德育工作自評報告

1、德育工作自評報告在近年來的教育教學工作中，xxx小學堅持以“以人為本，全面教育”的辦學理念，加強學校內(nèi)部治理，充分挖掘和整合德育資源，通過以下方式開展德育工作。多渠道，全方位，三維開展。道德教育與道德的結合使學校步入標準軌道，構成良好的道德教育環(huán)境。一是以人為本，構成一個系統(tǒng)。為了充分表達道德教育的首要任務，我校首先穩(wěn)定了“五支隊伍”，確保了德育的充實性。一是黨員;二，班主任;第三，少先隊和小組委員會;第四，教師;和社會參謀。 '學校的構成不是小事，一切都在培育;學校沒有閑散的人，每個人都在教育人民;學校沒有道德教育的真空，處處是全員職業(yè)道德教育工作方式的教育氣氛。從組織方式的角度看，

2、班主任是德育施行中最根本的領導者。因此，我們注重班主任隊伍的建立。在確定班主任的候選人時，我們不斷堅持由道德教育領導小組進展研究和處理。原那么是在班主任和班主任的工作安排中，選擇具有才能和政治才能的教師作為班主任。道德教育團隊的素養(yǎng)得到了保證，全校的教職員工感到可以作為班主任工作，是反映自我價值，加強榮譽感的有利時機。我們的學校班主任可以充滿熱情，做好我的工作。同時，班主任在治理分數(shù)時獲得獎勵積分。在日常工作中，施行班級綜合評比檢查，抽查，檢查，評估課堂活動，并對獲獎班級進展詳細記錄，評估，公告，獎勵，獎勵具有優(yōu)秀學習成績的班主任。二是開展德育工作。在過去的一年里，我校堅持以德育為根底，結合學

3、校的實際情況，不斷完善德育方法，拓寬德育內(nèi)容，施行素養(yǎng)教育。以素養(yǎng)教育為核心，使學校的道德教育陷落。實在可行，確保全面施行道德教育打算。（1）健全組織，有打算和施行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校以校長趙偉江為領導，成立了德育領導小組。校長負責整體責任。其他成員共同努力，明確責任，并在各級落實，確保道德教育工作得以施行。他聘請徐俊文擔任我校道德教育的校外輔導員，并應邀定期為學校的師生提供輔導和講座。同時，嚴格落實德育工作打算，實在開展德育工作。認真施行小學生守那么，小學生日常行為標準，中小學生禮儀標準，制定班級公約，做好“班級會議”德育工作的主體，開展“班級綜合評估”活動，閱讀雷鋒故事，學習雷鋒

4、精神活動，感謝母親活動，利用思維課，班級會議，學校會議，國旗下的講話等，促進德育，促進學生良好的行為習慣的開展。（2）加強師德建立。施行“干部建立工作年”活動，進一步強化學校干部職工思想作風和作風，實在有效地學習和實踐科學開展觀，努力建立一支高素養(yǎng)的教師隊伍，滿足根底教育開展的需要。倡導“愿意奉獻，實踐創(chuàng)新”的工作精神，在整個教師隊伍中，依托這一點，全面提高兩隊的素養(yǎng)。領導班子團結一致，嚴格自律，領先展示和構成良好的工作作風。所有教師都是依法教授，致力于工作，有認識地抵抗金錢崇拜等腐朽思想，從而構成一種敬業(yè)，專業(yè)，合理的構造，愛心，專注。教學團隊。與此同時，我們不斷改良師德考核制度，獎勵那些認

5、真施行道德和出色成就的教師，并在評估和評估方面給予有限的考慮。（3）標準學生行為。為了標準學生的行為，我們以小學生日常行為標準為指導，以每周紅旗流程促進學生標準的開展，努力創(chuàng)立“文明課堂”，爭奪“學習節(jié)拍者”的重點標準學生行為。標準，扎實開展“互檢，互評”活動，做好紀律，健康，道路團隊，考勤，兩次演習日常檢查和每周公告，促進學生良好的學習，生活，健康，勞動習慣。我們使用少先隊隊員開展各種活動：周一舉行升旗儀式，早上開會，團隊活動，結合'38婦女節(jié)'，'清明節(jié)'，'五月一日'勞動節(jié)，“六個小孩”兒童節(jié)相關節(jié)日，如“環(huán)境日，植樹節(jié)”，“平安教育周”，

6、“法律推行周”等相關主題活動。廣泛開展“心平安”，“閱讀報紙上課”，“遠離邪教”社會實踐和主題中隊活動，讓學生在實踐活動中感遭到多方面的教育，讓所有學生都能參與建立一所好學生，成為家里的好小孩，成為守法小公民的好公民。（4）構建豐富多彩的德育活動體系。通過開展一系列方式多樣，思想新穎，具有特別強的傳染性和教育意義的主題活動，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，在過去的一年里，我們積極創(chuàng)立了德育活動的載體，精心籌劃和組織了各種系列的教育活動：1。開展愛國系列教育活動是學校德育的主旋律。為此，我們堅持同樣的內(nèi)容，努力在載體，方法和手段上進展創(chuàng)新，加強道德教育的時代感。利用國旗下的講話教育學生愛

