高考生物必修部分綜合測試

1、必修部分綜合測試(時間60分鐘，滿分100分)一、選擇題(每題2分，共50分)1.下列是生物研究中常用的實驗方法，不正確的是()a研究細胞器結構和種類，采用差速離心法和顯微觀察法b提取和分離葉綠體中的色素，采用研磨過濾法和紙層析法c探究酵母菌呼吸方式，采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法d觀察植物細胞有絲分裂過程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法解析：觀察植物細胞有絲分裂過程，第一步解離將細胞殺死，無法看到一個細胞連續(xù)分裂的過程，本實驗不用活體染色，也不用持續(xù)觀察。答案：d2.在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關系如下圖所示。其中x、y代表元素，a、b、c是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是()a人

2、體中，單體b的種類有4種b導致地球上生物多種多樣的根本原因是a的結構具有多樣性c遵循堿基互補配對原則的過程是圖中的d圖中a和c是組成染色體的主要成分解析：由題干可知，a為dna，為dna復制，b為mrna，為轉(zhuǎn)錄，為翻譯，c為蛋白質(zhì)。加入x元素為n、p，單體a為脫氧核苷酸，單體b為核糖核苷酸。y元素為n元素，單體c為氨基酸，所以遵循堿基互補配對原則的過程是。答案：c3.下列結構說法正確的是()a五種結構廣泛地存在于各種細胞內(nèi)b上進行的反應都需要提供能量c觀察活細胞中的常用健那綠染液染色d與間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性解析：本題考查了各種細胞器的結構及功能。五種結構中，原核細胞具有的只有，動

3、物細胞具有，植物細胞具有的，圖中為高爾基體，為線粒體，為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，為葉綠體，為核糖體。b項所需能量由提供。中所需能量由自身光反應提供，c項觀察葉綠體不需染色。答案：d4下圖是高中生物有關實驗的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細胞，應將裝片適當向()移動；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于()角，()時針方向流動。()a右、右下、逆b右、右下、順c左、左下、逆 d左、左下、順解析：分析甲圖知，圖中的3為分生區(qū)細胞，位于視野的右側，若要將其移到中央，需向右移動玻片；圖乙中標

4、記的葉綠體在視野的左上方，它在細胞內(nèi)的實際位置是右下角，流動方向是逆時針方向移動。答案：a5.下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下各項中正確的是()a某人長期營養(yǎng)不良，則會引起c液減少b新陳代謝主要發(fā)生在1中c3處細胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴da液中的o2進入組織細胞中被利用至少要通過3層生物膜解析：某人長期營養(yǎng)不良，導致血漿滲透壓低，組織液即c液增多；3處細胞的環(huán)境是淋巴和組織液；a液中的o2進入組織細胞要通過5層生物膜(毛細血管壁2層，組織細胞膜1層，線粒體膜2層)。答案：b6據(jù)報道：美國一科學家模仿鯊魚皮膚表面粗糙v形皺褶制作的泳衣，能減少水流的摩擦力，使身體周圍的水流更高效地流過，從而大大地提高了運

5、動員的比賽成績。以下說法正確的是()a該發(fā)明體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值b該事例充分證明，人類完全可以征服自然c長期海水摩擦導致鯊魚皮膚出現(xiàn)v形皺褶d鯊魚的進化方向是由基因突變的方向決定的解析：模仿鯊魚皮膚表面粗糙v形皺褶制作的泳衣是一種科學發(fā)明，屬于生物多樣性的直接使用價值；人類不可能完全征服自然，長期海水摩擦是一種環(huán)境因素，基因頻率的定向改變決定了鯊魚的進化方向。答案：a7某動物體細胞中有三對染色體，用光學顯微鏡觀察動物的囊胚期細胞，可以看到細胞正在進行有絲分裂。已知下圖中有兩個細胞處于該動物囊胚期的同一分裂時期，因為觀察的角度不同，圖像有差異。你認為他們是()a bc d解析：因為是囊

