【同步導(dǎo)學(xué)案】七年級(jí)政治下冊(cè)教學(xué)課件：第八課第二課時(shí)善用法律保護(hù)自己

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道獲得法律幫助的方式和途徑。 2、知道非訴訟手段及它是維權(quán)的常用有效手段。3、知道訴訟手段的含義、類型以及它是維權(quán)的最權(quán)威、最正規(guī)、最有效的方式。4、知道保護(hù)自己的幾種有效的方法和技能。5、逐步提高依法保護(hù)自己、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力. 教學(xué)重點(diǎn)：怎樣與侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的途徑和方法。 情境導(dǎo)入：2010年某校七年級(jí)一男孩，在校門口，被社會(huì)上三個(gè)游手好閑的人擂肥。這個(gè)男孩在寡不敵眾的情況下，屈身把身上的錢掏給擂肥者。得手的三人，揚(yáng)長(zhǎng)而去。小男孩不干罷休。尾隨其后，當(dāng)發(fā)覺三人進(jìn)入附近的網(wǎng)吧后，迅速跑到派出所報(bào)案。警察迅速出警，把游戲正歡的三人抓獲。一、

2、創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入 當(dāng)小男孩的權(quán)益受到威脅的時(shí)候，他不是委曲求全，也不是以暴治暴，而是善用法律武器保護(hù)自己。這一做法值得我們大家學(xué)習(xí)。今天我們就學(xué)習(xí)怎么用法律保護(hù)自己。二、學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 請(qǐng)大家讀課文，思考學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分 三、聚焦主題 合作探究探究一：求助有路活動(dòng)一：麗麗事件 麗麗，今年14歲。父母離婚后，被判給爸爸，爸爸嫌棄麗麗是女孩。從不關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活，還經(jīng)常賭博，喝酒，還常打罵她。一次爸爸喝醉酒把麗麗打成重傷，還說女娃讀書沒用，要她去工廠上班。年幼的麗麗流下了無助的淚水麗麗多次求著爸爸讓他繼續(xù)上學(xué)，但爸爸卻以沒錢為由不讓麗麗繼續(xù)上學(xué)。 【小組討論】 1.父親的做法對(duì)嗎？為什么？

3、2.麗麗應(yīng)該用什么來維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 3麗麗對(duì)法律知識(shí)了解不多，需要我們給她幫助。請(qǐng)幫幫劉麗麗，告訴她：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以到哪些部門進(jìn)行法律咨詢、尋求幫助呢？【師生歸納】 提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)： 法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。 活動(dòng)二 在了解了相關(guān)法律知識(shí)之后，麗麗覺得畢竟是親生爸爸，雖然他侵害了自己的合法權(quán)益但不想用法律手段，她還可以求助哪些組織機(jī)構(gòu)？ 【歸納】 國家主管機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、群眾組織（消費(fèi)者協(xié)會(huì)、婦女聯(lián)合會(huì)、居（村）民委員會(huì)等）、人民調(diào)解委員會(huì)、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)探究二：敢打官司 活動(dòng)二：麗麗向當(dāng)?shù)氐膵D女聯(lián)合會(huì)求助，

4、婦聯(lián)工作人員了解情況后多次向他父親做思想工作，麗麗的父親答應(yīng)讓麗麗繼續(xù)上學(xué)，并不再打麗麗了。 【小組討論】 當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以通過訴訟和非訴訟兩種手段維護(hù)自己的權(quán)益。麗麗通過什么手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益？ 【歸納】 非訴訟手段（反映問題、尋求幫助；調(diào)解、仲裁等方式）是我們未回合法權(quán)益常用有效手段；訴訟手段（打官司），它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)，最權(quán)威，最有效一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。 活動(dòng)三 雖麗麗通過非訴訟手段讓爸爸答應(yīng)讓她上學(xué)，但父親卻知識(shí)口頭答應(yīng)，不見實(shí)際行動(dòng)，麗麗又想婦聯(lián)求助，爸爸卻說:“我沒有錢，上什么學(xué)?！狈?/p>

5、訴訟手段仍不能解決問題。請(qǐng)你幫幫她。 【小組討論】 1、這時(shí)麗麗應(yīng)該用什么途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？ 2、訴訟包括哪3種類型？ 3 、說出3種訴訟分別適用哪三種案件？ 4 、麗麗提起訴訟屬于哪類訴訟呢？刑事訴訟（適用犯罪） 活動(dòng)四 中學(xué)生小平在放學(xué)回家的路上，被幾個(gè)小痞子攔住搜身，并搶去身上僅有的10元錢。這幾個(gè)小痞子要求他第二天帶30元錢來，否則要收拾他。探究三：善于斗爭(zhēng) 【小組討論】 假如你是小平 ，你會(huì)怎么處這件事？請(qǐng)把你的理想法與同學(xué)們進(jìn)行交流。 【歸 納】 當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)。要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。我們?cè)谂c其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒的去向；及時(shí)撥打110報(bào)警電話；或者向父母、老師、學(xué)校尋求保護(hù) 1、你還有什么疑惑？ 2、知識(shí)總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)。要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。我們?cè)谂c其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒的去向；及時(shí)撥打110報(bào)警電話；或者向父母、老師、學(xué)校尋求保護(hù)。五、總結(jié)梳理 整合提高善用法律保護(hù)自己求助有路法律服務(wù)所律師事務(wù)所法律援助中心投訴咨詢婦聯(lián)、新聞媒體