課外實(shí)踐活動(dòng)案例摘枸杞

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)案例摘枸杞一、活動(dòng)背景：區(qū)一大本土特產(chǎn)，這里農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)來源主要靠種植枸杞和外出打工掙錢養(yǎng)家。每年到了枸杞收購采集旺季，大人、小孩都習(xí)慣性地到農(nóng)戶枸杞地采摘枸杞，為家庭增添一筆可觀的收入。枸杞是落葉灌木，樹干高達(dá)0.52米，枝條上都長著許多長短不同的刺，采集時(shí)，一不小心衣服就被荊條上的長刺劃破，手上的皮也會(huì)被枸杞枝條上的刺劃成一條條口子，流著鮮紅的血，有時(shí)采摘枸杞也會(huì)遇到危險(xiǎn)。得知此情此景，我校充分利用本土特色，在保證完成國家和地方課程的前提下，按國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要規(guī)定，把對(duì)“摘枸杞”作為一項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)的主題。在三六年級(jí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，且在五、六年級(jí)開展摘枸

2、杞綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、指導(dǎo)思想：以“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，以自愿為原則，在確保安全的前提下，讓學(xué)生走出校園，親近社會(huì)，關(guān)注社會(huì)問題、關(guān)注生活。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動(dòng)，立志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)、為家庭創(chuàng)收入的思想品質(zhì)及自立、自強(qiáng)的生活能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的科技實(shí)踐能力。三、活動(dòng)目的及意義：1、通過參加實(shí)踐活動(dòng)，了解南梁枸杞的基本情況，讓學(xué)生初步感知家鄉(xiāng)枸杞產(chǎn)業(yè)的狀況，從而更深入地認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)。2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)、生活技能與技巧，學(xué)會(huì)與人交流，與人合作。3、了解枸杞的種植、管理方法，掌握枸杞的采摘、晾曬等技術(shù)，解決到了枸杞收購采摘旺季當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶采摘、晾曬勞動(dòng)力不足的現(xiàn)

3、狀。4、通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)親近社會(huì)，關(guān)注社會(huì)問題、關(guān)注生活；培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動(dòng)，立志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)、為家庭創(chuàng)收入的好思想、好品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自力、自強(qiáng)的生活能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。四、活動(dòng)過程：第一階段：三月底到四月上旬組織學(xué)生到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶枸杞田地采訪，了解枸杞苗的選育、栽培與種植情況。每到春天，生活在枸杞之鄉(xiāng)的人們，便開始選購適合本地土壤種植的優(yōu)質(zhì)枸杞苗，到枸杞田里忙碌起來，松土施肥，種植枸杞。我?guī)ьI(lǐng)六（2）小組成員來到農(nóng)戶枸杞田地進(jìn)行采訪，了解枸杞苗的選育、栽培、種植情況。 第二階段：四月底到五月中旬組織學(xué)生到枸杞田地考察，了解枸杞的生長、管理過程，到農(nóng)戶枸杞

4、田地掐尖抹芽。枸杞是一種叢生狀的灌木，樹干彎曲并不挺拔，樹葉細(xì)碎，花朵平實(shí)，即便是盛果期，枝干也是匍匐佝僂狀，毫不張揚(yáng)。每年四月底到五月初人們便開始到枸杞田里忙碌地修剪枝條、掐尖抹芽。我們六二小隊(duì)也來到農(nóng)戶枸杞田掐尖抹芽。農(nóng)戶告訴我們，枸杞芽不但能做茶葉，還是一道鮮美的涼拌佳菜呢！第三階段：采摘枸杞第一次：六月底到七月初組織學(xué)生到農(nóng)戶枸杞田地采摘第一茬枸杞。南梁枸杞以皮薄、肉厚、籽少遠(yuǎn)近聞名。七月便是南梁枸杞采摘的旺季，在南梁的枸杞地里采摘的人們?nèi)缁鹑巛钡拿钪?。沿路各家各戶都在晾曬剛采摘下來的枸杞。由于枸杞的采摘與晾曬需要大量人工，目前，農(nóng)戶采摘?jiǎng)趧?dòng)力非常緊缺，所以我們六二小隊(duì)也積極地、有計(jì)