6、胚時期，所以只進行有絲分裂，和代表的都是有絲分裂的中期，和都為減數(shù)分裂的某時期。答案：a8.在下列科學研究的過程中，采用的技術手段相似的一組是()證明光合作用的過程中，釋放的氧氣來自于水利用大腸桿菌產(chǎn)生人類胰島素研究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系噬菌體侵染細菌實驗研究植物向光性的原因a bc d解析：用的是放射性同位素標記法，為基因工程，用naoh浸入的方法，用的是放射性同位素標記法，用的是類比法。所以相同的是和。答案：a9.下圖所示的是高中生物的有關實驗，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()a圖甲顯示四種色素都能溶解在層析液中，b色素的溶解度最大b若要觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，應選擇圖乙中細胞c圖丙顯

7、示的是高倍鏡下黑藻細胞中葉綠體的移動方向，而實際移動方向與其相反d圖丁可以反映出細胞的物質(zhì)運輸效率與細胞大小之間的關系解析：a項中d色素的溶解度最大，擴散速度最快；b項中應選擇乙圖中的分生區(qū)細胞來觀察有絲分裂過程；c項中視野中黑藻細胞的移動方向與裝片中實際移動方向相同。答案：d10某同學研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水，測定瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度，經(jīng)24小時取出，測兩瓶氧含量，結果如圖所示。則24小時待測深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是(

8、)a24小時待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶b24小時待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶c24小時待測深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是kv mol/瓶d24小時待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kv mol/瓶解析：分析可知：a黑暗狀態(tài)，瓶中生物只進行有氧呼吸，消耗o2；b透明，瓶中生物光合作用的同時也進行呼吸；c為空白對照。故a項有氧呼吸的耗氧量為wv mol/瓶；b項中光合作用產(chǎn)生的氧氣量為kv mol/瓶。答案：d11.下面分別是在一次運動會中一位運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸濃度(表1)和獲勝的三位運動員所需的大約氧氣量(表2)，根

9、據(jù)上表得到的結論正確的是()表1時間(分)051015202530354045505560乳酸濃度(mg·cm3)555407010080604035252320賽事(跑步m)最高速度(km/h)賽事中吸收的氧氣(l)賽事中需要的氧氣(l)100370.51015002518361000021.5132150表2注：氧債是指賽事后需吸收的額外氧氣量，用以補充賽事中缺乏的氧氣a從表1推測，該運動員運動時間是15分到25分b從表1推測，該運動員主要進行無氧呼吸c從表2推測，運動員能累積的最大氧債是18ld從表2推測，運動員運動時血液中抗利尿激素的量會減少解析：從表1推測運動員的運動時間為

10、25min左右；從表1中看出開始主要進行無氧呼吸，后來主要進行有氧呼吸。表2中可知運動員在運動時吸收大量的o2產(chǎn)生代謝而不排出體外，所以抗利尿激素的分泌應增加。答案：c12隨機選取雜合子黃色圓粒豌豆(yyrr，兩對基因獨立遺傳)的花粉若干粒，均用15n標記所有染色體上的dna分子(每個dna的兩條鏈均被標記)，以這些花粉作為親代，將其培養(yǎng)在不含15n且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次，則第二次分裂后期含15n的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比及第二次分裂完成時含yr非等位基因的細胞數(shù)占細胞總數(shù)理論比分別是()a. 、 b. 、c. 、 d. 1、解析：yyrr產(chǎn)生花粉的過程為減數(shù)分裂，理論上產(chǎn)生yr花

11、粉的概率是；將花粉細胞進行植物組織培養(yǎng)時，為有絲分裂過程，由于親代dna的兩條鏈均被15n標記，經(jīng)第一次分裂后產(chǎn)生的子細胞dna分子上一條鏈被15n標記，在第二次分裂的后期被標記的dna分子占。答案：b13下圖是某細胞中染色體數(shù)和染色體中dna分子數(shù)的比例關系，此時該細胞中不可能發(fā)生()a染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上b等位基因的分離和非等位基因的自由組合c姐妹染色單體分離后分別移向兩極d細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂解析：該題的圖中說明dna數(shù)是染色體數(shù)的2倍，說明細胞中一定存在姐妹染色體單體；a項可以是有絲分裂中期，b項為減后期，d項是減末期，若為c項，dna就應等于染色體數(shù)。答

