![蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章9.3力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系學(xué)案2_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/2/83259e4e-3fce-4680-9d5e-fb6faed69ba4/83259e4e-3fce-4680-9d5e-fb6faed69ba41.gif)
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1、9.3 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 學(xué)案 班級(jí) 姓名 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、 初步認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因,建立力和運(yùn)動(dòng)的基本關(guān)系;2、 理解現(xiàn)實(shí)生活中力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。過(guò)程方法1、 通過(guò)氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和好奇心,主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并觀察現(xiàn)象,積極開展思維活動(dòng),會(huì)根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行合理分析,初步培養(yǎng)學(xué)生具有一定的科學(xué)思維方法;2、通過(guò)新思維方式的融入,進(jìn)一步分析力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,讓學(xué)生對(duì)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系真正掌握。情感價(jià)值1、 通過(guò)探究過(guò)程的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)與探究物理規(guī)律的欲望與動(dòng)力;2、 通過(guò)對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系現(xiàn)象的觀察,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲。學(xué)習(xí)過(guò)程:受力分析拓展:當(dāng)物體受到的動(dòng)力 阻力時(shí),物體做加
2、速運(yùn)動(dòng)當(dāng)物體受到的動(dòng)力 阻力時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng)當(dāng)物體受到的力與運(yùn)動(dòng)方向 時(shí),物體改變運(yùn)動(dòng)方向(曲線運(yùn)動(dòng))1. 豎直向上拋出一個(gè)物體,在上升過(guò)程中,不考慮空氣阻力,該物體受到_力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_ (選填“加速”“減速”或“不改變”);當(dāng)它上升到最高點(diǎn)時(shí),_ (選填“能”或“不能”)保持靜止?fàn)顟B(tài);在下降過(guò)程中,不考慮空氣阻力,該物體受到_力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_ (選填“加速”“減速”或“不改變”)。2有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí),從熱氣球里掉出一個(gè)物體,這個(gè)物體離開熱氣球后將( )a繼續(xù)上升一段距離,然后下落 b立即下落c以原來(lái)的速度永遠(yuǎn)上升 d以上說(shuō)法都不對(duì)3 右圖
3、所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5n的砝碼時(shí),木塊未被拉動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 _ n;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6n的砝碼時(shí),木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7n的砝碼時(shí),小盤將拖動(dòng)木塊作 _ (選填“加速”“減速”或“勻速”)直線運(yùn)動(dòng)。4 如圖所示,物體在水平拉力f作用下沿光滑水平面向右做運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力f逐漸減小時(shí),物體的速度將( )a不變 b增大c減小 d都有可能課后作業(yè):1.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是 ( ) a在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎 b小孩沿筆直的滑梯勻速下滑 c熟透的蘋果從樹上下落 d行駛的火車開始進(jìn)站2.下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是( )a.小球在空中下落得越來(lái)越快,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)b.人用力推車,車未動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮.小孩從滑梯上自行下滑,是因?yàn)樗艿綉T性的作用d.書本靜止在課桌上,是因?yàn)闀镜闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡3. 如圖所示,物體在水平拉力f作用下沿光滑水平面向右做運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力f逐漸減小時(shí),物體的速度將( )a不變b增大c減小d都可能4. 如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力f的作用,f的大小與時(shí)間t關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,頭2秒物體處于_狀態(tài),物體受到的摩擦力為
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