數(shù)字化校園評估細則

1、揚州市中小學數(shù)字化校園評估細則（試行）一、說明1、本細則根據(jù)揚州市中小學數(shù)字化校園評估標準制訂。2、本細則采用二級指標制，a級指標有4項，b級指標有44項，總分值200分。3、對照此評估細則，凡自評符合條件的學校，均可申報“揚州市數(shù)字化校園”。經(jīng)評估驗收，總分達170分以上的學?？杀辉u為“揚州市數(shù)字化校園”。4、評估驗收采取聽取匯報、現(xiàn)場查看、查對核實、問卷調(diào)查、查閱資料、座談了解等形式。5、評估驗收采用打分辦法，各項指標在規(guī)定分值內(nèi)由評估小組評議打分，不進行負扣分。6、a1指標總分未達到45分或?qū)W校網(wǎng)絡(luò)管理缺乏安全保障措施，造成校園網(wǎng)絡(luò)安全事故的，不予評估驗收。二、評估總表a級指標分值所占比

2、例a1基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)5025%a2教學應(yīng)用水平7035%a3管理應(yīng)用水平4020%a4保障工作措施4020%三、評估細表（詳見下表） 農(nóng)村初中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學數(shù)字化校園評估細則a級指標b級指標分值評估細則評估方法a1基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)b1、學校常規(guī)教學設(shè)備齊全，有適應(yīng)教育教學需要的校園廣播網(wǎng)及校園電視臺。6建成校園廣播網(wǎng)3分；建成校園電視臺3分。查對核實b2、學校建成校園網(wǎng)，并寬帶接入教育城域網(wǎng)，信息點覆蓋學校辦公和教學等主要場所，服務(wù)器不少于2臺。7建成100m及以上校園網(wǎng)4分；信息點覆蓋學校辦公和教學等主要場所1分；寬帶接入教育城域網(wǎng)1分；服務(wù)器不少于2臺1分，少一臺扣1分。查對核實b3、

3、學校有計算機網(wǎng)絡(luò)教室，信息技術(shù)教學做到一人一機，小學生機比（學生數(shù)與學生用計算機比例）達131，初中生機比達111；師機比（主要學科教師數(shù)與教師用計算機比例）達31。10學校有單人單機計算機網(wǎng)絡(luò)教室2分；生機比達標4分，每低2個點扣1分；師機比達標4分，每低1個點扣1分。查對核實b4、學校有教師用多媒體制作設(shè)備（含打印機、掃描儀、視頻捕捉卡、數(shù)碼相機或數(shù)碼攝像機）小學不少于1套，初中不少于2套。2配備達標2分，少一套扣1分。查對核實b5、學校建有多媒體電子教室，并且小學每6個班擁有1套多媒體教學設(shè)備（含投影機、視頻實物展示臺及計算機等），初中每4個班擁有1套。6配備達標6分，少一套扣2分。查對

4、核實b6、學校有符合省市統(tǒng)一標準的、具有一定開放性、擴展性并能彰顯個性的數(shù)字化校園平臺，實現(xiàn)教學、科研、管理及服務(wù)的信息化。有包括教學、教師人事管理和學生管理、教務(wù)管理、校產(chǎn)管理、財務(wù)管理、圖書管理、課題管理、實驗管理等軟件。13有數(shù)字化校園平臺5分；有教師人事管理和學生管理、教務(wù)管理、校產(chǎn)管理、財務(wù)管理、圖書管理、實驗管理、后勤管理等軟件8分，少一種軟件扣2分。查對核實b7、學校加強個性化資源建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建開放性的校本資源庫（含案例、課件、試題、教學素材等），小學及初中資源容量達30gb以上（其中視頻以外資源容量不少于20gb），并動態(tài)更新。6資源容量達30gb以上（其中視頻以外資

