2認(rèn)識長方體ppt課件

1、認(rèn)識長方體認(rèn)識長方體石岐區(qū)楊仙逸小學(xué)石岐區(qū)楊仙逸小學(xué) 陳樹德陳樹德認(rèn)識長方體一、仔細(xì)觀察一、仔細(xì)觀察 看看誰的發(fā)現(xiàn)多?？纯凑l的發(fā)現(xiàn)多。 認(rèn)識長方體二、自主探究二、自主探究 嘗試從數(shù)量、形狀、大小嘗試從數(shù)量、形狀、大小（或長短或長短）以及相互間的關(guān)系去研究長方體以及相互間的關(guān)系去研究長方體的面、棱和頂點(diǎn)。的面、棱和頂點(diǎn)。 認(rèn)識長方體 自主學(xué)習(xí)：按照數(shù)學(xué)書自主學(xué)習(xí)：按照數(shù)學(xué)書28頁例題頁例題1的要求的要求,拿幾個(gè)長方體的物品來觀察，你能拿幾個(gè)長方體的物品來觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？將你們的發(fā)現(xiàn)填寫在下面的表格中發(fā)現(xiàn)什么？將你們的發(fā)現(xiàn)填寫在下面的表格中 。 （1 1）長方體有）長方體有 個(gè)面。個(gè)面。（2

2、2）每個(gè)面是什么形狀？）每個(gè)面是什么形狀？ 。（3 3）哪些面是完全相同的？）哪些面是完全相同的？ 。（4 4）長方體有）長方體有 條棱。條棱。（5 5）哪些棱長度相等？）哪些棱長度相等？ 。（6 6）長方體有）長方體有 個(gè)頂點(diǎn)。個(gè)頂點(diǎn)。（7 7）大家還有什么發(fā)現(xiàn)？）大家還有什么發(fā)現(xiàn)？ 。 二、自主探究二、自主探究認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三

3、、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體 長長 寬寬 高高三、動(dòng)腦思考三、動(dòng)腦思考認(rèn)識長方體 探究說明：探究說明： 1、材料中有不同顏色的吸管以及連接吸管的接頭。、材料中有不同顏色的吸管以及連接吸管的接頭。 2、小組合作搭建一個(gè)長方體框架。、小組合作搭建一個(gè)長方體框架。 3、要求：速度快，合作好，發(fā)現(xiàn)多。、要求：速度快，合作好，發(fā)現(xiàn)多。 四、動(dòng)手創(chuàng)造四、動(dòng)手創(chuàng)造認(rèn)識長方體20122012年開發(fā)區(qū)中心小學(xué)五（年開發(fā)區(qū)中心小學(xué)五（5 5）班搭建長方體框架展評活動(dòng)）班搭建長方體框架展評活動(dòng) 20cm 20cm 12cm 12cm20151220151215122015長（厘米）長（厘米）寬（厘米）寬（厘米）前面前面后面后面右面右面左面左面下面下面上面上面2012 15cm 15cm四、動(dòng)手創(chuàng)造四、動(dòng)手創(chuàng)造認(rèn)識長方體70cm70cm170cm170cm60cm60cm家用電器家用電器說說下面長方體的長寬高各是多少？說說下面長方體的長寬高各是多少？五、說一說，猜一猜五、說一說，猜一猜認(rèn)識長方體1.2m1.2m 0.6m 0.6m教室里的用具教室里的用具說說下面長方體的長寬高各是多少？說說下面長方體的長寬高各是多少？ 1m 1m五、說一說，猜一猜五、說一說，猜一猜認(rèn)識長方體 21.5cm 21.5cm14.6cm14.6cm 0.7cm 0