2019年精彩高中數(shù)學教師年度工作報告范文5篇

1、2019年精彩高中數(shù)學教 師年度工作 報告范文5篇嚴格要求學生，尊重學生， 發(fā)揚 教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提 高自己的教學水平和思想 覺悟。那高中數(shù)學教 師年度工作 報 告該怎么寫呢?以下是學 習啦 小編為大家收集整理的高中數(shù)學教 師年度工作 報告的全部內(nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參 考!希望能 夠幫助到您。時間總 是在不知不 覺忙忙碌碌中悄悄地 過去了， 轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回 顧這 一年 的工作情況，有得也有失， 現(xiàn)作如下 總結(jié):一、思想 職業(yè) 道德方面認真學習馬列主義毛澤東思想， 積極參與到學校爭 優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作 則， 勇于開拓， 積極進取，不怕困 難

2、，不怕挫折。平 時，嚴格遵守學校的各 項規(guī)章制度，按 時 上下班， 積極參加學校 組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆 記，認真學習新課程教 學標準，學 習其新的教學理念的同 時，并鉆研老教材，使自己能適 應(yīng)不斷 發(fā)展的教育新形 勢。在教學中，我始 終能以滿腔的熱情去關(guān)心 熱愛每一位學生，不 對學生體罰或變相體罰， 使他們在一個充 滿愛的環(huán)境下學習成長。二、教育教學能力方面在2010年的上半年我擔任高一一班和三班的數(shù)學教學工作，下半年我擔任高二一班 和三班的數(shù)學教學工作作 為 中學數(shù)學教 師，我深知基 礎(chǔ)教育的重要性，特 別是近幾年，在 從應(yīng)試教育向素 質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學生素

3、質(zhì)的全面提高。平 時，我認真?zhèn)?課，努力 鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學 難點，精心 設(shè)計教學 過程， 采用生 動活潑 的教學手段，提高學生的學 習興趣。 對一班和三班采取不同的教學方法，因 材施教。 對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考 題，以便他 們積極思維，開拓他 們的解題思路，提高他 們的解題能力， 對于差生，我從不氣 餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用 課余時間，耐心的幫他 們輔導 ，不 厭其煩地教，鼓勵學生不懂就 問，端正其 學習態(tài)度，努力提高學生學 習成績。在教學中，我 總是及時的向經(jīng)驗豐富的教 師請教，學 習其優(yōu)秀的教學 經(jīng)驗，取 長補短，努力提高自身

4、的 業(yè)務(wù) 水平。三、 創(chuàng)新 評價，激勵促 進學生全面 發(fā)展。始終把評價作為全面考察學生的學 習狀況，激勵學生的學 習熱情，促進學生全面 發(fā)展 的手段，也作 為教 師反思和改 進教學的有力手段。對學生的學 習評價，既關(guān)注學生知 識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他 們情感與 態(tài)度的 形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學 習的結(jié)果，更關(guān)注他 們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基 礎(chǔ) 知識的掌握，抓 課堂作 業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相 結(jié)合，定量采用等 級制，定性采用 評語的形式，更多地關(guān)注學生已 經(jīng)掌握了什么， 獲得了那些 進步，具 備了什么能力。使 評 價結(jié)果有利于 樹立學生學 習數(shù)學的自信心，提高學生學 習數(shù)

5、學的 興趣，促 進學生的 發(fā)展。四、抓 實常規(guī)，保證教育教學任 務(wù)全面完成。堅持以教學 為中心，強化管理， 進一步規(guī)范教學行 為，并力求常 規(guī)與創(chuàng)新的有機 結(jié)合， 形成學生 嚴肅、勤奮、求真、善 問的良好學 風。從點滴入手，了解學生的 認知水平， 查找 資料，精心 備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學 習氛圍，激發(fā)興趣，教 給學生知識，培養(yǎng)了學生 正確的學 習態(tài)度，形成良好的學 習習慣及方法，使學生學得有趣，學得 實在，向40分鐘 要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中 質(zhì)量檢測一份耕耘，一份收 獲。總之今年我的教學工作苦 樂 相伴。今后我將本著 “勤學、善思、 實干”

6、的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。五、在班主任工作方面1、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品 質(zhì) ，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德 智體全面 發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視 班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生 談心。重 視班會，開好班會， 為的是在班中形成正確的 輿論導 向，形成良好的班 風學風，為學生提供一個良好的大 環(huán)境，重 視的是學生的共性。 配合學校各 項工作，我們班積極開展了 許多有益于學生身心健康 發(fā)展的活動，讓學生在活 動中明事理、 長見識。高中的學生已 經(jīng)是十七八 歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也 很強，直接的批 評換回來的