12、案：c14.下圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是()a曲線1 b曲線2c曲線3 d曲線4解析：溫度增加一倍，變?yōu)?a時，活性要比a時的高。所以溫度變?yōu)?a時，達到平衡所需的時間縮短，但不改變平衡點，所以應選2。答案：b15.下圖表示生物體部分代謝過程。下列有關分析正確的是()a過程可以在細菌體內(nèi)完成b能進行過程的生物無核膜，屬生態(tài)系統(tǒng)中的分解者c和過程不能發(fā)生于同一細胞中d病毒能完成的過程解析：是有氧呼吸的全過程，好氧性細菌可發(fā)生該過程；是硝化細菌進行的化能合成作用，硝化細菌是原核生物，屬于生

13、態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；和可發(fā)生在同一生物體中，如植物細胞中；病毒不能單獨表現(xiàn)出生命活性。答案：a16孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說演繹法”，下列相關敘述中不正確的是()a“一對相對性狀的遺傳實驗和結果”不屬于“假說演繹法”的內(nèi)容b“測交試驗”是對推理過程及結果的檢測c“生物性狀是由遺傳因子決定的，體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單個存在。受精卵時雌雄配子隨機結合”屬于假說內(nèi)容d“f1(dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(dd11)”屬于推理內(nèi)容解析：孟德爾在研究一對相對性狀的遺傳實驗和兩條相對性狀的遺傳實驗時，都采用了假說演繹法。孟德爾通過豌豆實驗發(fā)現(xiàn)了問題(如為什么f1自交后代的分離

14、比是31？)，為了解釋問題，提出了4個假設(即假說)，按照自己的假說，f1(dd)產(chǎn)生配子為dd11，d、d配子隨機結合，則f2中dddddd121，性狀為31。這是演繹推理，最后設計了測交實驗驗證了自己的假說是正確的。答案：a17棉鈴蟲對棉花、玉米、大豆、花生和蔬菜等作物有嚴重危害。bt棉花體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì)晶體能殺死棉鈴蟲幼蟲。研究人員發(fā)現(xiàn)：單獨種植bt棉花和將bt棉花與多種其他作物混合中皆能降低棉鈴蟲的數(shù)量，但隨著種植年份的增加，混合種植區(qū)域棉鈴蟲群的抗性基因頻率顯著低于單獨種植bt棉花區(qū)域。下列敘述錯誤的是()a種植bt棉花可以減少農(nóng)藥使用造成的環(huán)境污染b棉鈴蟲與上述多種作物之間存在

15、著信息傳遞c. bt棉花和混合種植的作物之間存在著競爭和互助關系d混合種植將導致棉鈴蟲抗性基因的突變頻率顯著降低解析：混合種植時不導致抗性基因的突變率發(fā)生改變，只是改變了選擇的條件。答案：d18在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在下圖所示結構上的傳導(或傳遞)方向不能由()a bc d解析：是由突觸前膜到突觸后膜，屬于突觸傳遞，而興奮在突觸傳遞時，是單向的，這是由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸間隙作用于突觸后膜。答案：b19.下圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是()a. 中能量數(shù)值最大的是b. 代表的物質(zhì)名稱是氧氣c

16、. 產(chǎn)生的場所是線粒體d. 部分原核生物能完成圖示全過程解析：中數(shù)值最大的是，代表的物質(zhì)是h2o，產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)生和的場所是線粒體。答案：d20.下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，各項有關敘述中，不能準確地描述其調(diào)節(jié)過程的是()a血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過cde來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)b體溫調(diào)節(jié)過程可通過abde來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)c司機見紅燈停車時，其調(diào)節(jié)過程可能通過abe來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)d一般來說，動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)解析：體溫調(diào)節(jié)分高溫下和低溫下的調(diào)節(jié)，若是高溫條件下通過abe直接調(diào)節(jié)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，若是低溫下應該是神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)。答案：b21下列有關“s”