5、源容量不少于20gb）4分，少1gb扣0.5分；資源組織結(jié)構(gòu)可隨教學需求動態(tài)調(diào)整,內(nèi)容動態(tài)更新2分。查對核實a2教學應(yīng)用水平b8、教師積極利用信息化手段進行備課。80%的教師（1958年12月31日以后出生的男教師，1963年12月31日以后出生的女教師）能利用相關(guān)教育資源和素材進行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案。380%規(guī)定年齡內(nèi)的教師能進行電子備課并有每節(jié)新授課的電子教案3分，有1人不符合要求扣0.5分。查看記錄b9、教師能在現(xiàn)代教育理念的科學指導下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學，優(yōu)化教學設(shè)計，創(chuàng)新教學方法，提高教學效率，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的有機整合，使用計算機與網(wǎng)絡(luò)進行教學

6、并實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學有機整合的開課課時不低于學期總課時的20%。420%的課時使用信息技術(shù)手段4分，低1%扣0.5分。查對核實b10、教師積極利用信息化手段對學生知識技能掌握情況進行檢查反饋，對學生學習成績實行計算機動態(tài)管理。3主要學科有教師利用數(shù)字化校園平臺建立題庫，并組卷對學生知識技能掌握情況進行網(wǎng)絡(luò)測試3分，少一個學科扣0.5分。查看記錄b11、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。3利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研，有計劃、有活動、有記錄，每學期不少于20次2分，少1次扣0.5分；積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流，在校園網(wǎng)上有教研社區(qū)1分。查看記錄b12、教師在應(yīng)用信息技術(shù)

7、方面成果較多，積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽并獲獎，20%的教師有個人主頁及資源，學校在推進教師應(yīng)用信息技術(shù)手段改進教學等方面形成一定特色。10近兩年內(nèi)教師應(yīng)用信息技術(shù)的成果及參加與信息技術(shù)相關(guān)的競賽獲縣級獎勵的有一項加0.5分，獲市級獎勵的有一項加1分，獲省級及以上獎勵的有一項加2分（同一項目以最高分值計算）最高5分；20%的教師有個人主頁及資源5分，少1%扣0.5分。查對核實b13、學生通過網(wǎng)上查詢、課題研究等方式，不斷提高搜集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力、創(chuàng)新能力和自覺抵制不良信息的能力。5學生制作研究性學習專題網(wǎng)站不少于5個3分，少1個扣1分；學生個人主頁不少于20

8、個2分，少1個扣0.5分。查對核實b14、學生在應(yīng)用信息技術(shù)方面能力強、成果較多。積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽并獲獎。5近兩年內(nèi)學生參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽獲縣級獎勵的有一項加0.5分，獲市級獎勵的有一項加1分，獲省級及以上獎勵的有一項加2分，（同一項目以最高分值計算）最高5分。查對核實b15、學生在教師指導下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學習、合作學習、探究學習，學生普遍具有較強的在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行學習的能力。3學校每學期每班開設(shè)2次網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課程3分，少1次扣0.5分。查看記錄調(diào)查了解b16、學生在教師指導下積極主動的開展網(wǎng)上交流，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學生交

9、流思想、增進感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。3校園網(wǎng)內(nèi)有學生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)2分；有安全的師生網(wǎng)上互動交流工具1分。查看記錄調(diào)查了解a2教學應(yīng)用水平b17、學校將信息技術(shù)與研究性學習、綜合實踐活動緊密結(jié)合，組織學生參加網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學習，課余時間、節(jié)假日、寒暑假期間，學校信息化設(shè)施向?qū)W生開放。2學校能積極利用信息技術(shù)開展研究性學習、綜合實踐活動1分；學校信息化設(shè)施課余時間向?qū)W生開放1分。查看記錄調(diào)查了解b18、學校按照教育行政部門要求開設(shè)信息技術(shù)課，提高學生掌握和運用信息技術(shù)的能力。2按教育行政部門要求開設(shè)信息技術(shù)課2分。查看記錄調(diào)查了解b19、學校在推進信息技術(shù)應(yīng)用方面成果突出。發(fā)揮示范輻射作用，

