利用相似三角形測(cè)高21720_第1頁
利用相似三角形測(cè)高21720_第2頁
利用相似三角形測(cè)高21720_第3頁
利用相似三角形測(cè)高21720_第4頁
利用相似三角形測(cè)高21720_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第四章第四章 圖形的相似圖形的相似第第6 6節(jié)節(jié) 利用相似三角形測(cè)高利用相似三角形測(cè)高想一想想一想拓展思維拓展思維 同學(xué)們同學(xué)們, ,怎樣利用相似三角怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識(shí)測(cè)量旗桿形的有關(guān)知識(shí)測(cè)量旗桿( (或路燈或路燈, ,或樹或樹, ,或煙囪或煙囪) )的高度的高度 ? ?dbace方法方法1:1:利用陽光下的影子利用陽光下的影子 cc ec e d ed e方法方法1:1:把太陽光近似地看成平行光線,把太陽光近似地看成平行光線, 在同一時(shí)刻。在同一時(shí)刻。dba ce旗桿高旗桿高旗桿影子長(zhǎng)度旗桿影子長(zhǎng)度人高人高人影子長(zhǎng)度人影子長(zhǎng)度=測(cè)量數(shù)據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù): bc(身高身高), ac(人影長(zhǎng)人

2、影長(zhǎng)), ce(旗桿影長(zhǎng)旗桿影長(zhǎng));所求數(shù)據(jù):所求數(shù)據(jù):de(旗桿高旗桿高)c cc ec e d ed e例例 1 小敏測(cè)得小敏測(cè)得2m高的標(biāo)桿在太陽光下的影高的標(biāo)桿在太陽光下的影長(zhǎng)為長(zhǎng)為1.2m,同時(shí)又測(cè)得一顆樹的影長(zhǎng)為,同時(shí)又測(cè)得一顆樹的影長(zhǎng)為12m,請(qǐng)你計(jì)算出這棵樹的高度。,請(qǐng)你計(jì)算出這棵樹的高度。解:設(shè)樹高解:設(shè)樹高xm x 122 1.2解得解得 x=20答:樹高米答:樹高米由題意可得:由題意可得:標(biāo)桿高標(biāo)桿高樹的影長(zhǎng)樹的影長(zhǎng)樹高樹高標(biāo)桿的影長(zhǎng)標(biāo)桿的影長(zhǎng)=方法方法2:2:利用標(biāo)桿利用標(biāo)桿acbefmdna方法方法2 2:觀測(cè)者的眼睛必須與標(biāo)桿的頂端和旗桿的頂:觀測(cè)者的眼睛必須與標(biāo)桿

3、的頂端和旗桿的頂端端“三點(diǎn)共線三點(diǎn)共線”,標(biāo)桿與地面要垂直,標(biāo)桿與地面要垂直。acbefmdnabn=bc+cnbn=bc+cn測(cè)量數(shù)據(jù):測(cè)量數(shù)據(jù):am(人眼距地面的高度人眼距地面的高度),ed(標(biāo)桿高標(biāo)桿高),md(人距標(biāo)桿的距離人距標(biāo)桿的距離),dn(標(biāo)桿距旗桿的距離標(biāo)桿距旗桿的距離);待測(cè)數(shù)據(jù):待測(cè)數(shù)據(jù):ef(旗桿高度旗桿高度)方法方法3:3:利用鏡子利用鏡子bdebabd ecdbdcae方法方法3 3:光線的入射角等于反射角:光線的入射角等于反射角. .bdcaebdebabd ecd測(cè)量數(shù)據(jù):測(cè)量數(shù)據(jù):ab(人眼距地面的高度人眼距地面的高度),be(人距鏡子的距離人距鏡子的距離),

4、ed(鏡子距旗桿的距離鏡子距旗桿的距離)所求數(shù)據(jù)所求數(shù)據(jù):cd(旗桿高度旗桿高度)例例2 如圖,在距離樹如圖,在距離樹ab 18米的地面上平放著一面鏡米的地面上平放著一面鏡子子e,人退后到距鏡子人退后到距鏡子2.1米的米的d處,在鏡子里恰看見處,在鏡子里恰看見樹頂若人眼距地面樹頂若人眼距地面1.4米,求樹高。米,求樹高。18米米1.4米米2.1米米12dbceabe cd解:設(shè)樹高米解:設(shè)樹高米181.42.1解得解得 x=12答:樹高答:樹高1米。米。本節(jié)課你有哪些收獲本節(jié)課你有哪些收獲( (知識(shí)方面和操作知識(shí)方面和操作方面方面) )?小結(jié) 拓展布置布置作業(yè)作業(yè)習(xí)題習(xí)題4.104.10 第第1,2,41,2,4題題此課件下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論