1121-194545-四級(jí)作文考試大綱及

1、20111121-194545-四級(jí)作文考試大綱及范文“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱”、作文評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)1.1考試大綱（節(jié)選）大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的，是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的 閱讀能力和一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力，使他們能用英語(yǔ)交流信息。大綱 還明確地規(guī)定了基礎(chǔ)教學(xué)階段（即四級(jí)階段）的寫作能力要求：能在閱讀難度 與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題、寫提綱，能就一定的話題或提綱 在半小時(shí)內(nèi)寫出不少于120個(gè)單詞的短文，能寫短信和便條，表達(dá)意思清楚， 無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（教育部高教司編寫，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 2004年8月出版）對(duì)大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)階段的寫作能力要求

2、如下：Students should be able to complete writing tasks for general purposes, eg, describing personal experiences, impressions9 feelings, or some events, and to undertake practical writing. They should be able to write within 30 minutes a short composition of 120 words on a general topic or an outline.

3、 The composition should be basically complete in content, appropriate in diction and coherent in discourse. Students are expected to be able to have a command of basic writing strategies.大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱制定，考試大綱中對(duì) 于寫作部分詳實(shí)地做了如下規(guī)定：第一部分：短文寫作（Part I Writing）共一 題，考試時(shí)間為30分鐘。要求考生寫出一篇不少于120詞的短文。試卷上可能 給

4、出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或根據(jù)段首句續(xù)寫，或給出關(guān)鍵詞 要求寫成短文，或要求考生根據(jù)情景提示寫書信或便條，以及要求考生在讀完 一篇較長(zhǎng)的文章之后寫出摘要或概括大意等。因而，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文部 分的?？碱}型主要有如下8種： 1.（中英文）提綱（主題句）作文 2.情景提示作文 3.看圖作文 4.段首句作文 5.應(yīng)用文 6.關(guān)鍵詞作文 7.命題作文 8.縮寫和摘要作文正如大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求對(duì)大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)階段的寫作能力要求規(guī) 定的那樣，我們要想寫出優(yōu)秀的段落或短文，不能只是簡(jiǎn)單地把幾個(gè)句子或幾 個(gè)段落拼在一起就夠了，而必須遵循寫作的三大原則：即思想的統(tǒng)一性、內(nèi)容 的連貫性和結(jié)構(gòu)的

5、完整性。首先，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)短文寫作要求切題，全文思想統(tǒng)一。思想統(tǒng)一性指段落 內(nèi)的所有句子或短文內(nèi)的所有段落都必須圍繞中心主題展開(kāi)。要保持一個(gè)段落 或短文的統(tǒng)一性，就必須去掉那些與主題無(wú)關(guān)的句子和段落。切題是四級(jí)考試 寫作的最基本的要求。其次，短文寫作還要做到內(nèi)容連貫。內(nèi)容的連貫指句子與句子之間、段落與 段落之間有著自然、恰當(dāng)?shù)你暯?，使用一些過(guò)渡性的詞語(yǔ)或句子,使短文條理 清晰、脈絡(luò)清楚。最后，結(jié)構(gòu)的完整性，就是段落或短文必須有始有終，不能缺少任何一部分。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫作考核內(nèi)容為社會(huì)、文化、歷史、科技等方面的一般常識(shí)和 與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的內(nèi)容。在題材上，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作文可為議論 文、

6、說(shuō)明文、描寫文、記敘文或應(yīng)用文。有時(shí)，還可能將兩種文體，特別是議 論文和說(shuō)明文，糅合在一起進(jìn)行考察。因此，考生在寫作之前，必須認(rèn)真審題, 仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷考題的文體要求。如果一開(kāi)始就將文體判斷錯(cuò)了，后果將 可想而知。1. 2作文評(píng)分原則CET作文評(píng)卷工作中，實(shí)行模擬試改，淘汰不合要求的閱卷教師，并嚴(yán)格要 求教師遵循如下評(píng)分原則：1 . CET-4是檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的四級(jí)教學(xué)要求的考 試，因此對(duì)作文的評(píng)判應(yīng)以此要求為準(zhǔn)則。2 . CET-4作文題采用總體評(píng)分方法（Global Scoring）。閱卷人員就總的印象給出 獎(jiǎng)勵(lì)分（Reward Scores）,而不按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤

7、數(shù)目扣分。3 .從內(nèi)容和語(yǔ)言對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)作 文題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充 分表達(dá)思想，還要考慮是否用英語(yǔ)清楚地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò) 誤是否造成理解上的障礙。4 .避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿分；該給低分的給低分，包括0 分。一位閱卷人員在所評(píng)判的全部試卷當(dāng)中不應(yīng)只給中間的幾個(gè)分?jǐn)?shù)。1. 3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1 .本題滿分為15分。2 .閱卷標(biāo)準(zhǔn)通常分為五等：2分、5分、8分、11分和14分。3 .閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為與某一分?jǐn)?shù)（如8分）相 似，即定為該分?jǐn)?shù)（即8分）；若認(rèn)為稍優(yōu)或稍

8、劣于該分?jǐn)?shù)，則可加一分 （即9分）或減一分（即7分），但不得加減半分。4 .評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分一一條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且 多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。5分一一基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò) 誤。8分一一基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語(yǔ)言錯(cuò)誤 相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。11分切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。14分切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好?；旧蠠o(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤, 僅有個(gè)別小錯(cuò)。注：白卷，作文與題目亳不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想， 則給0分。5.字?jǐn)?shù)不夠120個(gè)，應(yīng)酌情扣分，具體標(biāo)準(zhǔn)：累計(jì)字?jǐn)?shù)在

9、110119之間，扣1分；累計(jì)字?jǐn)?shù)在100109之間，扣2分；累計(jì)字?jǐn)?shù)在9099之間，扣3分；累計(jì)字?jǐn)?shù)在8089之間，扣4分；累計(jì)字?jǐn)?shù)在7079之間，扣7分；累計(jì)字?jǐn)?shù)69,扣9分。注：如題目給出主題句，祈使句，結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫字?jǐn)?shù)；只寫一段者：04分；只寫兩端者：09分（指規(guī)定三段的作文）。1.為了便于閱卷人員掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將各檔作文分相當(dāng)于百分制的得分 列表如下，稱為得分率。其中9分的得分率為60分（相當(dāng)于百分制的60 分）。作文分151413121110987654321得分率100948780746760544740342720147L4教師的四級(jí)作文閱卷心得1.4.1 目前考生

10、四級(jí)作文得分不理想的具體原因考生作文不理想的原因很多，總的看來(lái)主要有以下四個(gè)方面的問(wèn)題：第一：英語(yǔ)底子太薄。底子太薄主要表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢及對(duì)基本詞匯記憶不清。它包括 定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復(fù)數(shù)搞不清楚（例如：apeople等）, 時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)混亂及詞語(yǔ)的各種形式掌握不牢。有的學(xué)生文章寫得很長(zhǎng)，字跡也 很工整，但是讀完之后只覺(jué)得思路紊亂，支離破碎，沒(méi)有一個(gè)完整的句子，所 以也就只能得兩三分以慰勞苦。第二：詞匯量太小，且對(duì)已學(xué)詞匯記憶不清。除了底子太薄這個(gè)歷史原因之外，學(xué)生詞匯量太小也是一個(gè)不容忽視的原 因。有的學(xué)生漢語(yǔ)功底很好,用漢語(yǔ)作文，他們就會(huì)思如泉涌，下筆千言，但 是

11、一到用英語(yǔ)作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。閱卷老師也給搞得云 里霧里，頭腦發(fā)脹，最后也只得酌情給個(gè)兩三分罷了。還有的一寫到紙上就是 錯(cuò)字別字滿篇，有些詞匯的用法也走了樣。其中最典型的就是for example寫成 example for 5 for instance for a instance, illegal 寫成 unlegle, 而 such as, in spite of等許多短語(yǔ)則是亂用一氣。詞匯的有限導(dǎo)致許多學(xué)生有口難言，欲說(shuō)不 能，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，用英語(yǔ)作文實(shí)在是一件很頭疼的事情。第三：缺乏思想，深度不夠。考試中很大一部分學(xué)生不能得高分還有一個(gè)重要的原因，就是他們的作文 缺乏