10、積極帶動周邊學校信息技術(shù)應(yīng)用水平的提高，共同促進教育信息化發(fā)展，相關(guān)論文在縣級及以上報刊雜志、教育網(wǎng)站上發(fā)表，或在同級競賽中獲獎。5近三年內(nèi)學校在推進信息技術(shù)應(yīng)用方面經(jīng)驗、工作總結(jié)在縣級及以上報刊雜志上發(fā)表或在縣級及以上會議上介紹或在縣級及以上競賽中獲獎，有一項加1分，最高3分；學校的信息化應(yīng)用成果能在一定范圍內(nèi)推廣應(yīng)用1分；學校能經(jīng)常對外開放，有其他學校來參觀學習、交流經(jīng)驗1分。查看記錄b20、學校建有內(nèi)容豐富、構(gòu)架合理、服務(wù)教育教學、展示師生風采的學校網(wǎng)站。有專人負責維護更新，并積極參加網(wǎng)站大賽評比，每個學科組或年級組有教師管理的主頁，使網(wǎng)站成為師生之間、教師之間、生生之間互動的平臺和學校

11、對外交流的窗口。7學校網(wǎng)站內(nèi)容豐富，功能完善，每天有定量內(nèi)容更新4分；學校參加市、縣級網(wǎng)站大賽評比并獲獎1分；主要學科組或年級組有教師管理的主頁2分，少一個扣0.5分；查對核實b21、學校至少有一個與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的教科研課題。運用信息技術(shù)手段，進行教育教學改革，開展信息技術(shù)科研，促進學校教育教學、教育管理水平的提高，并有隨研究進度而更新的課題網(wǎng)站。4學校有1個縣級及以上現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題2分；有課題網(wǎng)站1分；網(wǎng)站能及時更新1分。查對核實b22、學校將信息技術(shù)應(yīng)用于教學。能制作專題網(wǎng)站、建立網(wǎng)絡(luò)虛擬學習社區(qū)，進行網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上測試等網(wǎng)上互動活動，能利用“同步課程”等優(yōu)質(zhì)教學資源，

12、開展遠程教學實驗，并有相應(yīng)的評價體系。4學校專題網(wǎng)站不得少于5個3分，少1個扣1分；學校能利用“同步課程”等優(yōu)質(zhì)教育資源開展遠程教學1分。查對核實調(diào)查了解b23、學校利用網(wǎng)絡(luò)進行思想品德教育，同時加強師生上網(wǎng)管理，對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。3學校有思想品德教育專題網(wǎng)站2分；網(wǎng)站中有與網(wǎng)絡(luò)道德教育相關(guān)的材料1分。查對核實b24、學校積極參與市、縣兩級教育資源庫開發(fā)建設(shè)及優(yōu)質(zhì)教育資源評比活動，有激勵教師參與學校資源建設(shè)的機制。2學校能按照上級有關(guān)部門要求積極參加資源建設(shè)1分；資源建設(shè)學校有激勵措施，有相關(guān)考評辦法1分。查對核實b25、學校積極利用信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)

13、資源開展教師校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。2有利用信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源開展教師校本培訓的培訓計劃、培訓教材、培訓內(nèi)容、培訓總結(jié)2分。查看記錄調(diào)查了解a3管理應(yīng)用水平b26、基于城域網(wǎng)的數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺能將教師人事管理和學生管理、教務(wù)管理、圖書管理、課題管理、實驗管理等各管理系統(tǒng)相對集成，有通用的數(shù)據(jù)格式和數(shù)據(jù)交換標準，實現(xiàn)教育教學、教育科研、后勤服務(wù)管理的數(shù)字化。3能利用數(shù)字化校園平臺實現(xiàn)教育教學、教育管理、教育科研等的數(shù)字化3分?，F(xiàn)場查看b27、在辦公自動化方面，初步實現(xiàn)學校信息處理、工作活動安排、文件收發(fā)、公用場地調(diào)度等管理功能，促進學校日常辦公事務(wù)的數(shù)字化。3能運用相關(guān)軟件并發(fā)揮系統(tǒng)的