17、型曲線的變化與事實不符合的敘述是()ax軸為水稻根部氧氣分壓，y軸為水稻根細胞對si的吸收速率，在c點時，中耕松土，k值將改變bx軸為時間、y軸為某種群個體數(shù)，在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素，k值將改變cx軸為光照強度，y軸為綠色植物實際光合作用量，在b點提高co2的濃度，k值將改變dx軸為時間，y軸為生態(tài)系統(tǒng)中群落有機物的量，在c點時，改變生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境，k值將改變解析：根細胞對si的吸收方式為主動運輸，即消耗能量又需要載體，由曲線圖可看出到達c點時達到k值，此時限制因素不再是o2，而是細胞膜上載體數(shù)量有限。答案：a22下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，表示相關過程能量流動量。下列

18、有關敘述正確的是()a是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量b在“草兔狐”這條食物鏈中，兔通過攝食獲得的儲存在草中的化學能，主要是通過呼吸作用以熱能的形式散失c圖中的比值代表“草兔”的能量的傳遞效率d和分別屬于草和兔同化量的一部分解析：不是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量，流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量指的是草固定的太陽能總量；兔子攝食的草中的化學能，一部分未能消化吸收的以糞便的形式排出體外，另外的可有4個去向：呼吸消耗；自身生長發(fā)育和繁殖；被下一營養(yǎng)級攝食；遺體被分解者分解。草兔的能量傳遞效率等于和草固定的太陽能總量的比值。答案：d23.手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病，多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細胞內(nèi)后，機體可以

19、對靶細胞產(chǎn)生免疫反應，其中有()a效應b細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被抗體消滅b效應b細胞產(chǎn)生抗體，抗體接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被消滅c效應t細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被抗體消滅d效應t細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被干擾素消滅解析：a項應為效應t細胞接觸靶細胞，導致其裂解，效應b細胞產(chǎn)生的抗體與抗原結合；效應t細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被抗體消滅。答案：c24.下圖為家族性高膽固醇血癥病因示意圖。對這一圖示的敘述錯誤的是()a該病的直接病因是患者肝細胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失b患者肝細胞中膽固醇水平很高c該病可能會引發(fā)血管硬

20、化等心血管疾病d該病的根本原因是基因突變導致遺傳信息發(fā)生了改變解析：由圖可看出該病出現(xiàn)的原因是患者肝細胞表面無脂質(zhì)受體，致使血液中膽固醇濃度升高引起，b項肝細胞中膽固醇水平高不對。答案：b25.下表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中相關動物取食情況(相應動物右邊格中的表示動物消化道內(nèi)含有的生物)。下列有關敘述中正確的是()植物食植昆蟲食蟲昆蟲蛙食蟲鳥鼠蛇鷹食植昆蟲食蟲昆蟲蛙鼠食蟲鳥蛇鷹a.該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈b蛙和食蟲鳥之間既有競爭關系又有捕食關系c鼠的同化量等于用于鼠生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量d該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與表格中的“”的多少有關解析：據(jù)表可寫出該食物網(wǎng)為：故該系統(tǒng)共有6條食物鏈

21、；蛙和食蟲鳥只有競爭關系，沒有捕食關系；鼠的同化量大于鼠用于生長、發(fā)育繁殖等生命活動所需的能量，因為鼠自身的呼吸量也屬于鼠的同化量。答案：d二、簡答題(共50分)26(11分)為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結果如下：時間/天細胞無核部分的存活個數(shù)細胞有核部分的存活個數(shù)181792627832077407450676065(1)此實驗可用以說明細胞核的什么功能？_；簡要描述細胞核發(fā)揮該功能的主要途徑_。(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%35%的細胞死亡率，其原因是_；_。(3)培養(yǎng)一天后

22、的結果，是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核的生活力強？為什么會出現(xiàn)這樣的結果？_。(4)細胞核的作用既然如此重要，那么你能針對人的成熟紅細胞沒有細胞核提供一種合理的理解嗎？_。(5)這樣設置的兩組實驗，其方法被稱為_。答案：(1)控制代謝通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mrna，指導有關結構蛋白或酶蛋白的合成，進而控制細胞代謝(2)實驗操作使部分細胞損傷，進而導致其中一些細胞死亡部分細胞的正常衰老、凋亡(3)不能。培養(yǎng)一天后的結果差異，應是統(tǒng)計誤差，由統(tǒng)計的樣本不夠大造成(4)為紅細胞含有大量的血紅蛋白提供必要的空間，以加強血紅蛋白對氧氣的運輸?；蚣t細胞在形成時，其代謝程序已由有核的造血干細胞確定，等等(