5、劃地組織學(xué)生到田地參加采摘。 我們來到枸杞叢中，一串串枝干上碩果累累結(jié)滿了紅紅的枸杞，像一盞盞小紅燈籠似地，十分誘人。我便帶著孩子們快樂的采摘起來，摘了一個(gè)又一個(gè)，忙得不亦樂乎，摘到了這一個(gè)，又錯(cuò)過了那一個(gè)，摘到了那個(gè)，又錯(cuò)過了這一個(gè)，忙了半天，我們一共摘了半框枸杞。再看看身旁的農(nóng)民伯伯卻采摘的比我們多好幾倍。原來摘枸杞也要講究科學(xué)方法，于是我們就請(qǐng)教農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯告訴我們，枸杞樹是一種落葉灌木,有著落地生根的本領(lǐng)。耐干旱、耐鹽堿、耐嚴(yán)寒、耐貧瘠，喜光,是干旱沙荒地上的先鋒經(jīng)濟(jì)樹種,，樹干高達(dá)1.5米左右，枝條細(xì)弱，枝條上長著許多長短不同的棘刺，生葉和花的棘刺較長，采摘時(shí)，一不小心衣服就會(huì)

6、被荊條上的長刺劃破，手上的皮也會(huì)被枸杞枝條上的刺劃成一條條血口，所以采摘時(shí)要從上往下，圍繞著樹轉(zhuǎn)著摘，始終要做到“三輕”“二凈”“三不采”，這樣摘起來才又快又干凈還不刺手。枸杞田里采摘的人們還告訴我們，任何人不論年齡和性別都可以給土地的主人采摘枸杞。每采摘一斤枸杞大約能得到一元左右的工錢。所以在南梁采摘枸杞可是一筆不小的收入。下午六點(diǎn)時(shí)，人們便端著一筐筐滿滿的火紅的枸杞，在主人家電子稱周圍等著稱重 。我們六（2）小隊(duì)也跟隨在隊(duì)伍中向主人交收采摘的枸杞，享受著自己勞動(dòng)的快樂，同享豐收的喜悅。第二次：七月中旬到八月中旬學(xué)生利用暑期時(shí)間自愿組織到枸杞田地采摘第二茬至第五茬枸杞。 炎炎烈日下，枸杞田里

7、人們?nèi)宄扇旱牟烧坭?，說著、笑著，其樂融融。參加體驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)生們一放暑假就又蹦又跳的來到田地采摘枸杞。別看他們年紀(jì)不大，但都是采摘枸杞的小能手，不一會(huì)兒身邊的竹籃就已摘了很多枸杞。他們一天最少的能摘30斤，多的摘到50多斤，一斤一元錢，算下來每天可以掙到30元到60元錢。這樣既能為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)又充實(shí)了自己的暑期生活，同時(shí)還能為家庭創(chuàng)收入，給自己掙點(diǎn)零花錢。開學(xué)以后，他們就可以用自己掙來的錢買學(xué)習(xí)用品及用具。第四階段：匯報(bào)、交流暑期摘枸杞的生活經(jīng)歷。開學(xué)了，同學(xué)們滿懷豐收的喜悅來到學(xué)校，給老師們帶來了他們采摘、晾曬干了的枸杞讓老師們品嘗、泡茶喝，互相交流在暑期活動(dòng)中的收獲和快樂，同享豐收的喜悅。五、活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，采摘枸杞是一項(xiàng)不需要強(qiáng)體力的勞動(dòng)，希望每年到了枸杞收購采摘旺季同學(xué)們要積極參加采摘，解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶采摘、晾曬勞動(dòng)力不足的現(xiàn)狀。如今枸杞已