14、功能3分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b28、在教師人事管理和學生管理方面，建立學校完備的教師人事檔案和學生學籍檔案，對教師的學歷、職稱、進修及考核獲獎等情況進行管理，對學生的畢業(yè)升學、留級借讀及平時表現(xiàn)等進行管理。5能運用相關(guān)軟件進行教師人事管理2分，進行學生管理3分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b29、在教務(wù)管理方面，實現(xiàn)對學校教學基本信息、教學計劃、學生成績、學科和課程、課表和課務(wù)等管理功能。5能運用相關(guān)軟件達到管理要求5分，否則酌情扣分。現(xiàn)場查看b30、在校產(chǎn)管理方面，實現(xiàn)學校校產(chǎn)編目、入庫、領(lǐng)用、調(diào)撥、報損、查詢、匯總等功能。3能運用相關(guān)軟件達到管理要求3分，否則酌情扣分。現(xiàn)場查看b31、在財務(wù)

15、管理方面，按財務(wù)管理的要求，對學校帳務(wù)進行數(shù)字化處理。2正常使用相關(guān)軟件并達到管理目的2分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b32、在圖書管理方面，實現(xiàn)學校圖書的入庫、借閱、催還、掛失、查詢、統(tǒng)計等功能。5能運用相關(guān)軟件進行圖書管理5分，否則酌情扣分。現(xiàn)場查看b33、在課題管理方面，對學?？蒲姓n題的申報、過程研究、中期評估、結(jié)題等工作實行數(shù)字化管理。2能運用相關(guān)軟件或網(wǎng)站上開辟課題專欄實施課題管理2分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b34、在實驗管理方面，實現(xiàn)學校實驗儀器的購置、入庫、入櫥、臺帳及使用管理等功能，并能實現(xiàn)演示實驗和學生分組實驗的項目管理。5能運用該軟件進行實驗管理5分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b3

16、5、在檔案管理方面，初步實現(xiàn)對學校文件檔案進行歸檔、流通、拆檔、注銷、銷毀、權(quán)限設(shè)置、查詢等功能。2能運用相關(guān)軟件或網(wǎng)站上開辟專欄實施檔案管理2分，否則酌情扣分。現(xiàn)場查看b36、在后勤管理方面，實現(xiàn)對學校餐廳、宿舍、商店等后勤服務(wù)設(shè)施的數(shù)字化管理。5學校餐廳實現(xiàn)刷卡就餐2分；宿舍管理實現(xiàn)刷卡管理2分；其它管理應(yīng)用1分?，F(xiàn)場查看a4保障工作措施b37、根據(jù)揚州市教育信息化“十一五”規(guī)劃要求，制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學校年度（學期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。3學校有數(shù)字化校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃2分；學校年度工作計劃中，對教育信息化工作有具體要求1分。聽取匯報查閱資料b38、加強領(lǐng)導，建立

17、以一把手校長牽頭、分管校長具體負責相關(guān)部門參與的學校信息化工作領(lǐng)導小組，并定期召開會議，商討落實學校信息化工作。校長確立以信息化手段促進學校內(nèi)涵提升的教育理念和管理理念，帶頭利用信息化手段開展教學和實施管理。4學校建立信息化工作領(lǐng)導小組2分；定期研究信息化工作1分；校長帶頭運用信息技術(shù)1分。聽取匯報查閱資料b39、設(shè)立信息技術(shù)教研組，與學科教研組同級建制，在校長室領(lǐng)導下統(tǒng)籌全校信息化建設(shè)，有明確的職責規(guī)范，能正常開展工作。3按要求成立相應(yīng)機構(gòu)2分；明確職責，工作有計劃、有總結(jié)1分。聽取匯報查閱資料b40、信息技術(shù)專任教師配備滿足開設(shè)信息技術(shù)課程的要求。信息技術(shù)管理人員配備：初級中學專兼職人員不

