小學體育足球活動設計教案

1、學習必備歡迎下載小學體育足球活動設計教案課題：足球領域目標：運動參與、運動技能教學目標：1、 樂于學習腳內側踢球的動作方法，并對練習表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神2、 能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我3、 能有克服困難、勇往直前的品質學習內容：腳內側踢球學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：組織學生整隊，由講解足球明星引出課題 , 帶領學生徒手操熱身活動學生活動：體委整隊，與教師親切問好積極參與對體育明星的交流，明確學習內容 認真做好準備活動二、合作探究、完成動作學習教師活動：組織學生分成 4 人一組，每組一只足球， 啟發(fā)學生合作探究腳內側踢球的方法，并對練習結果進行匯

2、報；巡回指導， 參與學生的學習對有困難的小組給予幫助組織學生進行學習成果展示， 對學生學習情況做出評議講解示范動作要領，糾正學生練習中的錯誤；組織學生進行正確動作練習學生活動：能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學習，對練習中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教積極參與動作學習展示， 并能對其他小組的練習做出簡要的評議 學習動作，糾正錯誤，再練習 組織：分成 4 人一組在指定的場地上進行練習三、 努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（ 8 人傳球游戲）教師活動：學習必備歡迎下載講解 8 人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學生分成 8 人一組，在指定的場地上進行試練，解答學生的問題并給予積極的指導和幫助組織學生

3、分組比賽，挑戰(zhàn)記錄對學生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進步最大的小組給予獎勵學生活動：在小組長帶領下進行游戲的嘗試練習積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄對其他小組的比賽能做出客觀的評價，真確對待成功和失敗四、 穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：和學生一起慶祝勝利引導學生交流感受，評議總結布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課， 師生再見 學生活動： 在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受領會作業(yè)要求歸還器材，師生再見器材：足球 10 只，錄音機一臺學習必備歡迎下載小學體育教案 -足球信陽小學郭躍華學習目標1、在活動中主動學習多種足球動作技術，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識

4、及自信。2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學習與競爭能力有提高。3、能初步運用小足球組合動作。4、提高靈敏、協(xié)調和平衡等運動素質，發(fā)展體能。學情分析1、學生從沒上過足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學習興趣。2、絕大多數(shù)學生不懂足球，不會足球的技術動作。少部分學生曾經在電視上看見過。3、學生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。教學內容足球運球、傳球、停球教學過程一、準備游戲：手運球比快腳運球比快（6 分鐘）1、師導問：我們班是一個體育強班，有些學生喜愛籃球，有些同學喜愛足球？。今天，我們就來做一個試驗， 看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快？想不想試一下呀？2

5、、游戲分組游戲3、師小結：籃球。 。；足球。是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟，這說明。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來學習足球基本功，好不好？二、游戲：停球-傳球停球（ 16 分鐘）1、師：我們首先學習傳球或停球技術，請同學們嘗試。2、分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試；3、小組展示停球方法； （輕踩、減力擋等）4、分組傳球嘗試練習；5、小組展示傳球方法，注意準確性；（腳背、腳內側、腳外側）學習必備歡迎下載6、游戲：傳停球接力三、直線運球 - 曲線運球接力（ 13 分鐘）1、師：光學會傳球和運球是不夠的，我們還要學習運球的方法。2、教師講解運球的方法，提示要點（推球的后方中下部，向前用力）；（直線運）3、學生分小組自主嘗試幾次，體驗動作要領；&4 、優(yōu)生表演，師鼓勵；5、師問：在比賽場上，往往會受到阻截，球必須改變運行方向，也就是曲線行進，這就要求我們學會曲線運球，如何進行呢？下面分小組進行嘗試。6、學生分組嘗試； （繞墊子S 運）7、小組優(yōu)生展示，師歸納：用