安徽省渦陽四中2012-2013學年高二生物下學期第二次(5月)質量檢測試題(課改部)

1、渦陽四中 201-2013 學年高二（下）第二次質量檢測生物試題（課改部）第 I 卷（選擇題）一、選擇題：（每小題2 分共 30 題，每小題只有一個正確選項）1以下關于種群、群落和生態(tài)系統的敘述，正確的是（）A. 種群中的個體是生物進化的基本單位B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群C. 馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落D.生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網2池塘養(yǎng)魚時，為能長期保持較高的產魚量，應采取的最佳方案是（大量增加餌料的投放量B大量增加魚苗的投放量C及時、適量地捕撈成魚D限制捕魚）3關于群落演替的敘述，錯誤的是（）A群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程B群落的原（初）生演替在

2、海洋和陸地均可發(fā)生C群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢D動物群落的演替與光照條件無關4當種群數量達到K 值時，可能出現的現象是（）這時生態(tài)因素對該種群沒有作用B種群的增長率保持穩(wěn)定C食物將不再是限制種群發(fā)展的因素D出生率再也不會超過死亡率5關于生態(tài)系統的敘述，不正確的是（）A被有機物輕度污染的流動水體中，參與凈化的微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型。距排污口越近的水體中溶解氧越多，N、 P 等無機鹽也越多B若要做到生態(tài)資源的可持續(xù)利用，必須使輸入量大于輸出量C城市生態(tài)系統和農業(yè)生態(tài)系統，能量金字塔可倒置；起主導作用的都主要是人，自動調節(jié)能力都很差D生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性。

3、外來物種入侵有可能破壞生物多樣性，而體細胞克隆為保護多樣性提供了技術支持6右圖表示某種群年齡組成示意圖，下列有關敘述正確的是（該種群的種群密度會不斷增長）B該種群的出生率一定大于死亡率C該種群一定能適應所生活的環(huán)境D該種群屬于穩(wěn)定型，種群密度在一段時間內會保持穩(wěn)定71970 年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴重減產。后在墨西哥發(fā)現了對這種病菌有抗性的植物， 從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實體現了野生生物的（）A直接使用價值B間接使用價值C科學研究價值D潛在使用價值8下列關于生態(tài)系統的敘述中，錯誤的是（）A生態(tài)系統的結構由生產者、消費者和分解者三種成分組成B生態(tài)系統中的能量最終

4、都以熱量形式散發(fā)到大氣中C森林生態(tài)系統的自動調節(jié)能力大于草原生態(tài)系統D生態(tài)系統的物質循環(huán)是通過食物鏈、食物網這種渠道進行的9對于一個隔離的且數量已經大為減少的種群來說，其潛在的危險是（）A、喪失了遺傳多樣性B、基因流動減少C、基因頻率不穩(wěn)定D、不能自由交配10、下列關于生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述，錯誤 的是（）A在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高C在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復力穩(wěn)定性下降D一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高11、關于碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（）A不依賴于水B需要能量驅動C產

5、生溫室氣體D具有全球性12、下列關于生態(tài)系統信息傳遞特征的描述，正確的是（）A生態(tài)系統的物理信息都來源于環(huán)境B植物都通過化學物質傳遞信息C信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D信息可以調節(jié)生物種間關系13、要實現人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是（）A通過生物技術手段，轉化淀粉生產可再生能源B使用化學農藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產C發(fā)展生態(tài)農業(yè)，實現物質和能量的多級利用D大力開墾濕地，擴大糧食種植面積14下列選項中，不屬于對種群數量特征描述的是A. 我國的人口將逐漸步人老齡化階段B. 2003年，廣東省人口的出生- 2 -率為 1.329%C. 橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群D.由

6、于微甘菊人侵，松樹種群死亡率較高15為了解決糧食生產和環(huán)境保護問題，實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑是（）合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源控制人口增長，協調人與自然和諧發(fā)展增加化肥和農藥的使用，提高作物產量開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積利用現代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種A. B.C.D.16右圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況， 曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數量變化。下列對此圖的分析，錯誤的是 （ ）A、海洋中的魚類具有垂直分層現象B、此圖表明魚類對食物的競爭狀況C、此圖表明海洋中魚類的捕食狀況D、此圖表明海洋中魚類的共生關系17下列有關種群增長的S型曲線的

7、敘述，錯誤的是（）A. 通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型B.達到 k值時種群增長率為零C. 種群增長受自身密度的影響D.種群的增長速度逐步降低18在社會義新農村建設中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業(yè)生態(tài)系統（如圖所示） 。分析錯誤的是（）A該生態(tài)系統中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜B該生態(tài)系統中人的作用非常關鍵，植物是主要成分C該生態(tài)系統的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統- 3 -的穩(wěn)定性19信息傳遞是生態(tài)系統的重要功能之一。下列現象中，與物理信息傳遞相關的是（）A花香引蝶B豪豬遇敵豎起體刺C候鳥南飛D警犬嗅尋毒品20“

8、離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，主要說明了草原的()A恢復力穩(wěn)定性較強B抵抗力穩(wěn)定性較強C恢復力穩(wěn)定性較弱D抵抗力穩(wěn)定性較弱21內蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊為主業(yè)。近年來的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危。針對這一事實，下列觀點不正確的是A過度放牧降低了草原生態(tài)系統的自動調節(jié)能力B家羊是草原生態(tài)系統的外來入侵物種C野生黃羊與家羊之間是競爭關系D草原生態(tài)保護與牧業(yè)發(fā)展之間產生了矛盾22甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是()A甲方法可建立該細菌的基因組文庫B乙方法可建立該細菌的cDNA文庫C甲方法要以

