足球公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教材內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，積極參與練習(xí)。 2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使80%以上學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作協(xié)調(diào)性。3.情感目標(biāo)：通過練習(xí)，體驗(yàn)成功感，學(xué)會(huì)與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。 重難點(diǎn)1重點(diǎn)：支撐腳與踢球腿的動(dòng)作規(guī)范。2難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力。 教學(xué)過程教 學(xué) 步 驟時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)激趣導(dǎo)入階段一、課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容4.檢查服裝，安排見習(xí)生二、蛇形跑 在教師帶領(lǐng)下

2、成一路縱隊(duì)繞過標(biāo)志桶，通過不同形式的跑動(dòng)和反應(yīng)練習(xí)，最后成圓形站立（配樂）三、柔韌練習(xí)1.雙人合作壓肩2.雙人合作壓腿3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4.活動(dòng)膝踝關(guān)節(jié)一、教師檢查學(xué)生服裝二、師生問好要求：精神飽滿 聲音洪亮 三、宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)四、安排見習(xí)生五、教師講解示范蛇形跑 ，并口令指揮帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí) 六、教師講解示范柔韌練習(xí)，并口令指揮集體練習(xí)一、集合隊(duì)形：1.體育委員報(bào)告人數(shù) 教師要求：快、靜、齊 注意力集中2.向老師問好二、學(xué)生了解本課目標(biāo)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)三、蛇形跑 四、聽從口令，認(rèn)真進(jìn)行柔韌練習(xí) 7分鐘足球腳內(nèi)側(cè)踢球一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育健康標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)

3、生為主體，根據(jù)學(xué)生生理、心里特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式，遵循由易到難，由淺入深，層層遞進(jìn)的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗試和體驗(yàn)的過程中獲得參與體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，從而在體育學(xué)習(xí)過程中增進(jìn)學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，共同感受體育運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂。二、教材分析足球運(yùn)動(dòng)是世界體育運(yùn)動(dòng)中開展最廣泛，影響最大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng) ”，深受世界各國人民的喜愛，它的獨(dú)特魅力吸引了成千上萬青少年的積極參與。踢球是足球運(yùn)動(dòng)的主要特征，是足球技術(shù)最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，對(duì)培養(yǎng)隊(duì)員積極進(jìn)取、機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)的競爭意識(shí)

4、和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價(jià)值和意義，同時(shí)通過腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)心理健康，提高人際交往能力。三、學(xué)情分析 本次課的授課班級(jí)為初一年級(jí)學(xué)生，足球是他們比較喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，符合中學(xué)生活潑好動(dòng)的心理特征，本課采用講解、示范、啟發(fā)、合作等教學(xué)方法，以各種新穎的練習(xí)方法，循序漸進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的積極性，達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的要求。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入熱身1.課堂常規(guī)。 2.宣布本課的教學(xué)目標(biāo)及要求。 3.蛇形跑：在教師帶領(lǐng)下成一路縱隊(duì)繞過標(biāo)致桶，通過不同形式的跑動(dòng)和反應(yīng)練習(xí)，最后成圓形站立（配樂）。 4.柔韌練習(xí)

5、：雙人合作壓肩、雙人合作壓腿、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。（二）學(xué)習(xí)與體驗(yàn)1.教師講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。 2.教師組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。 3.教師講解示范原地腳內(nèi)側(cè)踢固定球，并組織練習(xí)4.教師講解示范上一步腳內(nèi)側(cè)踢固定球，并組織練習(xí)5.教師組織學(xué)生兩人一組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球（鞏固提高） 6.教師各組指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作7.討論總結(jié) （三）恢復(fù)放松1.拍打放松和抖腿放松 （配樂）。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉疲勞，身心得到恢復(fù)。 2.對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)。 3.布置收回器材、師生再見。五、場(chǎng)地器材足球21個(gè) 標(biāo)志桶6個(gè) 便攜式音箱一個(gè) 足球場(chǎng) 六、預(yù)計(jì)教學(xué)效果預(yù)計(jì)平均心

6、率110-120次/分 最高心率120 基本密度38%-42%教學(xué)過程教 學(xué) 步 驟時(shí)間教 學(xué)內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)階段一、 腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作方法：直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)，膝關(guān)節(jié)微屈。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)，膝踝關(guān)節(jié)外展90度，腳尖稍翹，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，擊球后腳型固定。重點(diǎn)：支撐腳與踢球腿的動(dòng)作規(guī)范難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力要求：翹腳尖 膝踝外展 擺小腿 腳型固定一、教師講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)二、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)三、教師講解示范原地腳內(nèi)側(cè)踢固定球，并組織練習(xí)四、教師講解示范上一步腳內(nèi)側(cè)踢固定球，并組織練習(xí)五、教師組織學(xué)生兩人一組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球（鞏固提高）六、教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作七、各組代表展示，討論總結(jié)一、學(xué)生認(rèn)真觀察，了解動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)要求：注意力集中 精神飽滿 充滿積極性二、學(xué)生模仿練習(xí)三、原地踢固定球練習(xí)四、上一步踢固定球練習(xí) （隊(duì)形同上）五、兩人一組腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)六、討論總結(jié)，探究合作20分鐘9分鐘鐘教學(xué)過程教 學(xué) 步 驟時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)恢復(fù)調(diào)整階段一、整隊(duì)集合二、放松活動(dòng)三、師生歸納與總結(jié)四、布置課后練習(xí)五、收送器材、下課1教師鳴哨，學(xué)生集合2配音樂組織指導(dǎo)學(xué)生放松3小結(jié)本次課的學(xué)習(xí)情況4布置學(xué)生收送器材5宣布下課1集合隊(duì)形