媽媽最了

2、()解我，她知道這本書我已經(jīng)看過(guò)了()。2辛心爺爺奶奶在農(nóng)村生活很()苦，我在()里祝他們身體健康。u讀句子，選擇正確的讀音或漢字填在括號(hào)里。liole辛心小火車，動(dòng)起來(lái)！小火車，動(dòng)起來(lái)！季蝶苗肥谷歸蝴麥桑農(nóng)戴粒雖我會(huì)寫組詞：四季 雨季造句：夏威夷一年四季都是 旅游勝地。我會(huì)寫組詞：吹拂 吹風(fēng)造句：微風(fēng)吹拂著波光粼粼的水面。我會(huì)寫組詞：肥胖 化肥 造句：她長(zhǎng)得肥胖，皮膚黑黑的， 約莫有十六歲。我會(huì)寫組詞：農(nóng)民 務(wù)農(nóng)造句：我父親是個(gè)普通的農(nóng)民。我會(huì)寫組詞：事情 事故造句：我向老師詳細(xì)陳述了事情 的經(jīng)過(guò)。我會(huì)寫組詞：急忙 繁忙造句：他急忙趕上去，同她并肩 走著。我會(huì)寫組詞：歸程 歸納造句：我們要善

3、于運(yùn)用歸納法解 決數(shù)學(xué)難題。我會(huì)寫組詞：穿戴 擁戴造句：她用五分鐘就已穿戴整齊了。我會(huì)寫組詞：辛苦 辛酸造句：爸爸起早貪黑地工作， 非常辛苦。我會(huì)寫組詞：艱苦 勤學(xué)苦練造句：艱苦的環(huán)境可以磨煉人 的意志。春天：播種、施肥u 讀課文，想一想農(nóng)民在四季各有什么農(nóng)事活動(dòng)？夏天：采桑、插秧秋天：割稻、打谷冬天：一年農(nóng)事了課文主旨本課是一篇識(shí)字韻文，介紹了農(nóng)家一年四季的主要農(nóng)事活動(dòng)和生活場(chǎng)景，讓我們體會(huì)到農(nóng)家生活的辛苦與快樂(lè)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任

4、課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性