18、少于2人（其中專職人員至少1人）；小學專兼職人員至少1人，學校網(wǎng)絡(luò)管理員由專人承擔并持市級網(wǎng)絡(luò)安全證書上崗。4配備人員達標3分，少1人扣1分；有專職網(wǎng)絡(luò)管理人員并持證上崗1分。聽取匯報查閱資料b41、教師要按教育行政部門的要求通過“教育技術(shù)能力”培訓考核，學校要組織青年教師參加信息技術(shù)校本培訓，每學年培訓課時不少于15課時，信息技術(shù)專任教師及網(wǎng)絡(luò)管理員要定期參加縣級以上專業(yè)技能培訓，以適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的需要。6教師按要求通過信息技術(shù)與教育與信息技術(shù)與課程整合培訓考核2分，1人不通過扣0.5分；按要求組織青年教師參加校本培訓2分；信息技術(shù)專任教師及網(wǎng)絡(luò)管理員每年參加一次專業(yè)技能培訓2分，少一人次

19、扣1分。聽取匯報查閱資料b42、學校安排專項經(jīng)費保證信息化工作的正常開展。安排年度預(yù)算時，信息技術(shù)的軟件和硬件投入及維護費用占學校裝備經(jīng)費的25%以上。6經(jīng)費投入達標6分，少1%扣1分。聽取匯報查閱資料b43、學校健全信息化設(shè)施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估機制。7學校有完善的設(shè)備使用記錄3分；使用管理制度齊全2分；維護保養(yǎng)責任到人1分；學校有信息化工作綜合考評方案1分。聽取匯報查閱資料b44、學校重視校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，加強對師生進行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡(luò)管理人員的職責、權(quán)限，對網(wǎng)絡(luò)定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通。7網(wǎng)

20、絡(luò)技術(shù)防范措施到位，有防火墻2分，有殺毒軟件3分；學校網(wǎng)絡(luò)管理人員職責明確，定期維護，網(wǎng)絡(luò)安全暢通1分；加強安全教育及網(wǎng)絡(luò)安全管理未發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事故3分。聽取匯報查閱資料城市和縣城區(qū)學校、農(nóng)村完中數(shù)字化校園評估細則a級指標b級指標分值評估細則評估方法a1基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)b1、學校常規(guī)教學設(shè)備齊全，有適應(yīng)教育教學需要的校園廣播網(wǎng)、校園閉路電視系統(tǒng)（或網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)）及校園電視臺。6建成校園廣播網(wǎng)2分；建成校園閉路電視系統(tǒng)（或網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)）2分；建成校園電視臺2分。查對核實b2、學校建成校園網(wǎng)，并寬帶接入教育城域網(wǎng)，信息點覆蓋學校所有場所，百兆帶寬到桌面，有獨立的網(wǎng)絡(luò)中心，服務(wù)器不少于3臺。7建成100

21、m及以上校園網(wǎng)4分；信息點覆蓋學校辦公和教學所有場所1分；寬帶接入教育城域網(wǎng)1分；服務(wù)器不少于3臺1分，少一臺扣1分。查對核實b3、學校有計算機網(wǎng)絡(luò)教室和電子閱覽室，小學生機比（學生數(shù)與學生用計算機比例）達111，初中生機比達101，高中生機比達81；師機比（主要學科教師數(shù)與教師用計算機比例）達21。10學校有單人單機計算機網(wǎng)絡(luò)教室和電子閱覽室2分；生機比達標4分，每低2個點扣1分；師機比達標4分，每低1個點扣1分。查對核實b4、學校建有教師課件制作室，多媒體制作設(shè)備（含打印機、掃描儀、視頻捕捉卡、數(shù)碼相機或數(shù)碼攝像機）小學不少于2套，初中及高中不少于3套。2配備達標2分，少一套扣1分。查對核