12、思想，深度不夠。很多學(xué)生雖然已是大二的學(xué)生，甚至是大三大四的學(xué)生, 但是他們?cè)谧魑漠?dāng)中所表現(xiàn)出的智力水平與閱歷似乎只相當(dāng)于一個(gè)初高中生。 寫出的文章著眼點(diǎn)低，視野狹窄。第四：缺乏應(yīng)試技巧。缺乏應(yīng)試技巧，主要表現(xiàn)為有些學(xué)生在篇首或篇尾有喊口號(hào)傾向（如Dear Friends, Ietfs not hesitate to say M No 11 ），或畫蛇添足，本來(lái)文章該結(jié)束了,卻偏 要羅羅嗦嗦再來(lái)兩句多余的話；另外一些學(xué)生字?jǐn)?shù)把握不準(zhǔn)，不是寫得太短就 是寫得太長(zhǎng)，寫得太短的會(huì)因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而失分，太長(zhǎng)的又因?yàn)殚喚砝蠋熑蝿?wù) 繁重，時(shí)間窘迫，不能因?yàn)橐黄恼聛y了整個(gè)閱卷節(jié)奏。還有一些學(xué)生的筆跡 （尤其

13、是用純藍(lán)墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫的），讓閱卷老師怎么也看不清 楚。,以上是四級(jí)英語(yǔ)考試中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，更是我們平時(shí)英語(yǔ)作文當(dāng)中應(yīng)該 注意的幾個(gè)方面。要寫好一篇英語(yǔ)文章，關(guān)鍵要在平時(shí)下功夫，打好牢固的基 礎(chǔ)，但是如果這一功夫在使用的時(shí)候不講技巧，不但不能事半功倍地發(fā)揮出最 高技巧，取得最佳成績(jī)，甚至可能出現(xiàn)與實(shí)際水平相去甚遠(yuǎn)的低成績(jī)。因此， 上面講到的四個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點(diǎn)，寫出一篇 好的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文應(yīng)該是不難的。1.4.2 寫好四級(jí)作文的妙招（一）如何寫好四級(jí)作文首先，卷面一定要清晰、干凈、整潔。不要亂涂亂畫，若有刪節(jié)，在文字 的中間畫一道橫線。第二，段落按

14、要求寫，要求寫幾段就寫幾段。一般情況下，中間一段長(zhǎng)， 開(kāi)首段和結(jié)尾段較短，讓人第一感覺(jué)就是內(nèi)容充實(shí)。第三，開(kāi)好頭，結(jié)好尾。第四，按要求的字?jǐn)?shù)寫，可以比要求的字?jǐn)?shù)稍微多一點(diǎn)。字?jǐn)?shù)少了給人的 感覺(jué)是缺乏內(nèi)容，字?jǐn)?shù)太多了，文章顯得繁瑣，你的分?jǐn)?shù)也會(huì)受影響。第五，內(nèi)容要充實(shí)，每一段落一般從兩到三個(gè)方面展開(kāi)，內(nèi)容的每一個(gè)層 面一定要清晰，講清楚一件事后再講另外一件事。第六，內(nèi)容要新異，不要人云亦云，只談?wù)摯舐愤吷系?。也不要目光短淺, 只看到身邊的，要放眼全球，放眼未來(lái)。第七，語(yǔ)言方面取決于自己的語(yǔ)言水平，語(yǔ)言水平較差的同學(xué)，要保守一 點(diǎn)，多用一些簡(jiǎn)單句，和并列句。語(yǔ)言水平好一點(diǎn)的同學(xué)，可多考慮復(fù)合句。