7、可能是思想的叛逆，利用班會 課對 學生進行思想教育的好 處， 就是避免 單調(diào)重復的批 評說教而引起學生的反感，容易 為學生接受，能切實幫助學生澄清 思想上的模糊 認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一 節(jié)完整的 課，利用一些零碎的又不影響學科學 習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必 長篇大 論， 班主任把及 時發(fā)現(xiàn) 的不良思想的苗 頭一針見血地指出來， 對事不對人， 進行警示性的引 導 教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消 滅在萌芽 階段。重 視與學生的思想交流， 多與學生 談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間 和學生促膝 談心，及時對 學生進行針對

8、性的教育。在 這個時候，我就是他 們的好朋友，盡量 為他們排憂解難， 也正因如此，我得到了班上學生的 愛 戴和信任。2、加強班級管理，培養(yǎng) 優(yōu)秀的學 風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)團結(jié)協(xié) 作，自 強不息的班集體。在 這個學年里，我的班 級管理工作從 這樣實 施的:一方面，我主要加大了 對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通 過各種方式，既注意指 導 學生進行自我教育， 讓學生在自我意 識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐 漸形成良好的思想行 為品 質(zhì);又注意指 導學生如何 進行自我管理，培養(yǎng)他 們多方面的能力，放手 讓他們自我 設(shè)計、自 我組織各種教育活 動，在活動中把教育和 娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學

9、生的自我服 務(wù)的能力， 讓學生學會 規(guī)劃、料理、 調(diào)控自己，使自己在集體中成 為班集體的建 設(shè)者，而不是包袱在這 點上，特 別要提一提的是班干部的 選用， 這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理 代表的是學校的管理，不 論班主任如何和 顏悅色都帶有不容 質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被 理解和接受的 時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能 夠取得意想不到的效果。班干部起的是 協(xié) 助班主任管理班 級的作用，他 們接受班主任的指 導，又及 時向班主任反 饋班級情況和同學 們的思想動態(tài);他們分工管理班 級的各項事務(wù)，同時又是一個 團結(jié)合作的整體。 選好班干部， 不但有利于班 級管理，而且有利于全體學生共同 發(fā)展。

10、培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生 能力、提高學生素 質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其 組織 能力、管理能力、社交能力、 語 言表達能力等， 還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、 樂于奉獻、 積極進 取等 優(yōu)良的思想品 質(zhì) 多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面 發(fā)展。通 過班干部管理班 級，讓學生自治自理，卻不等 于班主任可以完全不理， 這關(guān)系到班主任的引 導、指 導和調(diào) 控問題 。當學生 對事情的理解 是非不分明， 對班級事務(wù)的處理欠妥當，不能形成正確的 輿論導 向、達成共 識的時 候，班 主任就 應(yīng)該及時的給予引導和指導。實際上，班 級的重大決策都 應(yīng)該由班主任來決定。要 知道，班干部的 閱歷 和能力在目前

11、 還是有限的，有些 責任也是作 為學生的他 們所承擔不了 的。只有班主任做好宏 觀的調(diào)控，做好班 級的帶頭人、 領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有 帶領(lǐng)學 生不斷前 進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成 長。另一方面，我有效地利用好每周五的班會 課開展一些 專題性的活 動，例如，高中學生 的責任和義務(wù)，學習經(jīng)驗交流會，意志品行的教育，如何做 時間的主人， 習慣養(yǎng)成教育等， 這些活動大大地促 進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作 則，努力做學 生的榜 樣，勤跟班，使班 風正、學 風濃 。而我班在學校的各 項管理評比中都取得 較好的成 績， 這又進一步鼓舞了同學 們的士氣，使班 級管理工作向著

12、健康的方向 發(fā)展。本人自一九七六年參加教學工作以來， 熱愛祖國， 熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的教育 事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，立志一 輩子獻身教育事 業(yè)。自被評為中學數(shù)學一 級教師近十 年以來，勤勤 懇懇，默默奉獻， 對工作盡 職盡責。對教學不斷研究，不斷 創(chuàng)新，對自身不 斷完善，努力提高政治思想 覺悟，文化 專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。 現(xiàn)總結(jié) 三 大點:、重 視自身建 設(shè)，努力提高 業(yè)務(wù)水平?！皩W高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久 職業(yè)，人必 須永遠保持“學高”這一范 疇。 “逆水行舟不 進則退”。“再學習”終“身教育 ”就成了它的注解?？梢?說，思想是主宰人 類 行動的將帥。