7、國主義;利用國慶節(jié)，黨日等重要節(jié)日開展愛國主題課堂會議。在這個學年，我們專注于“悠久的歷史，燦爛的文化 - 閱讀和講道”系列活動。2.深化開展'關注健康，防治疫情'活動。為了有效預防和操縱甲型H1N1流感，我們開展健康促進和健康教育工作，并用窗口，報紙等方式宣傳和教育甲型H1N1流感的防治和其他相關的傳染病。教師和學生的健康認識和防疫才能以及自我保健才能，積極組織學生參加體育鍛煉，加強體質，提高疾病免疫力;積極采取措施，確保學生，教室，教師，宿舍，廁所等學習和生活場所的通風和衛(wèi)生，消除流行病和流行病的條件，并在教室和其他公共場所設有專門人員，積極推進家庭健康促進家庭和社會。4.

8、開展法律和平安教育活動。從學校開始，為了有效地創(chuàng)立“平安校園”，我們不斷把法律保障工作作為學校工作的重中之重。通過讓教師和學生學習教師職業(yè)道德標準，預防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，并與教師和家長簽訂“平安責任”，將對每位教師和每位家長施行法律平安教育的責任。開展了法律保障主題課，主題黑板報和知識競賽活動，進一步加強了學生的預防知識教育和技能培訓。同時，學校將平安教育與日常教學相結合，實現(xiàn)平安教育和警報。學生的活動，學生的平安認識和法律認識得到了顯著提高。在過去的一年里，沒有發(fā)生過平安事故或非法事件。（5）開展心理健康教育。我校的心理健康教育確立了兩個主要目的：一是發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的心

9、理潛能，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng);第二，預防心理征詢題，糾正心理偏向，消除心理障礙。為此，我們要求班主任及時為班上的特別學生進展心理征詢。此外，心理健康被視為一個以學校為根底的課程，以加強研究和實踐，使學生有一個良好的心理承受才能，從而增加他們的學習和生活的興趣。（6）加強校園文化建立，營建良好的人文教育環(huán)境加強校園文化建立，組織施行。學校建立了由校長領導的領導小組。加強日常治理，從學校形象，學校紀律和學校精神出發(fā)，制定日常文明課堂獎勵方法，按時檢查和公告，每周評估，最后總結和表彰。為了標準學生的禮儀行為，我們強調(diào)禮儀行為的系列化和禮儀行為的標準化。我們收到了嚴峻成果。由于日常治理的加強，我們逐步培

10、養(yǎng)了自我治理和自我成長教育的習慣，構成了良好的階級作風和校風。環(huán)境對學生的思想行為產(chǎn)生微妙的阻礙。學校利用黑板，海報，窗口，廣播，圖書館，榮譽室，少先隊等道德教育崗位培養(yǎng)學生的美妙情懷，美妙的心靈和美妙的行為。同時，我們注重加強對教師道德的教育，使每個人都能明確教師以身作那么。做教師是學校環(huán)境教育的重要方面。教師和學生相處融洽，不僅要向學生傳授知識，還要向學生傳授他們的思想道德工作態(tài)度。直截了當阻礙。我們學校還實現(xiàn)了墻內(nèi)容的各個方面：學校有學校的座右銘，班級有班級培訓，實驗室有名人肖像，班級壁書有小學生日常行為標準，中小學生守那么，著名的名人報價，課堂培訓，以及月報。每個班級都有一個學習領域和

11、一個榮耀的名單。這些良好的教育環(huán)境極大地加強了教育氣氛，并遭到了道德教育的阻礙。（7）發(fā)揮母校的作用。我們學校不斷特別注重家長學校的工作。學校利用家長學校為家長做好宣傳工作，促進了教育教學質量的提高;父母理解了通過父母學校教育子女的新思想和新方法。因此，真正實現(xiàn)雙贏目的還為時髦早。還必須不斷提高所有家長的認識，使家庭教育和學校教育真正互相補充。可以說，道德教育是一門事業(yè)，一門科學，一門藝術。因此，道德教育應該用'心'來完成。只有如此才能改善道德教育工作，實現(xiàn)質的飛躍。因此，我們所做的工作仍有許多缺點，但我們堅信，只要我們用“心”去做道德教育，收獲就會更大。三，評估評估規(guī)那么的自我評估結果：鑒于中小學德育工作評估細那么的評價標準，我們認為我們學校的德育工作情況良好。四是存在的征詢題和今后的整改