小學(xué)六年級語文閱讀理解及答案

1、精選資料歡迎下載學(xué)溜冰從前有一位體育老師，教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷， 無動于衷。我只得自力更生， 站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久， 椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。 但推椅子只是一個過程，真

2、要學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你一生！ 別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅持獨立，自求多?！边@八個字吧！1. 讀拼音寫詞語。nuò ruòjué jiàngz n áok ng bù（）（）（）（）2. 根據(jù)文章的內(nèi)容，用“| ”把文章分成兩段，并概括每段的段意。精選資料歡迎下載第一段： _ 。第二段： _ 。3. 故事中，在我初學(xué)溜冰時，老師為

3、什么給我一把椅子？_。4. 當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走？_。5. 你怎樣理解故事中“椅子”的含義？（2 分）_。6. 文章結(jié)尾 “堅持獨立，自求多?！边@八個字，在全文中起什么作用？_。7. 讀了這個故事，你明白了什么道理？簡要地寫在下面。_。你在傘里嗎雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話， 但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎?”精選資料歡迎下載“媽媽，在 ! ”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光

4、，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。 女兒今天是太高興了期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的， 與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛， 女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9 歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼， 那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的

5、每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)雨沒停， 風(fēng)也沒停， 而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!到家了， 我用腿撐著車， 騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透! 但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢! ”淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉閱讀題：1、請用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(2 分 )2、“媽媽”

6、兩次問“你在傘里嗎”，可以看出這是一個的媽媽 ;女兒兩次“響亮而干脆的回答在”，可以看出這是一個的女兒。 (2 分)3、第段中加點的詞“砸”換成“落”好不好?為什么 ?(3 分)精選資料歡迎下載4、文中第段能否刪去，為什么?(3 分 )5、你是怎樣理解“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉”這句話的 ?(3 分 )不動筆墨不讀書禹強讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容（），詞匯（），她心里非常（）。她的爺爺徐特立知道以后，對她說： “禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍， 這樣既可以擴大知識面， 增長見識， 又可以學(xué)習(xí)別人寫

7、文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。”于是，禹強就下工夫多讀。（）是報紙、雜志、小說，也（）是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，（）拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書?！睆哪且院螅韽娍磿臅r候，身邊總帶著一支筆

8、和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。1、讀短文，選擇（）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~，劃去錯誤的。精選資料歡迎下載2、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語或關(guān)聯(lián)詞。3、聯(lián)系上下文，判斷文中帶點字的意思。“費了好大勁”的“費”：_“光讀光想還不夠” 的“光”：_“詞匯貧乏” 的“貧”：_4、用“ _ ”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?，要寫好文章必須達到兩個條件：_ 和 _，其中 _必須要做到“動筆墨”。6、請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。一個蘋果秋天到了，蘋果樹上掛滿了蘋果。有一個蘋果紅潤潤、香噴噴的，

9、特別大，特別美麗，令小鳥、兔子、山羊們嘖嘖稱贊。她為此自豪極了。在陽光中，她不時地?fù)u擺著頭，炫耀自己。一天，她驕傲地對大家說： “在這林子里， 在蘋果當(dāng)中， 我最香， 我最美麗， 理所當(dāng)然，我就是蘋果王了。” 本來嘛，大家在一起很快活， 都為蘋果中出現(xiàn)了一個奇特的大蘋果而自豪?，F(xiàn)在她這么一說大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一樣。一轉(zhuǎn)眼，秋天快要過去了，蘋果也該收到儲藏室里去了。我不干我這么美這么大這么香在儲藏室里誰能看到我誰能夸獎我我不干在人們要摘她下來時她大聲叫喊還把那個人的頭都打痛了人們就答應(yīng)了她。 她高興極了， 看看四周這么多樹枝上只有她一個高懸在上面，跳起舞來。激動得不久，呼呼

10、的寒風(fēng)迎來了冬天。那個大蘋果還是懸掛在枝頭上。樹禿了，鳥兒們南遷了，兔子們都縮到窩里去暖和了，再也聽不到夸獎聲了。再看她， 光潔的皮兒打起了折皺， 像老婆婆的臉。 飽滿的身體已漸漸地軟了。 她悲痛地低下了頭， 瑟瑟地抖動著， 不停地念叨： “冷啊！冷啊！”下大雪了， “啪”的一聲，大蘋果被積雪壓掉了下來。她想，大伙兒此刻肯定睡在地窖做著香甜的夢。她后悔已來不及了。精選資料歡迎下載第二年春天， 大蘋果爛掉的地方長出幾棵小樹苗，后來長成了大樹， 樹上也長滿了蘋果，都很大很大， 像那個大蘋果一樣香甜， 一樣美麗， 可再也看不到、 聽不到她們的炫耀。 據(jù)說，這是她們的媽媽那個大蘋果告誡她們的。1、給第

11、四段加上標(biāo)點。2、給帶點字選擇正確的義項，將序號填在括號里。痛快（）頭痛（）悲痛（）A、疾病創(chuàng)傷等所引起的難受感覺。B、悲傷C、盡情地、深切地、徹底地3、找出文中兩對近義詞。（）（）（）4、找出文中的語句填在橫線上。那個蘋果以前長得。于是她，冬天到了，那個蘋果變得。這一切都是因為她造成的。5、想一想，大蘋果會怎樣告誡她的孩子們?！昂⒆樱琠。”參考答案：1、懦弱倔強阻撓恐怖2、第一段從開頭到“是不是”。第二段從“不要以為”到結(jié)尾。第一段：寫一位體育教師用椅子教“我”學(xué)習(xí)溜冰的事。第二段：溜冰故事給人們的啟示。3、“我”在初學(xué)溜冰時遇到很多困難，當(dāng)“我”正需要別人幫助時，教師想通過椅子來幫助“我”

12、掌握溜冰的技巧，盡快學(xué)會自己溜冰。4、因為椅子只是一個過程，要真正地學(xué)會溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行。5、椅子是幫助你、支持你的人；是你依賴、依靠的人。6、總結(jié)全文，深化主題，點明題意。7、生活中我們不應(yīng)該一味地依賴別人生活，而應(yīng)該學(xué)會獨立而堅強地面對生活。參考答案：1、一對母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。(2 分。意思相近即可， 但答案中必須有“母親”或“媽媽和女兒”“回家”。)2、精選資料歡迎下載第一個空：關(guān)心女兒( 疼愛女兒、關(guān)愛女兒、愛護女兒)(0.5分) ，細(xì)心體貼 ( 周到細(xì)致)(0.5 分)第二個空：體貼媽媽( 關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢?(0.5分 ) ，乖巧懂事 ( 善解人意、聰明善良)(0.5 分)( 每空 1 分，共 2 分)3、不好 (1 分 ) 。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛(1 分 ) ，與“嘭嘭直響”相呼應(yīng)，換成“落”就沒有這種效果(1 分)( 共 3分)4、不能刪 (1 分) 。因為本段是插敘，交代