13、因此要 讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事 業(yè)。首先必 須端正思想，明確人生 目標 ，不斷地從各方面提高自身素 質(zhì) ，完善自我，不斷 創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適 應(yīng)時 代需要， 為 社會作貢獻的有用人才，有了 這樣的明確目 標后，我們就不會再 為環(huán)境，為條件而懊 惱不 已了。在 農(nóng)村中學工作近三十個春秋， 雖講臺搖搖 欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主 任，由教 導主任到校 長，由校長到教學管理者參與者和 實踐者。 雖工作幾 經(jīng)周折，我依然 毫無怨言。有人 說，一個教 師應(yīng)該具備半個演 講家的口才，半個作家的文才，半個演 員的 表演藝術(shù)拙于言詞的我深知自己 師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代

14、前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的 業(yè)務(wù)水平，先后完成了 ?？坪诤托?長培訓。工作之余，學 電腦、鉆教研，先后承擔國家 級、省級教科研 課題和創(chuàng)造教育課題。參 加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，XX年在中學數(shù)學 雜志上發(fā)表題 為數(shù)學課課堂提問的藝術(shù)的論文；xx年在湖北省中小學 實驗室刊物上 發(fā)表架起 數(shù)學通往生活的 橋梁、實驗教學與學生能力培養(yǎng)等 論文并獲得省級一等獎；xx年在 湖北省教育技 術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的加 強實驗室建設(shè)為提高實驗教學質(zhì) 量服務(wù)被評為省級一等獎；xx年我的論文合作學習在課改中的認識與探究在中央教 科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成

15、為湖北省教育學會中學數(shù)學會 員，作為中 心學校數(shù)學學科 帶頭人，我與同行相 處融洽。大家 團結(jié) 一心，大力推 進校本教研，研究 農(nóng) 村中學中考復 習的新思路新方法，確立了 “立足新課程標準、著眼學法 創(chuàng)新、注重學科素 養(yǎng)提高、 實現(xiàn)資源共享、走 輕負高效之路 ”的基本教研思路，取得良好的效果，在 歷年中 考中，我校數(shù)學考 試成績均居全市前列， 連續(xù)十年中考在全市 奪冠。近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育 這方凈土中，把自己的一 顆真心、 愛心奉獻 給我的學生。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學生 輟學司空 見慣的今天，我除了分管教學 教研工作之外，我所 帶的班 級多年保持無流失班的稱號;升入高

16、中的學生 給我寫交流感 謝信 一百多封;學生中考年年取得 優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學 競賽及全市三科 聯(lián)賽中屢 創(chuàng)佳績。多 次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我慚愧的是:我所做的 這些平凡 瑣細的工作卻得到黨和人民 給予的超 值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市 級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、 模范班主任和 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員我深知做一個合格的教 師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常 新鮮的血液。有行 為仿，有德 為尚，有業(yè)可承，我必誓守 這方心靈的 凈土，在教育園地里 繼續(xù) 勤奮耕耘。二、 熱愛 教育事 業(yè)，努力培養(yǎng)世 紀人才。一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹 義地說， 實際目標就是教好書，育好

17、人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。 對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和 補充。十幾 年來，我 連續(xù) 擔任初三數(shù)學教 師兼班主任，平 時將時間 都用在教育教學工作上。在 執(zhí)教中 為教好書、育好人，不知花了多少心血，特 別是這些面臨畢業(yè) 的學生，他 們真的很努力， 我下決心教好他 們，每學期都能按要求 認真制 訂好教育、教學工作 計劃，根據(jù)面 臨畢業(yè) 的 學生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚 歸，風雨無阻。平 時很注意自己班主 任應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、 細致的輔導工作，開展科學性、知 識性、趣味 性的活動，培養(yǎng)能力、開 發(fā)智力。同時對后進生和差生都 進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問

18、題 及 時解決。平 時經(jīng) 常與學生打成一片，了解他 們的心理特征，做他 們的知心朋友。在 課堂上， 為了調(diào)動學生的積極性，我 經(jīng)常鼓勵他們，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作 業(yè)， 發(fā)現(xiàn)問題 及時糾正，想盡一切 辦法，提高鞏固他 們的知識， 經(jīng)常與他 們談?wù)勑摹?為了 使學生盡快得到 進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家 長取得密切 聯(lián)系，和他 們共同教 育好其子女。功夫不 負有心人， 這些后進生在我的精心教育下，思想有了 較大的轉(zhuǎn)變，成 績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知 識，我認真?zhèn)湔n，充分利用 課堂時間進 行認真教學。 課 內(nèi)重 視學生思維能力和 創(chuàng)新思想的培養(yǎng)， 讓學生多 動