15、要想作文取得高分，所用的句子必須多樣，詞匯方面要多用些詞組、短語(yǔ)、習(xí) 慣用法或諺語(yǔ)、名句等。第八，要學(xué)會(huì)使用連接詞，如：表轉(zhuǎn)折：but, however, nevertheless等, 連接詞的使用使文章連貫，讀者閱讀起來(lái)思路清晰，感覺(jué)良好，在考試中容易 得高分。（二）句子的寫作寫好句子應(yīng)避免兩種傾向（1）句子不完整。如I writing a letter home every week. （2）句子雜糅。如 There are many students think computer is very important.很明顯這是一個(gè)典型的中文式的©子。句式變化是寫作的一個(gè)非常虛

16、要的原則。它常從以下二個(gè)方面體現(xiàn)： 1.句子開(kāi)頭變化。寫作不要總是用過(guò)于平常的句子，可嘗試以下八種方法：以介詞短語(yǔ)開(kāi)頭，如 On hearing the news, they broke into loud cheers.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)：The sun having set, we sat quietly in the darkness.動(dòng)詞短語(yǔ)（不定式或分詞）To prevent the plaster from fallings we stick paper on the ceiling.動(dòng)名詞。After watching the sunset, we left the beach for

17、 home.副詞。Softly, the boy spoke to her.倒裝。Rap, rap, rap, came the knock on the door.以分句開(kāi)頭。What he said proves to be true.以同位語(yǔ)開(kāi)頭。Normally a timid girl, Linda argued heatedly with them about the air pollution.當(dāng)然，變換句式還有許多形式，這里只是簡(jiǎn)要敘述。2.改變句子的長(zhǎng)度四級(jí)作文的句子長(zhǎng)度經(jīng)許多專家論證，以8-17個(gè)字為宜。太短顯示不出水 平，太長(zhǎng)讀起來(lái)費(fèi)勁，最好長(zhǎng)短句結(jié)合，有時(shí)可將一個(gè)看上去

18、笨重的長(zhǎng)句分成 若干個(gè)短句；有時(shí)將幾個(gè)結(jié)構(gòu)松散，支離破碎的短句合為一個(gè)表達(dá)完整的長(zhǎng)句。 一個(gè)好句子最好涉及到人。如:Failure often happens in our lives.最好用些具體、 清楚而不是模糊的句子，多用動(dòng)詞，多用主動(dòng)態(tài)，少用被動(dòng)態(tài)，多用簡(jiǎn)單句， 少用復(fù)合句，多注重謂語(yǔ)，當(dāng)然這些只是相對(duì)的。簡(jiǎn)潔是句子的靈魂。如下面 有一段：We can know not only civil news, but also international news. So we can know many important affairs that had happened and tha

19、t are happening all over the world.這句話可改成：From newspaper, we obtain news, both civil and international, telling us what has happened and what is happening globally-修改后的這句話，因?yàn)槭褂昧私樵~、連接詞及動(dòng)詞hig,形式等，比原句全部 使用陳述句平鋪直敘要好得多，更重要的是，它剔除了多余的字，變得更加簡(jiǎn) 潔。（三）段落的寫作段落是由主題句，支撐句和結(jié)論句組成，當(dāng)然它還應(yīng)包含切題與連貫，我們 俗稱這五要素為3+2模式。段落的寫作一定要

20、重視主題句的寫作，主題句是段落的中心大意句，它常常 位于句首，有時(shí)也在句中、句末。寫出主題句后，可讓讀者對(duì)段落的大意一目 了然。四級(jí)作文可用一個(gè)倒三角形來(lái)表示，通常由一個(gè)表概括的主題句，二、 三個(gè)支撐句及一個(gè)具體的結(jié)論句組成。其實(shí)三段式的作文，大致可以這樣分成十句:The first partSI introduction: general talk of the topicS2 thesis: the writer為 attitude to itThe second partS3 topic sentences: the writer's reasons to have this a