22、實b5、學校建有多媒體電子教室，并且小學每4個班擁有1套多媒體教學設(shè)備（含投影機、視頻實物展示臺及計算機等），初中每3個班擁有1套，高中每2個班擁有1套。6配備達標6分，少一套扣2分。查對核實b6、學校有符合省市統(tǒng)一標準的、具有一定開放性、擴展性并能彰顯個性的數(shù)字化校園平臺，實現(xiàn)教學、科研、管理及服務(wù)的信息化。有包括教學、教師人事管理和學生管理、教務(wù)管理、校產(chǎn)管理、財務(wù)管理、圖書管理、課題管理、實驗管理等軟件。13有數(shù)字化校園平臺5分；有教師人事管理和學生管理、教務(wù)管理、校產(chǎn)管理、財務(wù)管理、圖書管理、實驗管理、后勤管理等軟件8分，少一種軟件扣2分。查對核實b7、學校加強個性化資源建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)

23、資源，構(gòu)建開放性的校本資源庫（含案例、課件、試題、教學素材等），小學及初中資源容量達40gb以上（其中視頻以外資源容量不少于30gb），高中資源容量達60gb以上（其中視頻以外資源容量不少于40gb），并動態(tài)更新。6小學及初中資源容量達40gb以上（其中視頻以外資源容量不少于30gb），高中資源容量達60gb以上（其中視頻以外資源容量不少于40gb）4分，少1gb扣0.5分；資源組織結(jié)構(gòu)可隨教學需求動態(tài)調(diào)整,內(nèi)容動態(tài)更新2分。查對核實a2教學應(yīng)用水平b8、教師積極利用信息化手段進行備課。1958年12月31日以后出生的男教師和1963年12月31日以后出生的女教師能利用相關(guān)教育資源和素材進行電

24、子備課，并有每節(jié)課的電子教案。3規(guī)定年齡內(nèi)的教師能進行電子備課并有每節(jié)新授課的電子教案3分，有1人不符合要求扣0.5分。查看記錄b9、教師能在現(xiàn)代教育理念的科學指導下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學，優(yōu)化教學設(shè)計，創(chuàng)新教學方法，提高教學效率，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的有機整合，使用計算機與網(wǎng)絡(luò)進行教學并實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學有機整合的開課課時不低于學期總課時的30%。430%的課時使用信息技術(shù)手段4分，低1%扣0.5分。查對核實b10、教師積極利用信息化手段對學生知識技能掌握情況進行檢查反饋，對學生學習成績實行計算機動態(tài)管理。3主要學科有教師利用數(shù)字化校園平臺建立題庫，并組卷對學生知識技

25、能掌握情況進行網(wǎng)絡(luò)測試3分，少一個學科扣0.5分。查看記錄b11、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。3利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研有計劃、有活動、有記錄，每學期不少于20次2分，少1次扣0.5分；積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流，在校園網(wǎng)上有教研社區(qū)1分。查看記錄b12、教師在應(yīng)用信息技術(shù)方面成果較多，積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽并獲獎，30%的教師有個人主頁及資源，學校在推進教師應(yīng)用信息技術(shù)手段改進教學等方面形成一定特色。10近兩年內(nèi)教師應(yīng)用信息技術(shù)的成果及參加與信息技術(shù)相關(guān)的競賽獲縣級獎勵的有一項加0.5分，獲市級獎勵的有一項加1分，獲省級及以上獎勵的

26、有一項加2分（同一項目以最高分值計算）最高5分；30%的教師有個人主頁及資源5分，少1%扣0.5分。查對核實b13、學生通過網(wǎng)上查詢、課題研究等方式，不斷提高搜集、篩選、處理、應(yīng)用信息的能力、創(chuàng)新能力和自覺抵制不良信息的能力。5學生制作研究性學習專題網(wǎng)站不少于5個3分，少1個扣1分；學生個人主頁不少于20個2分，少1個扣0.5分。查對核實b14、學生在應(yīng)用信息技術(shù)方面能力強、成果較多。積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽并獲獎。5近兩年內(nèi)學生參加各級教育行政部門組織的與信息技術(shù)相關(guān)的競賽獲縣級獎勵的有一項加0.5分，獲市級獎勵的有一項加1分，獲省級及以上獎勵的有一項加2分，（同一

