蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元愛(ài)國(guó)情懷九古詩(shī)四首十一月四日風(fēng)雨大作研討課件5

1、十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作壯志難酬英雄夢(mèng)走近作者走近作者 陸游（陸游（1125年年1210年），年），字務(wù)觀字務(wù)觀，號(hào)放翁號(hào)放翁，漢族，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家文學(xué)家、史學(xué)家史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人愛(ài)國(guó)詩(shī)人。 陸游生逢北宋滅亡之際，少年時(shí)深受家庭愛(ài)國(guó)思想的熏陸游生逢北宋滅亡之際，少年時(shí)深受家庭愛(ài)國(guó)思想的熏陶。宋高宗時(shí)，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。陶。宋高宗時(shí)，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進(jìn)士出身，在朝中任職，因堅(jiān)持抗金，屢宋孝宗即位后，賜進(jìn)士出身，在朝中任職，因堅(jiān)持抗金，屢遭主和派排斥。宋光宗繼位后，升為禮部郎中，不

2、久因遭主和派排斥。宋光宗繼位后，升為禮部郎中，不久因“嘲嘲詠風(fēng)月詠風(fēng)月”罷官歸居故里。嘉泰二年（罷官歸居故里。嘉泰二年（1202年），宋寧宗詔陸年），宋寧宗詔陸游入京，主持編修兩朝實(shí)錄和三朝史，書成后，陸游入京，主持編修兩朝實(shí)錄和三朝史，書成后，陸游長(zhǎng)期蟄居山陰，嘉定二年（游長(zhǎng)期蟄居山陰，嘉定二年（1210年）與世長(zhǎng)辭，留絕筆年）與世長(zhǎng)辭，留絕筆示兒。示兒。 十一月四日風(fēng)雨大作是他退居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作，此時(shí)十一月四日風(fēng)雨大作是他退居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作，此時(shí)詩(shī)人已是詩(shī)人已是68歲的老人，讓我們結(jié)合以上簡(jiǎn)介一起賞析這首詩(shī)歲的老人，讓我們結(jié)合以上簡(jiǎn)介一起賞析這首詩(shī)歌。歌。初讀感知初讀感知朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌

3、的音樂(lè)美要求：讀準(zhǔn)字音，掌握朗讀古詩(shī)的節(jié)奏，領(lǐng)略詩(shī)歌的音樂(lè)美（1）全班齊讀（2）正字音：押韻：哀 臺(tái) 來(lái)（3）明節(jié)奏： 音調(diào)的節(jié)奏，常以兩個(gè)字音為一拍，注意聲音上的整齊。 如：僵臥/孤村/不自哀（4）播放范讀（5）個(gè)別朗讀賞讀詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌的賞讀詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌的“畫面美畫面美”要求：緊扣詞語(yǔ)，體味詩(shī)中的內(nèi)容 一位肌骨衰老，臥病在床，生活孤苦，居處僻所的老人，對(duì)自己的處境并不感到悲哀，仍然想著為國(guó)家戍守邊防，因“思”而夜闌不能成眠，于是夢(mèng)見(jiàn)自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。再讀品析詩(shī)歌，悟詩(shī)情（以小組為單再讀品析詩(shī)歌，悟詩(shī)情（以小組為單位合作品析詩(shī)句）位合作品析詩(shī)句）1.詩(shī)歌前兩

4、句運(yùn)用了什么寫法？意味著什么？2.“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”一句語(yǔ)意雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解？3.“鐵馬冰河”進(jìn)入了詩(shī)人的夢(mèng)境，這說(shuō)明了什么？對(duì)比對(duì)比 意味著愛(ài)國(guó)情懷終其一生意味著愛(ài)國(guó)情懷終其一生特定而真實(shí)的時(shí)間和環(huán)境特定而真實(shí)的時(shí)間和環(huán)境 象征南宋王朝的處境和命運(yùn)象征南宋王朝的處境和命運(yùn)日思夜想日思夜想 壯志難酬壯志難酬 英雄氣概英雄氣概小結(jié)小結(jié) 這首詩(shī)以風(fēng)雨為題，通過(guò)風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境巧妙聯(lián)系起來(lái)，把滿腔愛(ài)國(guó)熱忱化為豪壯的詩(shī)句，讀來(lái)蕩氣回腸。比較閱讀破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

5、。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！賞析詩(shī)歌（從現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境入手，賞析詩(shī)歌賞析詩(shī)歌（從現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境入手，賞析詩(shī)歌所要表達(dá)的情感）所要表達(dá)的情感） 全詞從意義上看，前九句是一部分，十分全詞從意義上看，前九句是一部分，十分生動(dòng)地描繪出一位披肝瀝膽，忠貞不二，勇往生動(dòng)地描繪出一位披肝瀝膽，忠貞不二，勇往直前的將軍形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。直前的將軍形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。末一句是一部分，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了末一句是一部分，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯壯志難酬志難酬”的悲憤。的悲憤。 夢(mèng)境中的豪情壯志和現(xiàn)實(shí)的壯志難酬形成夢(mèng)境中的豪情壯志和現(xiàn)實(shí)的壯志難酬形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更能體現(xiàn)出詞人那種壯志難酬的強(qiáng)烈的對(duì)比，更能體現(xiàn)出詞人那種壯志難酬的悲壯。悲壯。小結(jié)小結(jié) 詞中通過(guò)創(chuàng)造雄奇的意境，詞中通過(guò)創(chuàng)造雄奇的意境，抒發(fā)了殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山抒發(fā)了殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯懷。結(jié)句抒河、建立功名的壯懷。結(jié)句抒發(fā)壯志難酬的悲憤心情。發(fā)壯志難酬的悲憤心情。練習(xí)練習(xí)1.表達(dá)詞人愛(ài)國(guó)激情和建功立業(yè)的雄心壯志