初三三班主題班會(huì)學(xué)會(huì)反思

1、板塊一板塊一 展望未來(lái)展望未來(lái)是否一定光明燦爛是否一定光明燦爛你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？這樣的生活，我也得選擇這樣的生活，我也得選擇你的生活會(huì)怎樣？你的生活會(huì)怎樣？ 板塊二板塊二 反思現(xiàn)在反思現(xiàn)在和自己真誠(chéng)對(duì)話和自己真誠(chéng)對(duì)話 有一位小伙子，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家非常普通的公司有一位小伙子，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家非常普通的公司工作。公司安排新員工從基層做起。其他新員工都在工作。公司安排新員工從基層做起。其他新員工都在抱抱怨怨：“為什么讓我們做這些無(wú)聊的工作？為什么讓我們做這些無(wú)聊的工作？”“”“做這種平做這種平

2、凡的工作會(huì)有什么希望呢？凡的工作會(huì)有什么希望呢？”這位小伙子卻什么都沒說(shuō)，這位小伙子卻什么都沒說(shuō)，他每天都認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，而且他每天都認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，而且還幫助其他員工去做一些最基礎(chǔ)、最累的工作。由于他還幫助其他員工去做一些最基礎(chǔ)、最累的工作。由于他的態(tài)度端正，做事情往往更快更好。的態(tài)度端正，做事情往往更快更好。更難能可貴的是，更難能可貴的是，小伙子是個(gè)非常有心的人，他對(duì)自己的工作有一個(gè)詳細(xì)小伙子是個(gè)非常有心的人，他對(duì)自己的工作有一個(gè)詳細(xì)的記錄，做什么事情出現(xiàn)問(wèn)題，他都記錄下來(lái)；然后，的記錄，做什么事情出現(xiàn)問(wèn)題，他都記錄下來(lái)；然后，他就很虛心地去請(qǐng)教老員

3、工，由于他的態(tài)度和人緣都很他就很虛心地去請(qǐng)教老員工，由于他的態(tài)度和人緣都很好，大家也非常樂(lè)于教他。好，大家也非常樂(lè)于教他。經(jīng)過(guò)一年的磨煉，小伙子掌經(jīng)過(guò)一年的磨煉，小伙子掌握了基層的全部工作要領(lǐng)，很快，他就被提拔為車間主握了基層的全部工作要領(lǐng)，很快，他就被提拔為車間主任；又過(guò)了一年，他就成了部門的經(jīng)理。而與他一起進(jìn)任；又過(guò)了一年，他就成了部門的經(jīng)理。而與他一起進(jìn)去的其他員工，卻還在基層抱怨著。去的其他員工，卻還在基層抱怨著。 反思小故事反思小故事請(qǐng)你反思：請(qǐng)你反思：你的學(xué)習(xí)：你的學(xué)習(xí)：你現(xiàn)在處于什么學(xué)習(xí)階段？在學(xué)習(xí)中得到了什么樂(lè)趣？你對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)滿意嗎？你的社交：你的社交：你擁有了多少朋友？

4、你總是參加社會(huì)活動(dòng)嗎？你在社會(huì)活動(dòng)中總是像想象的那樣積極并受人歡迎嗎？你是跟隨者還是組織者？你的為人：你的為人：你擁有了哪些寶貴的品質(zhì)？你周圍的人對(duì)你的看法如何？你認(rèn)為自己是個(gè)高尚的人嗎？1、當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你事先追究他人責(zé)任還是先反思？、當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你事先追究他人責(zé)任還是先反思？2、當(dāng)你放學(xué)回到家時(shí)，是否會(huì)反思一天中發(fā)生的事？、當(dāng)你放學(xué)回到家時(shí)，是否會(huì)反思一天中發(fā)生的事？3、你曾經(jīng)反思過(guò)你是否尊敬你的父母和老師嗎？是否、你曾經(jīng)反思過(guò)你是否尊敬你的父母和老師嗎？是否經(jīng)常幫助父母做家務(wù)呢？經(jīng)常幫助父母做家務(wù)呢？4.在生活中，你是否是一個(gè)熱心幫助他人，自覺遵守維護(hù)社在生活中，你是否是一個(gè)熱心幫助他

