部編人教版語文八年級上冊《學(xué)習(xí)景物描寫》課件

1、1.1.天上的云天上的云, ,形態(tài)富于變化。形態(tài)富于變化。2.2.天上的云天上的云, ,真是真是姿態(tài)萬千姿態(tài)萬千, ,變化無常變化無常。有的像羽毛有的像羽毛, ,輕輕地飄在空中輕輕地飄在空中; ;有的像魚有的像魚鱗鱗, ,一片片整整齊齊地排列著一片片整整齊齊地排列著; ;有的像一有的像一床大棉被床大棉被, ,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空; ;還有還有的像峰巒的像峰巒, ,像河流像河流, ,像雄獅像雄獅, ,像奔馬像奔馬描寫描寫是指用是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語言文字，對人、事、的語言文字，對人、事、景、物進(jìn)行景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫具體描繪和刻畫的一種表達(dá)方式。的一種

2、表達(dá)方式。記敘記敘是把人物的經(jīng)歷、行為或事情的發(fā)生、發(fā)展、變是把人物的經(jīng)歷、行為或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化用文字表達(dá)出來?；梦淖直磉_(dá)出來。 在水天相連的地方，是烏云。在水天相連的地方，是烏云。在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云。在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云。在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。它翻滾著，好似奔騰的駿馬。記敘記敘描寫描寫描寫描寫了解學(xué)會描寫景物的意義：了解學(xué)會描寫景物的意義： 烘托環(huán)境，烘托環(huán)境，渲染氣氛，渲染氣氛，用以幫助人物表達(dá)當(dāng)時(shí)的思想情感。用以幫助人物表達(dá)當(dāng)時(shí)的思想情感。 了了 解解 并并

3、 掌掌 握握 寫寫 景景 的的 方方 法：法： （ 一一 ）觀察（事物）：）觀察（事物）：形、色、聲、態(tài)、氣形、色、聲、態(tài)、氣(味）。味）。觀察事物要細(xì)致，要調(diào)動(dòng)各種感官，從視、觸、聽、味、嗅視、觸、聽、味、嗅覺等方面去入手 。 觀察的方法觀察的方法: (1)定點(diǎn)觀察法；定點(diǎn)觀察法； (2)移步換景法。移步換景法。（ 二二 ）描寫：）描寫：就是抓住事物特征，運(yùn)用比喻、擬人等修辭表現(xiàn)事物的就是抓住事物特征，運(yùn)用比喻、擬人等修辭表現(xiàn)事物的 形、色、聲、態(tài)、氣形、色、聲、態(tài)、氣等方面，運(yùn)用語言把它描述出來。等方面，運(yùn)用語言把它描述出來。 （ 三三 ）注意觀察和描寫的層次要清楚）注意觀察和描寫的層次要

4、清楚: 從上到下、從左到右、從內(nèi)到外、從大到小、從春到冬、從東到西、從上到下、從左到右、從內(nèi)到外、從大到小、從春到冬、從東到西、從主到次、從近到遠(yuǎn)、從早到晚從主到次、從近到遠(yuǎn)、從早到晚（空間順序空間順序 和和 時(shí)間順序時(shí)間順序） 注意：注意：寫景抒情，要情景交融寫景抒情，要情景交融。 1.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（態(tài)的觀察態(tài)的觀察 ）（）（ 擬人擬人 ）（）（ 視覺視覺 ）2.風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。都在微微潤濕的空氣里醞釀。

5、 （氣味的觀察氣味的觀察）（）（嗅覺嗅覺）3.雨，是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花雨，是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花 針，像細(xì)絲（針，像細(xì)絲（形的觀察形的觀察），密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層），密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層 薄煙。（薄煙。（態(tài)的觀察態(tài)的觀察）（）（比喻比喻）（）（視覺視覺）4.他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（態(tài)的觀察態(tài)的觀察）（）（擬人擬人）（）（視覺視覺） 例如：例如：5.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑（看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑（色的觀察色的觀察），樹尖上頂著一髻兒白），樹尖上頂著一

6、髻兒白花，好像日本看護(hù)婦（花，好像日本看護(hù)婦（形的觀察形的觀察），給山們鑲上一道銀邊（），給山們鑲上一道銀邊（色、形色、形的觀察的觀察）（）（擬人、比喻擬人、比喻）（）（視覺視覺）6.快到日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害快到日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（色、態(tài)的觀察）（色、態(tài)的觀察）（擬人擬人）（）（視覺視覺）7.晚霞像火焰一般燃燒，遮掩了半個(gè)天空。（晚霞像火焰一般燃燒，遮掩了半個(gè)天空。（色、態(tài)的觀察）（色、態(tài)的觀察）（比喻比喻）（）（視覺視覺）8.這時(shí)候一輛大車軋軋地響著。（這時(shí)候一輛大車軋軋地響著

7、。（聲的觀察聲的觀察）（）（聽覺聽覺）9.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（色、態(tài)、聲的觀色、態(tài)、聲的觀察察）（）（擬人擬人）（）（視覺、聽覺視覺、聽覺）10.“吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（比喻比喻）（觸覺觸覺）二二、描描寫寫的的種種類類按按描寫的對象描寫的對象（內(nèi)容）分（內(nèi)容）分人物描寫人物描寫環(huán)境描寫環(huán)境描寫場面描寫場面描寫細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫按按描寫的角度描寫的

