四年級數(shù)學(xué)下冊

1、四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃教師：程銀平單位：龔店鄉(xiāng)余營小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、基本情況分析（1）學(xué)情分析本學(xué)期我任教四年級數(shù)學(xué)，共有學(xué)生 35 人。大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，并樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課發(fā)言不積極。 我本學(xué)期需要較多地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識， 提高他們的創(chuàng)新能力。（2）教材分析這冊教材包括下面的內(nèi)容：平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱；認識多位數(shù)；三位數(shù)乘兩位數(shù)； 用計算器計算； 解決問題的策略； 運算律；三角形、平行四邊形和梯形；確定位置；整理與復(fù)習(xí)等。二、 教學(xué)目標1.知識與技能方面（1）使學(xué)生聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探索算法和運算律

2、的過程， 掌握有關(guān)的計算方法和運算順序，初步認識自然數(shù)的一些特征； 初步理解用字母表示數(shù)的意義和基本方法。2.情感與態(tài)度方面在探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識、規(guī)律的過程中，進一步獲得成功的體驗，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)事實和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的好奇心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。三、教學(xué)措施1、認真?zhèn)湔n，精習(xí)設(shè)計練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)立互動的教學(xué)模式，注重知識在實踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變成“要我學(xué) ”為“我要學(xué) ”。3、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時幫助學(xué)生遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。4、賞識每個層次的學(xué)生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。5、把學(xué)校教育家庭教育有機結(jié)合起來，教好每一個學(xué)生。四、教學(xué)進度表周 次課 時教學(xué)單元第 1 周5一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱第2、3周10二、認識多位數(shù)第4、5周10三、三位數(shù)乘兩位數(shù)第 6 周5四、用計算器計算第 7 周5五、解決問題的策略第 8、10 周15六、運算律第 11、13 周15七、