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1、-作者xxxx-日期xxxx班級(jí)矛盾糾紛排查總結(jié)【精品文檔】xx小學(xué)xx班矛盾糾紛排查化解活動(dòng)總結(jié)為了及時(shí)掌握班級(jí)師生之間、學(xué)生之間以及學(xué)生與外界人員之間的矛盾糾紛,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,創(chuàng)建平安班級(jí),確保學(xué)生能安全在校學(xué)習(xí)。做到“發(fā)現(xiàn)得早,化解得了,控制得好,處理得了”把學(xué)生安全事故降到最低限,達(dá)到0安全事故的目的,確保教育教學(xué)工作順利推進(jìn)和教育大局的穩(wěn)定。根據(jù)關(guān)于在班級(jí)開(kāi)展矛盾糾紛排查工作的通知及學(xué)校相關(guān)要求,我班于xx年x月x日上午利用第一節(jié)課的時(shí)間,及時(shí)開(kāi)展活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下: 一、基本情況 我班有學(xué)生x人,男生x人,女生x人。排查前認(rèn)真分析,哪些同學(xué)要認(rèn)真排查,哪些全班排查,哪些要

2、單獨(dú)排查,重點(diǎn)排查,找準(zhǔn)排查對(duì)象和排查內(nèi)容,事先做好摸底。經(jīng)分析重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行矛盾糾紛調(diào)查,即學(xué)生與老師之間有無(wú)矛盾,學(xué)生之間有無(wú)矛盾糾紛,學(xué)生與外界人員之間有無(wú)矛盾糾紛。 二、矛盾糾紛排查方式 1、 全班排查首先我從說(shuō)一說(shuō)什么是校園欺凌,我校是否存在校園欺凌現(xiàn)象開(kāi)始,查找發(fā)生在我們身邊的校園欺凌開(kāi)始。圍繞你經(jīng)歷過(guò)的被欺的和欺別人的,在你身邊發(fā)生的,你見(jiàn)到的,聽(tīng)說(shuō)的,本班的,我們班與其它班發(fā)生的,校外發(fā)生的,校內(nèi)人員有關(guān)的和與校外人員有關(guān)的等進(jìn)行摸排。2、 個(gè)別摸排 針對(duì)平常的弱勢(shì)群體學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的,單獨(dú)的摸排。針對(duì)學(xué)生怕說(shuō)了被報(bào)復(fù),不敢當(dāng)面說(shuō)有班上說(shuō)的情況,針對(duì)平

3、常學(xué)習(xí)不好的,很少說(shuō)話的,性格孤僻的,身材單薄的、單親家庭的和留守兒童等進(jìn)行單獨(dú)的摸排,分別請(qǐng)了xx、xx、xx、等進(jìn)行了單獨(dú)個(gè)別摸排,摸排中首先告訴他們會(huì)跟他們保密,讓他們打消顧忌,要相信老師,老師會(huì)為你做主等再讓他們說(shuō)。3、 矛盾糾紛排查 先從發(fā)生校園欺凌的起因有哪些,引出有的是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谝黄甬a(chǎn)生的矛盾引起。再讓他們各自發(fā)言說(shuō)出平常同學(xué)間相處發(fā)生的矛盾有哪些。4、危險(xiǎn)物品的收繳收繳前我先讓學(xué)生明白要收繳的包括哪些,再讓他們主動(dòng)上交,上交的不作處理,不承認(rèn)并不上交的要作違紀(jì)處理后讓學(xué)生主動(dòng)上交攜帶的危險(xiǎn)學(xué)具,玩具,然后再針對(duì)學(xué)生的舉報(bào)進(jìn)行查收。5、 危險(xiǎn)活動(dòng)排查 先從以前學(xué)校中發(fā)生過(guò)的因追

4、逐而發(fā)生的安全事故入手,使學(xué)生認(rèn)識(shí)平常的很多游戲和活動(dòng)存在安全隱患,再讓他們找出存在安全隱患游戲和活動(dòng)。3、 排查結(jié)果 經(jīng)過(guò)認(rèn)真排查,我們班存在以下情況:1. xxx在放學(xué)路上被其他班王某等幾人欺負(fù),幸好旁邊有同學(xué)找大人幫忙處理。2. 李某叫孫某脫許某褲子。3. 本班xxx在教室被其他班幾個(gè)學(xué)生欺負(fù)。 4 .在路上被沒(méi)讀書(shū)的青年欺負(fù)。 5. 有學(xué)生在校園內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象。6、 收繳結(jié)果除食物外沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何危險(xiǎn)物品。7、 有因借學(xué)習(xí)用具、錢和飯卡打飯不陪等現(xiàn)象收起的矛盾糾紛等4、 取得的經(jīng)驗(yàn)和努力的方向 排查工作不只能抓在一時(shí),要天天抓,時(shí)時(shí)抓,思想要高度重視,不能有半點(diǎn)松懈。 安全工作要扎實(shí)有效,不能搞形式主義。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理和上報(bào),協(xié)商配合處理好,要注重小事,從小事抓起。把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。教會(huì)學(xué)生能處理好矛盾與團(tuán)結(jié)的關(guān)系。也要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 要會(huì)及時(shí)上報(bào),讓學(xué)生找到能上報(bào)的人,建立所有的老師都可以報(bào),學(xué)

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