5、人，自覺遵守維護(hù)社會(huì)秩序的人呢？會(huì)秩序的人呢？能做到能做到做不到做不到你的回答你的回答項(xiàng)目項(xiàng)目不抄襲作業(yè)不抄襲作業(yè)上課不說(shuō)閑上課不說(shuō)閑話、接話茬話、接話茬做文明學(xué)生做文明學(xué)生積極承擔(dān)責(zé)任積極承擔(dān)責(zé)任上課坐得住，上課坐得住，能認(rèn)真聽講能認(rèn)真聽講 把一分鐘時(shí)間給把一分鐘時(shí)間給你們，仔細(xì)回想一你們，仔細(xì)回想一下，你最初希望用下，你最初希望用這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間做什么？最后你用做什么？最后你用這些時(shí)間做了什么？這些時(shí)間做了什么？誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？懶惰、拖拉、半途而廢懶惰、拖拉、半途而廢 能夠反躬自省的人，就一定不是庸能夠反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。俗的人。 布朗

6、寧（英國(guó)）布朗寧（英國(guó)） 我是我自己最大的敵人，也是我自我是我自己最大的敵人，也是我自己不幸命運(yùn)的起因。己不幸命運(yùn)的起因。 拿破侖（法國(guó)）拿破侖（法國(guó)） 看清別人容易，看清自己困難?？辞鍎e人容易，看清自己困難。 彼得彼得巴勒巴勒 一個(gè)人之所以能夠不斷地進(jìn)步，一個(gè)人之所以能夠不斷地進(jìn)步，在于他能夠不斷地自我反省，找到在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點(diǎn)或者做得不好的地方，自己的缺點(diǎn)或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度去做事，從而取得一個(gè)又一個(gè)的成去做事，從而取得一個(gè)又一個(gè)的成功。功。 板塊三板塊三 我該怎么做我該怎么做_才能成就絢爛的未來(lái)才能成就絢

7、爛的未來(lái)初三應(yīng)如何渡過(guò)？初三應(yīng)如何渡過(guò)？ 老師，你別看我老師，你別看我年齡小，其實(shí)我年齡小，其實(shí)我總結(jié)了總結(jié)了,初三可短初三可短暫了暫了. 和睡覺是和睡覺是一樣一樣的。眼一樣一樣的。眼一閉一睜高一就一閉一睜高一就到了，嗯哈到了，嗯哈. 1 1、確定目標(biāo)、確定目標(biāo) 把握自己的命運(yùn)，不然別人就要來(lái)把握自己的命運(yùn)，不然別人就要來(lái)把握把握 思想有多遠(yuǎn)才能走多遠(yuǎn)思想有多遠(yuǎn)才能走多遠(yuǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)、短期目標(biāo)和近期目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)、短期目標(biāo)和近期目標(biāo)( (小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高3 3分分) )20122012年邯鄲中考分?jǐn)?shù)線年邯鄲中考分?jǐn)?shù)線 邯鄲一中邯鄲一中 595595分分 邯鄲三四中

8、邯鄲三四中 567567分分 邯鄲二中邯鄲二中 545545分分 普高普高 420420分分 2 2、制定并落實(shí)計(jì)劃、制定并落實(shí)計(jì)劃 計(jì)劃越詳細(xì)越好，且應(yīng)區(qū)分主次計(jì)劃越詳細(xì)越好，且應(yīng)區(qū)分主次 制定計(jì)劃后落實(shí)是關(guān)鍵制定計(jì)劃后落實(shí)是關(guān)鍵 3 3、鞏固優(yōu)勢(shì)，弱科強(qiáng)補(bǔ)、鞏固優(yōu)勢(shì)，弱科強(qiáng)補(bǔ) 杜絕杜絕6+1=06+1=0調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)科時(shí)間調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)科時(shí)間弱科時(shí)間，弱科時(shí)間，但強(qiáng)科時(shí)間但強(qiáng)科時(shí)間0 0引進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法引進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法 勤奮、拼搏是初三制勝的勤奮、拼搏是初三制勝的重要法寶重要法寶也許我走得慢也許我走得慢但我決不會(huì)停但我決不會(huì)?？赡軙?huì)輸給現(xiàn)在的你可能會(huì)輸給現(xiàn)在的你但我戰(zhàn)勝了昨天的自己但我戰(zhàn)勝了昨天的自己如果揮別昨日是新的開始如果揮別昨日是新的開始那把握今天就將創(chuàng)造新的奇跡那把握今天