23、其他合理答案亦可)(5)對比實驗27(10分)如圖表示某一探究活動的實驗裝置。實驗分為若干組，各組植株大小、生長狀況等基本相似。假設實驗溫度保持在25時植物的呼吸速率不變。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答問題：組別實驗條件(25)液滴移動(mm/h)光照(lx)co2(%)68000.03右移60710000.03右移90810000.05右移112915000.05右移1121015000.03右移90(1)密閉空間中緩沖液的作用是_。(2)下圖表示大豆苗葉肉細胞中的兩種膜結構，以及在它們上面所發(fā)生的生化反應。請根據(jù)圖示分析回答：實驗中毛細刻度管內(nèi)的液滴右移，是由于a圖所示的_速率大于b圖所示的_速

24、率造成的。(3)根據(jù)表中第_組的數(shù)據(jù)，可以得出如下結論：在該實驗的密閉空間中co2濃度為0.03%的條件下，光照強度增大到_lx時，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，提示我們在大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取_等措施來提高農(nóng)作物的光合作用速率。解析：本題考查影響光合作用的因素及相關實驗的設計與分析。根據(jù)實驗條件可知，本實驗主要探究光照和co2含量對光合作用強度的影響。實驗裝置中的密閉空間內(nèi)放置緩沖液可以維持該空間中co2含量的相對恒定，光合作用釋放o2使得空間內(nèi)的氣壓升高，毛細管中的液滴右移，通過液滴右移的刻度及速度，可反映光合作用的強度。第(2)題中圖a結構將水分解，故a為光合作用的

25、光反應過程；圖b結構利用o2生成水，故b為有氧呼吸的第三階段。表中6、7、10三組的自變量為光照強度，7、8或者9、10兩組的自變量為co2含量。答案：(1)維持密閉空間內(nèi)co2含量的相對穩(wěn)定(2)光反應(光合作用)有氧呼吸第三階段(有氧呼吸)(3)第6、7、101000(4)施用農(nóng)家肥(或：合理密植)28(9分)汶川大地震后，災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的體液免疫過程。請回答：(1)圖中c是_細胞，表示_過程。(2)與e細胞功能相適應的膜性細胞器有_。(3)能特異性識別抗原的細胞有_(填圖中字母)。(4)預防接種后，當病原體侵

26、入時，體液免疫的主要途徑是_(用圖中數(shù)字表示)，其特點是_，因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾病。(5)圖中b細胞成熟于_，當病原體侵入細胞后，這類細胞增殖分化產(chǎn)生的_細胞會與靶細胞接觸，使之釋放抗原。答案：(1)b吞噬細胞將抗原傳遞給t細胞(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(3)b、c、d(4)反應迅速，產(chǎn)生抗體多(5)胸腺效應t29(7分)下圖甲是反射弧的結構模式圖，圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答：(1)圖乙中的b是下一個神經(jīng)元的_的膜；圖乙是圖甲中_(填字母)的亞顯微結構模式圖。(2)突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學物質(zhì)參與下完成，遞質(zhì)由a細胞合成，經(jīng)過_(細

27、胞器)包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與_融合，使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。同時，為了保證神經(jīng)遞質(zhì)的順利釋放，在突觸小體內(nèi)還應含有較多的_(細胞器)。(3)突觸后膜上“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結合，引起b細胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，導致信號傳導的特點是_。而興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導到后一個神經(jīng)元的過程中，信號的變化情況是_。答案：(1)細胞體膜或樹突c(2)高爾基體突觸前膜線粒體(3)單向傳導電信號化學信號電信號30(13分)果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。下圖一表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成，下表顯示有關基因與性狀的關系，請據(jù)圖表分析回答：基因bbvvrre性狀灰身黑身長翅殘翅細眼粗眼紅眼(1)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的_的假說。(2)如果進行果蠅的基因組測序，需要檢測_條