19、腦、多提 問題。由此所形成的獨特的 課堂教學 受到了在校 師生的一致好 評。沒有 愛就沒有教育。真正的教育其 實是愛的教育。只有 對祖 國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好 書，管好學校，管好班 級。近幾十年來，我一直擔任初三年 級的班主任。班主任被人 戲稱為世上 “最小 ”的主任， 可班主任工作之 艱辛，對學生的影響之大卻是外人 難以真正體會到的。人常 說，什么 樣的 老師教出什么 樣的學生。我 們的社會正 處在轉(zhuǎn)型期，中學生又正 處在人生 觀、價值觀養(yǎng)成 初期，班主任的工作作 風、言行舉止對學生來說是一部無字教科 書。我常常 捫心自問:“作 為班主任，我 夠格嗎?”以

20、此警示自己用 實際 言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益。 “高山 流水覓知音” 士為知已者死”這些名言典故無不體 現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面 對這個時代的學生，我 們有許多困惑:他們個性差異大，自主性 強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道 廣，身體發(fā)育快，成熟早要想當好班主任，我 們必須深入地去了解他 們，了解他們最 需要什么。本學年我在擔任高一數(shù)學教學任 務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在 領(lǐng)導和同事 們的 關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任 務(wù),同時在思想 業(yè)務(wù)水平上也有了很大的 提高。 現(xiàn) 將有關(guān)方面 總結(jié) 如下:首先， 師 德方面。我深知，教育事 業(yè)是一個民族最根本的事 業(yè),師德建設(shè)

21、又是教 師隊伍建設(shè)最根本的建 設(shè) 教師本身的 師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心 發(fā)展。因此，從上 崗的第一天起，我 就高度重 視加強師德修養(yǎng)，努力塑造 師表形象。努力 樹立起 為人坦誠、樸 實友善、尊敬 師 長、關(guān)心同事、 愛護學生、 師德純良的形象， 讓學生感到自己的老 師可信可親，從而能 夠 親其師，信其道。我 堅持經(jīng)常與學生接觸， 堅持注重教 書育人。通 過“言傳”身教 ”，向?qū)W 生滲透思想道德教育，并以 規(guī)范的教學言行、良好的 師表形象、嚴守法紀的公民意 識影響 學生。我從不奢望思想教育能 “忽如一夜春 風來，千 樹萬樹梨花開 ”，但我努力追求 “隨風潛 入夜， 潤物細 無聲 ”

22、的教育效果。其次，教學方面。作為一個入黨 積極分子，我始 終熱愛 并終于黨的教學事 業(yè)，教學 態(tài)度認真，教 風扎實， 能認真落實學校對備課講課 、教學教案、批改作 業(yè)、輔導學生、考 查學生各教學 環(huán)節(jié)的規(guī) 定，精心 備課，向課堂要質(zhì)量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié) 做到了四必須，布置了必 須收，收交了必 須改，批改了必 須評， 講評 后補救。在教學中關(guān)心 愛護 學生，與學生關(guān)系融洽。特 別是 “三生”特(殊生、學困生、 優(yōu)等生)工作中努力做到三面，作業(yè)面批，學 習面問，學習生 活中的 問題面談。教學 過程中以提高學生的能力 為重點，加大 閱讀和寫作的 訓練力度，如 作文 訓練采用二次作文 訓練 法，即學生先

23、寫，老 師講解，學生再寫。效果不 錯，使學生由 原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。 課余時間熱 心輔導有寫作特 長的學生，所 教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和 帶動了同學們的寫作 積極性。再次，班主任工作方面一學期以來，我在班主任工作的 崗位上得到了校 領(lǐng)導的指 導和幫助，取得了一定的成 績。在我班學生中，初步形成了人人 愛學習、守 紀律， 講文明的良好班 風?；叵肫饋?，在 千頭萬緒的班主任常 規(guī)工作中，班主任要善于做到:嚴于律已， 嚴格管理;把愛撒向每一個 學生的心坎;抓住每一個有利的教育 時機，正確引 導 。教學之余，我 還積 極鉆研教學理 論書刊，了解教學信息及教學前沿 問