21、ttitudeS4 support 1S5 detail 1S6 detail 2S7 support 2S8 detail 1S9 detail 2The third partS10 conclusion: restate the thesis雖然這種模式使四級(jí)作文看起來(lái)象“洋八股文”，但這種寫作模式卻十分有效。段落的切題指在寫作過(guò)程中，作者要按一個(gè)主題進(jìn)行敘述，而不要走題，同 時(shí)要注意人稱與時(shí)態(tài)的一致。句與句，段與段之間如果加上一些過(guò)渡詞，將會(huì)使行文更連貫。如表順序的：first, second, meanwhile, finally;表轉(zhuǎn)折的：however, nevertheless,

22、 instead, yet;表遞進(jìn)的：furthermore, moreover, addition;表原因的：accordingly, thus, therefore;表總結(jié)的：in brief, in short, in conclusion 等漢語(yǔ)講求"起"，"承"轉(zhuǎn)"，"合"，英語(yǔ)作文也有"at present”, "at the same time”, “however"，" at lengthw等與之對(duì)應(yīng)的短語(yǔ)和句子。另外，多讀，多背一些作文模板對(duì)寫作有立竿見(jiàn)影的效果，限于

23、篇幅，這里 把開(kāi)篇句、擴(kuò)展句、結(jié)尾句各舉三例：1 .開(kāi)篇句a. When it comes to some people think that.others think that the opposite is true. There is probably some true in both arguments but.b. Now, it is commonly believed that.They claim thatBut I wonder whether.c. With the prompt/rapid development., more and more people belie

24、ve that.2 .擴(kuò)展句a. Everything has two sides andIs not an exception; it has both advantages and disadvantages.b. The answer to this problem involves many complex factors. For one thing for another.still another.c. My reason may be expressed as follows:3 .結(jié)尾a. As far as I am concerned, I agree with the

25、latter opinion to some extent. I think that.b. From what has been discussed above, we may safely arrive at the conclusion thatc. In conclusion, I would like to say thatis a question that deserves special attention from the public.總之，四級(jí)作文要注意平時(shí)的積累，多看模板，多背名句，多寫。同時(shí)，避 免寫一些中文式的句子，多寫簡(jiǎn)單句，少寫復(fù)雜句，如果碰到自己不會(huì)寫的東 西

26、，可以換一種方式表達(dá)，寫作前可先寫個(gè)提綱，寫作過(guò)程中一般不打草稿， 特別注重第一段的寫作，因?yàn)檫@是你給評(píng)閱老師第一印象的時(shí)候，也是他給你 定檔次的時(shí)候。寫作最好有主題句，多檢查謂語(yǔ)是否準(zhǔn)確，對(duì)寫出的句子要問(wèn) 一句：“這是地道的英語(yǔ)嗎？ ”等。所以，經(jīng)過(guò)較系統(tǒng)的訓(xùn)練，四級(jí)作文也就不 攻自破了。2006/12四級(jí)考試題作文Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay. You should write at least 120 words following the outline given bel

27、ow:1 .許多人喜歡在除夕夜觀看春節(jié)晚會(huì)2 .但有些人提出取消春節(jié)晚會(huì).3 .我的看法.實(shí)例h 14分春節(jié)晚會(huì)該不該取消？The approach of the Chinese Lunar New Year poses a national issue concerning the necessity of holding the CCTV Spring Festival Gala. Its established status is being challenged by a growing number of people, especially by younger generatio

28、ns. It Is increasingly difficult to cater for all tastes.Some individuals deem that it should be canceled or replaced by other programs. These young people focus their attention on other forms of celebration instead of immersing themselves in TV. Despite that, the majority of mid-aged people and sen

29、ior citizens uphold the importance of the traditional performance. The most striking feature of this gala is its traditionally close link with ordinary people's lives. Most of people view this gala as an annual staple on the traditional Chinese Spring Festival Eve. They all have a restless night

30、 and glue their eyes on the television.I am not supportive of the view that the grand gala should be abandoned. Undoubtedly, it plays a vital role in the celebration of Chinese New Yean To Increase its appeal and meet young adults1 need, the upcoming performance should invite some big names including super stars from Hongkong and Taiwan. We are all eagerly anticipating this unforgettable evening show.評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容切題：思想表達(dá)很清楚，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，第一段提出論點(diǎn)， 接著在