8、角度分分正面描寫正面描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫按按描寫的狀態(tài)描寫的狀態(tài)分分動(dòng)態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫靜態(tài)描寫靜態(tài)描寫按按描寫的手法描寫的手法分分白描勾勒白描勾勒工筆描繪工筆描繪自然環(huán)境自然環(huán)境（景物描寫）（景物描寫）社會環(huán)境社會環(huán)境環(huán)境描寫環(huán)境描寫是對人物活動(dòng)的場所、風(fēng)是對人物活動(dòng)的場所、風(fēng)土人情、社會背景的描寫土人情、社會背景的描寫是對日月星辰、天氣、自是對日月星辰、天氣、自然風(fēng)光的描寫然風(fēng)光的描寫 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海悔s趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼

9、，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂匍]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。眨呀眨的。1.1.加修飾語加修飾語2.2.運(yùn)用修辭手法運(yùn)用修辭手法3.3.融入作者的感受融入作者的感受 天空飄著一朵云。天空飄著一朵云。（ ）天空中飄著一朵（天空中飄著一朵（ ）云。）云。（ ）（）（ ）天空中天空中（ ）飄著）飄著一朵（ ）的）的（ ）云。）云。蔚藍(lán)的蔚

10、藍(lán)的白白蔚藍(lán)的蔚藍(lán)的像洗過一樣的像洗過一樣的緩緩地緩緩地像棉花糖似像棉花糖似白白 （ ）太陽（）太陽（ ） （ ）（）（ ）升起來了，）升起來了， （ ）。）。 （ ）太陽（）太陽（ ）（ ）升起來了。）升起來了。 （ ）太陽（）太陽（ ）升起來了。）升起來了。太陽升起來了。太陽升起來了。紅彤彤的紅彤彤的冉冉冉冉紅彤彤的紅彤彤的從東方的地平線上從東方的地平線上冉冉冉冉紅彤彤的紅彤彤的從泛著魚肚白的從泛著魚肚白的東方的地平線上東方的地平線上冉冉冉冉燦爛的光芒照耀著大地燦爛的光芒照耀著大地田野里開滿了油菜花。田野里開滿了油菜花。田野里開滿了（田野里開滿了（ ）油菜花。）油菜花。金色的金色的田野里開

11、滿了（田野里開滿了（ ）（）（ ）油菜花，）油菜花，（ ）。）。（ ）田野里，開滿了（）田野里，開滿了（ ）（ ）油菜花，（）油菜花，（ ）（ ）。）。一望無際的一望無際的金色的金色的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像泛著金光的海洋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像泛著金光的海洋在這片肥沃的在這片肥沃的一望無際的一望無際的金色的金色的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像泛著金光的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像泛著金光的海洋，伴著清風(fēng)，陣陣油菜花清香掠鼻而過，沁入肺腑伴著清風(fēng)，陣陣油菜花清香掠鼻而過，沁入肺腑一片小樹林出現(xiàn)在眼前。一片小樹林出現(xiàn)在眼前。一片（一片（ ）小樹林出現(xiàn)在眼前。）小樹林出現(xiàn)在眼前。一片（一片（ ）小樹林（）小樹林（ ）出現(xiàn)在我們眼前。）出現(xiàn)在

12、我們眼前。（ ），一片（），一片（ ）（）（ ）小樹林（小樹林（ ）出現(xiàn)在（）出現(xiàn)在（ ）眼前，）眼前， （ ）。）。青翠的青翠的青翠欲滴的青翠欲滴的猛地猛地在小路的盡頭在小路的盡頭雖不大卻雖不大卻青翠欲滴的青翠欲滴的猛地猛地身心俱疲的我們身心俱疲的我們讓我們的精神突然間為之一振讓我們的精神突然間為之一振如如春春： 小草小草偷偷偷偷地從土里地從土里鉆鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的

13、，草軟綿綿的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。如如濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天： 等到快要日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山等到快要日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。色。 五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏青。車五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮地那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮地沖進(jìn)山谷中，春天的百花山很迷人。沖進(jìn)山谷中，春天的百花山很迷人。樹綠了，花開了，樹綠了，花開了，

14、蝴蝶飛來飛去，小鳥不停地叫著蝴蝶飛來飛去，小鳥不停地叫著。我被陶醉了。我被陶醉了。樹木披上了（綠色的新裝），野花在（對著樹木披上了（綠色的新裝），野花在（對著我微笑），蝴蝶在（歡快地起舞），小鳥在我微笑），蝴蝶在（歡快地起舞），小鳥在（盡情地歌唱）。（盡情地歌唱）。紅色文字是不是太簡單了一點(diǎn)，可不可以運(yùn)用一些修辭呢紅色文字是不是太簡單了一點(diǎn)，可不可以運(yùn)用一些修辭呢? ?一踏進(jìn)學(xué)校大門一踏進(jìn)學(xué)校大門小試牛刀：小試牛刀： 王國維的王國維的“一切景語皆情語一切景語皆情語”，這句，這句話說出了景和情的關(guān)系。你高興時(shí)，小鳥話說出了景和情的關(guān)系。你高興時(shí)，小鳥為你唱歌；你悲痛時(shí)，烏云為你哭泣。一為你唱歌；

