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文檔簡介
1、山東省郯城縣郯城街道初級中學2020學年七年級生物9月階段考試試題(無答案)題號一二三四五總分得分一、卷面5分。二、選擇題:(本大題共30小題,每小題只有一個選項最符合題意,請將其選出并填入下列的表格內。每小題2分,共60分)題號123456789101112131415答案題號161718182021222324252627282930答案1. 人體內部分廢物隨汗液排除,屬于( )現象。 a. 生長現象 b. 遺傳變異 c. 新陳代謝 d. 應激性2. 黑豆幼苗不斷長大屬于( )現象。 a. 遺傳變異 b. 新陳代謝 c. 生殖現象 d. 生長現象3. 在下列各組中都屬于生物的一組是( )
2、a. 含羞草、真菌、水 b. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草 c. 貓、蘑菇、細菌 d. 蝴蝶、小鳥、鐘乳石4. 下列哪種現象是生物對外界刺激作出的反應?( ) a. 兔子發(fā)現狼之后迅速奔跑 b. 種子萌發(fā)長成幼苗 c. 綠色植物的葉由小長大的現象 d. 鳥產卵5. 下列哪種現象屬于生物體從外界攝取營養(yǎng)物質?( ) a. 松鼠不斷尋找食物吃 b. 鐘乳石由小變大 c. 小狗排尿 d. 人暈車嘔吐6鯨浮出水面時,在頭部往往會形成巨大的霧狀水柱,這是鯨 ( )時產生的。 a. 吸氣 b. 取食 c. 呼氣 d. 呼吸 貓媽媽生小貓,小貓能長大,長大了的貓能再生小貓,這一過程說明貓具有()特征。
3、 a. 生長、發(fā)育和繁殖 b. 生長 c. 發(fā)育 d. 繁殖 8下列活動,可采用調查法進行的是( ) a、第五次全國人口普查 b、海底珊瑚礁成分的測定 c、優(yōu)良作物品種的培育 d、光照對植物生活的影響 9某同學在調查活動結束后,將有關的生物分成了植物,動物他所采取的分類依據 是(
4、; ) a、生物用途 b、生活環(huán)境 c、比大小多少 d、形態(tài)結構 10下列對生物的分類不科學的是( ) a、動物、植物、微生物 b、水生生物、陸生生物 c、作物、家禽、動物 d、寵物、家禽、家畜、作物 11根據你的調查,你認為下列哪一組歸類是正確的( ) a、蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 b、雞、豬、鴨為家禽
5、c、小麥、玉米、水稻為農作物 d、海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物12.地球上所有生物生存、繁衍的地方叫( ) a.大氣層 b.生物群落 c.生物種類 d.生物圈13.生物圈的范圍包括( ) a.大氣圈、水圈、巖石圈 b.水圈、大氣圈 c.大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面 d.大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面14.人類的“立足點”是( ) a.大氣圈 b.水圈 c.巖石圈 d.生物圈的各個圈層15. 科學家曾對世界上最深的海溝馬里亞納海溝進行考察,發(fā)現海溝深處有魚蝦,但 沒有植物,其主要原因是( ) a.水壓太大 b.光線太弱 c.鹽度太高 d.溫度太低16. “竹外桃花三兩枝,春江水
6、暖鴨先知”這句詩反映出桃花的開放與哪一種非生物因素 有直接關系?( ) a.水分 b.溫度 c.光照 d.地形17.決定菊科植物深秋開花的因素是( ) a.光照 b.高溫 c.低溫 d.土壤18、 “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成為一現象的環(huán)境因素是:() a、光 b、水 c、溫度 d、濕度19、在探究“光對鼠婦生活影響”實驗中屬于變量的是:() a、溫度 b、濕度 c、光照 d、土壤19、 下列屬于非生物因素影響的是:() a、螳螂捕蟬b、秋風掃落葉c、草盛豆苗稀d、狐假虎威20、下列各項能說明生物因素對生物影響的是:() a、南、北兩極生物種類和數量極少b、
7、魚兒離不開水 c、香蕉產于南方,北方盛產蘋果d、蜜蜂為植物傳播花粉21、下列生物之間沒有合作關系的是() a、螞蟻搬家 b、蜜蜂采蜜 c、大雁遷飛d、狗搶食物22、兩只狗為了爭一塊骨頭而發(fā)生爭斗,這體現了生物之間的()關系。 a、合作 b、競爭 c、捕食 d、爭斗23、“螳螂捕蟬,黃雀在后”,描述的是生物之間的()關系。 a、合作 b、競爭 c、捕食 d、爭斗24、在探究光對鼠婦生活的影響實驗中,所用的鼠婦是10只而不是1只的原因是() a、減少誤差 b、數量多便于觀察c、便于計算 d、好玩25、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ) a.大興安嶺林區(qū) b.黃河中的鯉魚 c.昆明湖中的生物 d.草原上的羊
8、26、在一片草地上屬于分解者的生物是( ) a.草 b.蚱蜢 c.牛 d.蜣螂28、 在一個由植物雷鳥猛禽組成的食物鏈中,若捕捉了全部猛禽,雷鳥的數量會( ) a.緩慢上升 b.迅速上升 c.仍保持相對穩(wěn)定 d.先迅速上升后急劇下降29、食物鏈中開始的生物通常是( ) a.食草的 b.進行光合作用的 c.食肉的 d.腐生的30、下列哪一生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱 ( ) a.海洋生態(tài)系統(tǒng) b.農田生態(tài)系統(tǒng) c.森林生態(tài)系統(tǒng)
9、0; d.城市生態(tài)系統(tǒng)三、填空題。(每空1分,共20分)31、除 外,生物都是由 構成;生物在生命活動過程中都要不斷從外界獲取 ,同時不斷地排出體內的 ,還需要吸入 ,呼出 能夠由小 ;個體成熟后 后代;親代與后代之間既有相同點又有不同點,這是 和 現象;能夠對各種刺激作出一定的反應,生物所表現出的這些生命現象就是生物的基本特征。32、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類:一類是 、 、 等 因素,另一類是 。33、探究的一般過程可以分為六步:提出問題、 、 、 、得出結論、 。34、一個生態(tài)系統(tǒng)當中,由很多條 彼此交錯形成食物網。四、連線題:(5分)35、把與對應生態(tài)系統(tǒng)相關的內容
10、用線連接起來。草原生態(tài)系統(tǒng) 在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用森林生態(tài)系統(tǒng) 年降雨量少,以草本植物為主農田生態(tài)系統(tǒng) 以浮游植物為主,主要受光照、溫度影響濕地生態(tài)系統(tǒng) 消費者主要是人類,植物種類少、數量少海洋生態(tài)系統(tǒng) 沼澤植物占優(yōu)勢,動物種類多,蓄洪抗旱能力強五、讀圖分析題(10分) 下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答下列問題: 圖中所有生物若要構成一個完整
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