27、項目以最高分值計算）最高5分。查對核實b15、學生在教師指導下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學習、合作學習、探究學習，學生普遍具有較強的在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行學習的能力。3學校每學期每班開設(shè)2次網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課程3分，少1次扣0.5分。查看記錄調(diào)查了解b16、學生在教師指導下積極主動的開展網(wǎng)上交流，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學生交流思想、增進感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。3校園網(wǎng)內(nèi)有學生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)2分；有安全的師生網(wǎng)上互動交流工具1分。查看記錄調(diào)查了解a2教學應(yīng)用水平b17、學校按照教育行政部門要求開設(shè)信息技術(shù)課，并在中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）要求基礎(chǔ)上，增補校本信息技術(shù)教學內(nèi)容，提高學生掌握和運用信息技術(shù)

28、的能力。2按教育行政部門要求開設(shè)信息技術(shù)課1分；增補校本信息技術(shù)教學內(nèi)容1分。查看記錄調(diào)查了解b18、學校將信息技術(shù)與研究性學習、綜合實踐活動緊密結(jié)合，組織學生參加網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學習，課余時間、節(jié)假日、寒暑假期間，學校信息化設(shè)施向?qū)W生開放。2學校能積極利用信息技術(shù)開展研究性學習、綜合實踐活動1分；學校信息化設(shè)施課余時間向?qū)W生開放1分。查看記錄調(diào)查了解b19、學校在推進信息技術(shù)應(yīng)用方面成果突出。發(fā)揮示范輻射作用，積極帶動周邊學校信息技術(shù)應(yīng)用水平的提高，共同促進教育信息化發(fā)展，相關(guān)論文在市級及以上報刊雜志、教育網(wǎng)站上發(fā)表，或在同級競賽中獲獎。5近三年內(nèi)學校在推進信息技術(shù)應(yīng)用方面經(jīng)驗、工作總結(jié)在市級及

29、以上報刊雜志上發(fā)表或在市級及以上會議上介紹或在市級及以上競賽中獲獎，有一項加1分，最高3分；學校的信息化應(yīng)用成果能在一定范圍內(nèi)推廣應(yīng)用1分；學校能經(jīng)常對外開放，有其他學校來參觀學習、交流經(jīng)驗1分。查看記錄b20、學校建有內(nèi)容豐富、構(gòu)架合理、服務(wù)教育教學、展示師生風采的學校網(wǎng)站。有專人負責維護更新，并積極參加市級及以上的網(wǎng)站大賽評比；每個學科組或年級組有教師管理的主頁；每個班級（小學五年級以上）有學生管理的主頁。使網(wǎng)站成為師生之間、教師之間、生生之間互動的平臺和學校對外交流的窗口。7學校網(wǎng)站內(nèi)容豐富，功能完善，每天有定量內(nèi)容更新2分；學校參加市、縣級網(wǎng)站大賽評比并獲獎1分；主要學科組或年級組有教

30、師管理的主頁2分，少一個扣0.5分；小學5年級以上有學生管理的主頁2分，少一個扣0.5分。查對核實b21、學校至少有一個市級及以上現(xiàn)代教育技術(shù)方面的教科研課題。運用信息技術(shù)手段，進行教育教學改革，開展信息技術(shù)科研，促進學校教育教學、教育管理水平的提高，并有隨研究進度而更新的課題網(wǎng)站。4學校有1個市級及以上現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題2分；有課題網(wǎng)站1分；網(wǎng)站能及時更新1分。查對核實b22、學校將信息技術(shù)應(yīng)用于教學。能制作專題網(wǎng)站、建立網(wǎng)絡(luò)虛擬學習社區(qū)，進行網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上測試等網(wǎng)上互動活動，能利用“同步課程”等優(yōu)質(zhì)教學資源，開展遠程教學實驗，并有相應(yīng)的評價體系。4學校專題網(wǎng)站不得少于5個3分，

