北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《二 認(rèn)識(shí)三角形和四邊形 第2課時(shí) 三角形分類(lèi)》課件

1、北師大版北師大版 四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)三角形分類(lèi)三角形分類(lèi)請(qǐng)把組成下面圖案的三角形進(jìn)行分類(lèi)。請(qǐng)把組成下面圖案的三角形進(jìn)行分類(lèi)。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入笑笑是這樣分的，你知道笑笑這樣分的道理嗎？笑笑是這樣分的，你知道笑笑這樣分的道理嗎？直角三角形直角三角形鈍角三角形鈍角三角形銳角三角形銳角三角形推進(jìn)新課推進(jìn)新課淘氣發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)三角形比較特殊，說(shuō)一說(shuō)，淘氣發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)三角形比較特殊，說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)一認(rèn)。認(rèn)一認(rèn)。腰腰腰腰等腰三角形等腰三角形等邊三角形等邊三角形1.找一找，填一填。找一找，填一填。圖形圖形 是等腰三角形，是等腰三角形，圖形圖形 是等邊三角形，是等邊三角形，圖形圖形 是直角三角形，是直角三角形，圖形

2、圖形 是鈍角三角形，是鈍角三角形，圖形圖形 是銳角三角形。是銳角三角形。 隨堂演練隨堂演練2.猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。一定是鈍角三角形一定是鈍角三角形一定是直角三角形一定是直角三角形可能是可能是3.在點(diǎn)子圖上按要求畫(huà)三角形。在點(diǎn)子圖上按要求畫(huà)三角形。等腰三角形等腰三角形鈍角三角形鈍角三角形直角三角形直角三角形4.剪一剪。剪一剪。沿圖中虛線剪成的兩個(gè)三角形沿圖中虛線剪成的兩個(gè)三角形 是什么三角形？是什么三角形？怎樣剪出一個(gè)等腰三角形？怎樣剪出一個(gè)等腰三角形？直角三角形直角三角形沿圖中虛線剪成的兩個(gè)三角形是什么三角形？沿圖中虛線剪成的兩個(gè)三角形是什么

3、三角形？等腰直角三角形等腰直角三角形 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？談?wù)勀愕母惺堋Ｓ惺裁词斋@？談?wù)勀愕母惺?。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.從課后習(xí)題中選取；從課后習(xí)題中選??；2.2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課

4、必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在MicorsoftMicorsoft PowerPoint PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在WindowsWindows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性