分析國(guó)際數(shù)學(xué)七大競(jìng)賽

1、分析國(guó)際數(shù)學(xué)七大競(jìng)賽分析國(guó)際數(shù)學(xué)七大競(jìng)賽一：比賽項(xiàng)目、迎春杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽12、希望杯3 、華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽4、走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽5 、 IMCEMC 數(shù)學(xué)競(jìng)賽6、7、世界少年奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽分析國(guó)際數(shù)學(xué)七大競(jìng)賽二：比賽的內(nèi)容簡(jiǎn)介(一 )迎春杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽1 、考試時(shí)間：初賽：每年的11 、12 月份。復(fù)賽：次年的1、2 月份。、參賽對(duì)象：21 、小學(xué)中年級(jí) (三、四年級(jí) )學(xué)生。2 、小學(xué)高年級(jí) (五、六年級(jí) )的學(xué)生。3、初一學(xué)生。希望杯二 )(1 、參賽意義：為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)課程中最主要的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)赝貙捴R(shí)面;啟發(fā)他們注意數(shù)學(xué)與其它課程的聯(lián)系和數(shù)學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用

2、;激勵(lì)他們?nèi)ャ@研和頁(yè)1第探究 ;培養(yǎng)他們科學(xué)的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力;樹立他們?yōu)檎衽d中華而努力成才的自信。2 、參賽對(duì)象：初、高中一、二年級(jí)學(xué)生和小學(xué)四、五、六年級(jí)學(xué)生。3 、舉行時(shí)間：每年舉行一次，是為一屆。每次舉行兩試：第 1 試三月中旬，第 1 試進(jìn)行 1.5 小時(shí)第 2 試四月中旬，第 2 試進(jìn)行 2 小時(shí)(1) 充分考慮到地區(qū)之間、學(xué)校之間在生源、師資、設(shè)施、信息的掌握等方面的差異，對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)或條件較差的學(xué)校在二、三等獎(jiǎng)的評(píng)定上，不與文化教育發(fā)達(dá)地區(qū)拉平，保證這些地區(qū)和學(xué)校有相應(yīng)的獲獎(jiǎng)比例。(2) 合理的比例小學(xué)參賽人數(shù)的四分之一為優(yōu)勝，進(jìn)入第二試 ;進(jìn)入第二試的選手將有不少于

3、五分之一的人獲得一、二、三等獎(jiǎng)，分別被授予金、銀、銅獎(jiǎng)牌全面分析數(shù)學(xué)七大競(jìng)賽全面分析數(shù)學(xué)七大競(jìng)賽。華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三)(1 、參賽對(duì)象：小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生、初中一年級(jí)學(xué)生2 、初賽時(shí)間：每年3 月中、下旬4 復(fù)賽時(shí)間：每年月中、下旬全國(guó)總決賽：一般每年七月份在廣東省舉行3 、競(jìng)賽特色： 設(shè)置主觀題， 第十一屆以前初賽通過電頁(yè) 2第視直播的形式進(jìn)行考核，從十一屆開始開始采取試卷答題。4 、報(bào)名截止時(shí)間：每年12 月底走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園( 四)“走美” 始創(chuàng)于 2019 年(第一屆沒有筆試， 僅僅是活動(dòng) )，現(xiàn)在已舉行過5 屆，“走美”作為數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的后起之秀，憑借其新穎的考試形式以及較高

4、的競(jìng)賽難度取得了非常迅速的發(fā)展，近年來在重點(diǎn)中學(xué)選拔中引起了廣泛的關(guān)注。客觀地說“走美”一、二等獎(jiǎng)對(duì)小升初作用非常大。1 、權(quán)威性：2、難易度：3 、參賽對(duì)象：從小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)學(xué)生4 、筆試時(shí)間：每年 3 月中、上旬5 、獲獎(jiǎng)率：一等獎(jiǎng) 5% ，二等獎(jiǎng) 10% ，三等獎(jiǎng) 15% 。6 、報(bào)名截止時(shí)間：每年 12 月底國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽 (五)IMC國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽IMC(InternationalMathematicsContests)活動(dòng)始于2019 年，迄今為止已經(jīng)在新加坡舉辦了兩屆，已有來自新加坡、菲律賓、中國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的近百所中小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)的數(shù)千名學(xué)生參加了競(jìng)賽活動(dòng)。 為使 IMC

5、國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)得以持續(xù)、頁(yè) 3 第穩(wěn)定發(fā)展，競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)決定組建IMC 國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽聯(lián)盟并以此為依托開展IMC 國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。IMC 國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)自創(chuàng)辦就得到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持和積極參與，兩年的發(fā)展歷程印證了活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展并不斷壯大的事實(shí)。目前已有十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)學(xué)教育及教育研究機(jī)構(gòu)表示愿意加入聯(lián)盟，并從2019 年開始陸續(xù)參加競(jìng)賽活動(dòng)。(六 )EMC 數(shù)學(xué)競(jìng)賽1、 EMC 數(shù)學(xué)競(jìng)賽是“EnjoyMathematicsCamp ”的簡(jiǎn)寫， 2019 年改名為英語(yǔ)活動(dòng)日，是小學(xué)競(jìng)賽，有五、六年級(jí)等，是英文數(shù)學(xué)競(jìng)賽。2 、試卷形式：全部為填空題，分兩卷，第一卷為英文試題，第二卷為中文試題。3 、試卷難度：英文試題，試題固定為10 道題，從奧數(shù)角度來說試題難度不大，學(xué)生可攜帶英文詞典參加考試以便查閱生詞。中文試題，試題為3 至 5 道，難度很大。4 、考試時(shí)間： 1 月份考試， 1 月中旬公布成績(jī)。北京市數(shù)學(xué)俱樂部英語(yǔ)活動(dòng)日考試時(shí)間正式確定為1 月 6日上午5 、比賽意義： EMC 的成績(jī)對(duì)于一些學(xué)校的提前簽約是比頁(yè) 4 第較有幫助的全面分析數(shù)學(xué)七大競(jìng)賽6 、參賽對(duì)象：小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生、初中一、二年級(jí)學(xué)生7 、獲獎(jiǎng)率：一等獎(jiǎng) 3.48% ，二等獎(jiǎng) 7.7% ，三等獎(jiǎng) 17.72% 。(七 )世界少年奧林匹克數(shù)