9、脫氧核苷酸為原料D乙方法需要逆轉錄酶參與23右圖為 DNA分子的某一片段，其中分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是()A DNA連接酶、限制酶、解旋酶B 限制酶、解旋酶、DNA連接酶C解旋酶、限制酶、DNA連接酶 D 限制酶、 DNA連接酶、解旋酶24某種微生物合成的蛋白酶與人體消化液中的蛋白酶的結構和功能很相似，只是其熱穩(wěn)定性較差，進入人體后容易失效?，F要將此酶開發(fā)成一種片劑，臨床治療食物消化不良，最佳方案是()A替換此酶中的少數氨基酸，以改善其功能B 將此酶與人蛋白酶進行拼接，形成新的蛋白酶C重新設計與創(chuàng)造一種蛋白酶D 減少此酶在片劑中的含量25蛋白質工程的基本途徑是（）- 4 -A

10、 中心法則的簡單逆轉B 確定目的基因的堿基序列，并通過人工合成的方法合成或從基因庫中獲取，再通過改造目的基因，實現合成新的符合人類需求的蛋白質C 只是依據中心法則逆推，其過程不需要中心法則D只是對蛋白質分子結構進行分子設計和改造26基因工程與蛋白質工程的區(qū)別是（）A基因工程合成的是天然的蛋白質，蛋白質工程合成的不一定是天然存在的蛋白質B基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質工程不對基因進行操作C基因工程是分子水平操作，蛋白質工程是細胞水平（或性狀水平）D基因工程完全不同于蛋白質工程27某同學在學習 “細胞工程” 時，比較了動植物細胞工程的4 項有關內容不正確的是（）比較內容植物細胞工程動物細

11、胞工程A特殊處理酶解法去除細胞壁用胰蛋白酶處理后制成細胞懸浮液B融合方法物理方法、化學方法、生物方法物理方法、化學方法C無病毒植物的培育、人工種子、典型應用種間植物雜交等單克隆抗體的制備等D培養(yǎng)基蔗糖是離體組織賴以生長的成分葡萄糖和動物血清不可缺少的主要區(qū)別28下列四個選項中，肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是 （ ）A花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B細胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株C基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株D秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株29我國自主研制的復制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段經某種處理后插入天花病毒DNA 中，形成重組病毒疫苗。該疫苗在人體

12、內具有復制能力，產生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統，使人產生較強的免疫能力。在該疫苗研制過程中() 。使用了逆轉錄酶運用基因工程手段，用質粒作載體可利用培養(yǎng)的動物細胞培養(yǎng)天花病毒體現了天花病毒的間接使用價值ABCD30應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產品，提高了經濟效率。下圖表示培- 5 -育生物新品種的過程，請據圖判斷下列敘述中不正確的是() 。A圖中過程需要的工具酶是限制性內切酶和DNA聚合酶B圖中過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料C將 PrG 導入到細胞，則最可能是效應B 細胞D圖中過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現象第 卷（共 40 分）二、非選擇題（用藍、黑色鋼筆

13、直接答寫在答題紙上）31、（ 10 分）下圖表示某鼠遷入新的環(huán)境后增長率隨時間的變化曲線，請分析回答：(1)下圖中能反映鼠種群數量變化的曲線是- 6 -（ 2 ）該鼠在t 2 時期后，種群數量不再增長的主要原因可能有_ ，_。（ 3 ）在 t 1時該種群的年齡組成最可能為_ ，判斷的根據是 _。32、（ 10 分）在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan ）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。抗蟲基因AB重組質粒土壤農桿菌構建含重組質粒土壤農桿菌培養(yǎng)選擇含 kan 質粒導入侵染轉基因抗蟲植株D分化 愈傷組織C離體棉花葉片

14、組織再生植株檢測誘導選擇請據圖回答：（ 1） A過程需要的酶有 _ 。（ 2）為了增加目的基因( 抗蟲基因 ) 的數量，可以利用技術進行快速復制，其過程是：目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈；引物與單鏈相應互補序列結合，然后在酶的作用下進行延伸，如此循環(huán)。（3）基因表達載體就是指的是基因表達載體，一個完整的基因表達載體一般應包括、目的基因、及復制原點等五個部分。（ 4）B 過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是_、_ 。（ 5） C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外，還必須加入_ 。（ 6）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D 過程應該用 _ 作為探針。33

15、、（ 10 分）下圖甲為某湖泊生態(tài)系統的能量金字塔簡圖，其中I 、分別代表不同的營養(yǎng)級， m1、 m2 代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態(tài)系統某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a g 表示能量值的多少。請據圖作答：- 7 -（ 1）圖甲中， m1、m2表示的能量形式分別為、。通常情況下，位于營養(yǎng)級的生物個體數量一般遠遠少于，主要原因是。（ 2）圖乙中，若A 表示圖 1 中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B 表示，C 表示。若圖甲中營養(yǎng)級I 所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級I 、間的能量傳遞效率是（用圖中所給字母的表達式表示）。（ 3）由圖乙可以總結出生態(tài)系統能量流動的主要特點是。（ 4）若圖甲

16、中營養(yǎng)級、各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如右下圖。其中，甲能量中比例為 x 的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量kJ（用所給字母的表達式表示）。34、（ 10分）某湖泊由于大量排入污水，連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起水草死亡，周邊居民也有出現某種有毒物質中毒現象的。請回答：（ 1）湖泊中導致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的 _。導致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少 _和 _ 這兩種非生物因素。（ 2）某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣，測得甲組pH為 7.3 ，乙組 pH為 6.0 ，那么取自早晨的水樣是_組，理由是 _ ，甲組水樣中的O2含量 _ 乙組的含量（大于小于等于），理由是_（ 3）如果居民中毒是由于藍藻有毒物質經食物鏈的傳遞引起的，這類食物鏈中含有的四個營養(yǎng)級的食物鏈是