24、題。因為，我堅 信，作為一名語文老師，要提高學生的 語文素養(yǎng)和能力，必 須不斷學習更新教學 觀念，實 施教學理念， 實踐改 進教學方式，提高教學水平。作為一個應(yīng)具備新課程理念的老 師，在教學 經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如 對于語文高 考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌 補自己的欠缺和不足，努力朝一個 優(yōu)秀中 學教師的方向 發(fā)展。新學年的到來， 預 示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再 厲，爭取更 大的成 績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。數(shù)學是家 長和學生一直很重 視的學科。數(shù)學學 習除了要 認真學 習外，更重要的是掌握 方法。一年的教學工作即將 結(jié)束，想就 這一年的數(shù)學教學

25、工作做一個 總結(jié) 。一、 班主任工作在班主任工作中，我做到 認真完成學校布置的各 項工作，重 視班風、學 風的培養(yǎng)，深 入了解每個學生的思想 動態(tài)。嚴格管理， 積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及 時發(fā)現(xiàn)問題 及時處理。在擔任班主任工作期 間，針對學生常 規(guī)工作常抓不懈， 實施制度量 化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學 習、清潔衛(wèi)生等良好的 習慣。努力創(chuàng)造一個 團結(jié)向上，富 有朝氣的班集體。二、教學工作在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目 標和教材的內(nèi)容，了解學生的 實際 情況通 過鉆 研 教材、研究具體教學方法，制定了切 實可行的學期工作 計劃， 為整個學期的教學工作定下 目標和方向，保 證了整

26、個教學工作的 順利開展。在教學之前， 認真貫徹 九年義務(wù)教育數(shù)學 教學大 綱的精神， 認真細致地研究教材，通 過鉆 研教學大 綱和教材，不斷探索， 嘗試各 種教學的方法。 積極參加市教研室及學校 組織的教研活 動，通過參觀學習，外出聽 課等教 學活動，吸取相關(guān)的教學 經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意 識地以學生 為 主體，教 師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分 調(diào)動他們的學習興趣及學 習積 極性。 讓他們 的天性和個性得以自由健康的 發(fā)展。三、其它工作除了日常的教學工作之外，我 還負責 校內(nèi)部分的德育工作， 為了能做好學校的德育工 作，不 計酬勞 ，任 勞任怨、加班加點，

27、按 時保質(zhì)完成學校安排的工作?？傊?，在 這一學年的工作中，我通 過 努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了一定 的成 績。但在教學工作中，自身尚有不足之 處，還需繼續(xù)虛心向各位老教 師和優(yōu)秀教師學 習先進的教學 經(jīng)驗，努力提高自身的能力。我所教的兩個班 級，語文基 礎(chǔ)相 對較 差，而且是部分學生根本不重 視語 文學科學 習， 我所面 臨的困 難和壓力可想而知。盡管如此，我 對學生依然是不拋棄、不放棄，想方 設(shè)法 引導學生學語文，讓他們認識 到語文對于他們的高考的重要性。一、激 發(fā)興 趣、提高 課 堂質(zhì)量大部分學生 總覺得語文學與不學一個 樣，高考 語文成績完全靠運氣，而且到高三，各 學科大量的

28、做 題，勢必給可憐的 語文學習帶來了沒 時間做語文看語文的局面。 語文教學在 夾縫中求生存，只能在 課堂上要 質(zhì)量，要效率。努力 為學生學 語文、自己教 語文營造良好 的心理 環(huán)境，學 習環(huán) 境。二、營造民主 課堂。讓學生在 輕松愉快的 環(huán)境中學 習。在課堂上多關(guān)注 語文弱科同學， 給他們精神鼓勵， 讓學生在自信的陽光下成 長，學習。對各班成 績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生，利用 課余和 周六時間幫他們掃除學習中的疑 問，耐心的 講解以此打 動他們，激起他 們學習語文的熱情， 收到良好效果 。 善于捕捉每個學生在 語文學科方面的某一 閃光點，以此增 強他 們學習語 文的信心。三、.提高效率，上好 講評課進入高三，面 臨著內(nèi)容多、任 務(wù)重、時間緊 等一系列困 難，學生的復 習訓練也很多， 但我們不能因 為時間緊 就忽略 訓練和試卷講評的過程。我 認為認 真抓好 講評課的重要 環(huán)節(jié) ， 通過講評 幫助學生牢固掌握所學知 識