15、你悲痛時(shí)，烏云為你哭泣。一切景物都承載人的思想感情。切景物都承載人的思想感情。 到了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天到了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對我放松警晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對我放松警惕的時(shí)候，偷偷地與幾個(gè)小孩兒去看電影了。電惕的時(shí)候，偷偷地與幾個(gè)小孩兒去看電影了。電影散場時(shí)，夜已經(jīng)很深了，滿天的繁星就像集鎮(zhèn)影散場時(shí)，夜已經(jīng)很深了，滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風(fēng)，柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風(fēng)，吹過樹林吹過樹林“

16、“沙沙沙沙” ”地響，吹在臉上就像姥姥講的故地響，吹在臉上就像姥姥講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。烘托了孩子看完電影的喜悅、激動(dòng)的心情。烘托了孩子看完電影的喜悅、激動(dòng)的心情。 1. 1.在文中的括號里加上一段景物描寫，來烘托人物內(nèi)心在文中的括號里加上一段景物描寫，來烘托人物內(nèi)心的興奮和喜悅。的興奮和喜悅。 第二天，我背著新書包，邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。第二天，我背著新書包，邁著輕快的腳步走進(jìn)校園。（ ） “ “我有新書包了，我有名牌新書包了。我有新書包了，我有名牌新書包了。” ”我在心里呼喊我在心里呼喊著，挺起胸膛，腳步更輕快了。著，挺起胸膛，腳步更輕

17、快了。路邊的垂柳向我頻頻揮手，牡丹對我笑瞇了眼，路邊的垂柳向我頻頻揮手，牡丹對我笑瞇了眼，綠籬笆上的喇叭花也驚奇地睜大了眼睛望著我。綠籬笆上的喇叭花也驚奇地睜大了眼睛望著我。小試牛刀：小試牛刀： 我?guī)缀醪皇亲?，而是癱在了椅子上，整我?guī)缀醪皇亲?，而是癱在了椅子上，整個(gè)下午都郁郁寡歡的。放學(xué)后，我心情沉重地走出個(gè)下午都郁郁寡歡的。放學(xué)后，我心情沉重地走出了校門。外面的景象也讓我感到壓抑，了校門。外面的景象也讓我感到壓抑，（ ）。）。回到家，我趴在床上哭了?；氐郊遥遗吭诖采峡蘖?。 2 2. .在文中的括號里加上表現(xiàn)環(huán)境惡劣的景物描寫，以烘在文中的括號里加上表現(xiàn)環(huán)境惡劣的景物描寫，以烘托人物沮喪

18、、凄楚的心情。托人物沮喪、凄楚的心情。冬云壓得很低，天陰陰的，卻欲雪不雪，空氣濕冷冬云壓得很低，天陰陰的，卻欲雪不雪，空氣濕冷 3 3. .在文中的橫線上，加上突出風(fēng)雪肆虐的景物描寫，以此反在文中的橫線上，加上突出風(fēng)雪肆虐的景物描寫，以此反襯偉大的母愛。襯偉大的母愛。 媽媽在屋里轉(zhuǎn)了一會兒，就毅然地背起我，奔向醫(yī)院，媽媽在屋里轉(zhuǎn)了一會兒，就毅然地背起我，奔向醫(yī)院，（ ）匆忙中，媽媽滑倒了，和媽媽一起倒在地上的我不停地）匆忙中，媽媽滑倒了，和媽媽一起倒在地上的我不停地哼哼。這時(shí)媽媽脫下她的大衣，裹在我身上，又費(fèi)力地將哼哼。這時(shí)媽媽脫下她的大衣，裹在我身上，又費(fèi)力地將我背起，在刺骨的寒風(fēng)中，她只穿著一件單薄的毛衣，背我背起，在刺骨的寒風(fēng)中，她只穿著一件單薄的毛衣，背著我，艱難地跑向醫(yī)院。著我，艱難地跑向醫(yī)院?？耧L(fēng)卷著雪片，像一頭發(fā)怒的雄獅，搖鬃甩尾，張牙舞爪狂風(fēng)卷著雪片，像一頭發(fā)怒的雄獅，搖鬃甩尾，張牙舞爪地向媽媽撲來，不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯著媽地向媽媽撲來，不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯著媽媽的頭巾和衣服，抓撓媽媽的臉。媽的頭巾和衣服，抓撓媽媽的臉。 看下面幾幅畫，寫寫自己的感受看下面幾幅畫，寫寫自己的感受黃果樹瀑布黃黃 山山 我?guī)缀踝砹耍肱?，怕破壞這畫卷的我?guī)缀踝砹耍肱?，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動(dòng)這畫卷的寧靜安謐；想喊，又怕驚動(dòng)這畫卷的寧靜只有獨(dú)自默默