31、少1個扣1分；學校能利用“同步課程”等優(yōu)質(zhì)教育資源開展遠程教學1分。查對核實調(diào)查了解b23、學校利用網(wǎng)絡(luò)進行思想品德教育，同時加強師生上網(wǎng)管理，對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。3學校有思想品德教育專題網(wǎng)站2分；網(wǎng)站中有與網(wǎng)絡(luò)道德教育相關(guān)的材料1分。查對核實b24、學校積極參與市、縣兩級教育資源庫開發(fā)建設(shè)及優(yōu)質(zhì)教育資源評比活動，有激勵教師參與學校資源建設(shè)的機制。2學校能按照上級有關(guān)部門要求積極參加資源建設(shè)1分；資源建設(shè)學校有激勵措施，有相關(guān)考評辦法1分。查對核實b25、學校積極利用信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源開展教師校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。2有利用信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源開展

32、教師校本培訓的培訓計劃、培訓教材、培訓內(nèi)容、培訓總結(jié)2分。查看記錄調(diào)查了解a3管理應(yīng)用水平b26、基于城域網(wǎng)的數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺能將教師人事管理和學生管理、教務(wù)管理、圖書管理、課題管理、實驗管理等各管理系統(tǒng)相對集成，有通用的數(shù)據(jù)格式和數(shù)據(jù)交換標準，實現(xiàn)教育教學、教育科研、后勤服務(wù)管理的數(shù)字化。3能利用數(shù)字化校園平臺實現(xiàn)教育教學、教育管理、教育科研等的數(shù)字化3分?，F(xiàn)場查看b27、在辦公自動化方面，實現(xiàn)學校信息處理、工作活動安排、文件收發(fā)、公用場地調(diào)度等管理功能，促進學校日常辦公事務(wù)的數(shù)字化。3能運用相關(guān)軟件并發(fā)揮系統(tǒng)的功能3分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b28、在教師人事管理和學生管理方面，建立

33、學校完備的教師人事檔案和學生學籍檔案，對教師的學歷、職稱、進修及考核獲獎等情況進行管理，對學生的畢業(yè)升學、留級借讀及平時表現(xiàn)等進行管理。5能運用相關(guān)軟件進行教師人事管理2分，進行學生管理3分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b29、在教務(wù)管理方面，實現(xiàn)對學校教學基本信息、教學計劃、學生成績、學科和課程、課表和課務(wù)等管理功能。5能運用相關(guān)軟件達到管理要求5分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b30、在校產(chǎn)管理方面，實現(xiàn)學校校產(chǎn)編目、入庫、領(lǐng)用、調(diào)撥、報損、查詢、匯總等功能。3能運用相關(guān)軟件達到管理要求3分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b31、在財務(wù)管理方面，按財務(wù)管理的要求，對學校帳務(wù)進行數(shù)字化處理。2正常使用相關(guān)軟件并

34、達到管理目的2分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b32、在圖書管理方面，實現(xiàn)學校圖書的入庫、借閱、催還、掛失、查詢、統(tǒng)計等功能。5能運用相關(guān)軟件進行圖書管理5分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b33、在課題管理方面，對學?？蒲姓n題的申報、過程研究、中期評估、結(jié)題等工作實行數(shù)字化管理。2能運用相關(guān)軟件或網(wǎng)站上開辟課題專欄實施課題管理2分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b34、在實驗管理方面，實現(xiàn)學校實驗儀器的購置、入庫、入櫥、臺帳及使用管理等功能，并能實現(xiàn)演示實驗和學生分組實驗的項目管理。5能運用該軟件進行實驗管理5分，否則酌情扣分。現(xiàn)場查看b35、在檔案管理方面，初步實現(xiàn)對學校文件檔案進行歸檔、流通、拆檔、注銷、銷毀、權(quán)限設(shè)置、查詢等功能。2能運用相關(guān)軟件或網(wǎng)站上開辟專欄實施檔案管理2分，否則酌情扣分?，F(xiàn)場查看b36、在后勤管理方面，實現(xiàn)對學校餐廳、宿舍、商店等后勤服務(wù)設(shè)施的數(shù)字化管理。5學校餐廳實現(xiàn)刷卡就餐2分；宿舍管理實現(xiàn)刷卡管理2分；其它管理應(yīng)用1分。現(xiàn)場查看a