護士實習生結束心得

1、護士實習生結束心得 實習是我們熬煉的機會，我們要在護士實習期間發(fā)覺問題自己存在的不足之處，并嘗試將不足之處改進，不斷讓自己得到提升。只有在不斷的磨礪中成長，我們才能走向成為護士的道路。下面是我為大家收集有關于護士實習生結束心得，盼望你喜愛。 607403護士實習生結束心得1 在實習的過程中我們應當把自己當作是一名護士，要用護士的行為規(guī)范來要求自己，許多時候，我都覺得自己是實習生，不敢動手，不該發(fā)問，不管來叫老師做什么都覺得天經(jīng)地義的。其實我們有時候失去了許多熬煉機會，實習很重要，假如實習的很好對以后走上工作崗位，會懂得的更多一點。實習期間必需不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點，這樣你才能比別人

2、學的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費勁，不要讓自卑埋沒你的才能。 當我們還在學校的時候，是多么地艷羨，那些學姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時候也能像她們那樣穿著護士服，早點實習吧，心中無限期盼。 剛實習時，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點頭緒，是帶教老師引導我、鼓舞我。端正我的思想，護士不是簡潔的機械化，而是專心、用愛去關懷每一個病人，在工作中不斷地學習，不斷地完善，、提高，我們的技術，減輕病人苦痛。 帶著一份希翼和一份茫然來到了沭陽縣中醫(yī)院，起先了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，

3、同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應，怕被帶教老師罵，膽怯自己做得比別人差怕，自己不知從何入手 在重癥監(jiān)護病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的起先就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越膽怯，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌

4、的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應實力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐性，也很關切我。到了手術室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M步，即使是一點點她也激勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我起先有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天! 現(xiàn)在我進入了骨科。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，做起事來應得心應

5、手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我找尋熬煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感 謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望! 在外科的時候，常常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當胃管遞到手中時卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應當虛心一點把握好每次機會! 現(xiàn)在對于實習，我還是又向往又惶恐的。向往是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是特別簇新而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀

6、看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的運用懂得學問的真正駕馭是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師溝通不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點： 以前當?shù)氖冀K是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教化一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次張口結舌時，才相識

7、到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的蹤跡，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。 實習剛起先，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。 面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的

8、，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是醫(yī)學教化網(wǎng)搜集整理我追求的目標，只 有精確快速才能早點解決病人的苦痛。 在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻相識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。 在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會堅決果斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢麗的笑容，讓病人

9、感到暖和! 607404護士實習生結束心得2 時間荏苒，實習的日子看似漫漫無期，終究也歸于似水的流年。此時，我告辭了在_醫(yī)院作為實習護士的生活，在這之后，我也即將恒久告辭我的學生時代?；叵朐谶@過去近一年的時間里，我收獲了許多：學問、技術、友情、閱歷想起第一天，我穿上雪白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情澎湃，不能自已;在那一刻起，成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的病人削減苦痛就成為了我最大的追求。 實習起先得很突然，以致于剛起先的時候，我遇到問題常常會不知所措，在那時，老師是我們最大的“靠山”。我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細微環(huán)節(jié)，遇到不懂的或是重要就會做小筆記，老師總

10、能在空下手來的時候給我們細細解答，對此我非常感謝并且珍惜;因為，護士工作的確特別的繁雜，老師要做好自己的工作還要負起帶教的責任，也是相當費神。就這樣，我就從手忙腳亂的應對起先，漸漸成長，學習老師和其他護士的學問和閱歷，強化自己的技術，慢慢地也是能夠嫻熟地應對各項比較常見的問題，稍有不懂也可以觸類旁通，舉一反三。 事實上，護士實習對我來說并不是簡潔的工作，而是一種生活的體驗，我們既要學會做事也要學會做人。一方面，我要不斷地充溢自己的理論學問和護理操作技能，抓住每一次操作的機會熬煉自己，直到熟能生巧;另一方面，我要處理好自己和同學、帶教老師、護士、醫(yī)生、病人以及病人家屬的關系，這給我?guī)砹撕艽蟮膲?/p>

11、力也給了我難得的熬煉機會，讓內向的我在與人溝通的實力上有了長足的進步。同時，我也明白了，溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。話誰都會說，意思表達的是否精確，說得得體與否等都會影響到護士和病人之間的關系。我覺得，我應當是給護士留下的一門隱藏的必修課，是護士精益求精的關鍵。 實習中也會遇到許多不如意的事：排班不盡人意、病人無理取鬧、工作無窮無盡、同事關系驚慌.坦白來說i，我并不是那類很會調整自己的狀態(tài)的人，因此，每一件事都有可能讓我感覺那段時間的實習壓力倍增。然而，塞翁失馬焉知非福，在被迫多次直面來自各方面的壓力之后，我也最終能夠坦然面對生活給我出的難題。即便是讓過去的我愁云滿面的

12、case，現(xiàn)在我也大多能一笑了之。我打心底里感謝_醫(yī)院給我的這個寶貴的實習機會，也感謝老師和護士們始終以來對我的扶植，若是沒有良好的環(huán)境，即便有進取的心，也會到處碰壁。 實習不僅給了我適用一生的閱歷，也讓我變得成熟。實習之后我才最終明白：護士的眼，縱使看多了生離死別，也從未看慣不知傷心;護士的唇，縱使抿著苦痛和哀痛，也會把最美的弧度留給別人;護士的心，縱使已經(jīng)盛滿了憂愁的酒，也要將最暖和的那一處為病人留下。護士，是這個世上最美的職業(yè)，“白衣天使”受之無愧。 161925護士實習生結束心得3 一、見習目的 兒科是醫(yī)院機構設置中的重要一個科室，通過在兒科的見習，不僅可以熬煉自己的心理素養(yǎng)，培育自己

13、的關愛之心，還可以學到了很多在課本上學不到的學問和技能。通過見習，可以扶植我醒悟地相識到我們醫(yī)生的職責和我們身上所擔負著的重要使命，培育良好職業(yè)道德，樹立高尚的醫(yī)護情操。見習是對所學學問的鞏固和積累，是將來走上工作崗位的打算。通過在見習中的熬煉，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務人員的基本職責。通過在醫(yī)院兒科的見習，能將課本上所學的學問和理論和實際聯(lián)系起來，既可加深對學問的透徹理解，又能在實際操作中強化對學問的記憶和理論的深化。通過在醫(yī)院的見習，還能學習到很多在課本上學不到的但在現(xiàn)實臨床上很有用的操作技能和閱歷，這很多都是醫(yī)院里資深醫(yī)師通過多年的閱歷摸索總結出來的。這次見習，將為我今后更好地工作打下

14、堅實的基礎。 二、見習內容 進入兒科科室,我從臨床老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病狀況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來勢兇,改變快。因此,醫(yī)生要依據(jù)其疾病特點制定一系列相應的醫(yī)療措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能精確描述病情,不懂得與醫(yī)護人員協(xié)作,所以兒科醫(yī)療工作內容多,難度大,要求高. 了解了兒科工作的基本狀況后,我起先投身見習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教育下,我不斷吸取和探究專業(yè)學問,也積累了肯定的工作閱歷. 醫(yī)院醫(yī)護人員較少，有時會忙不過來，主要是病患者比較多，另外由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，年齡又小，所以陪伴就診的親人較多。兒科

15、存在著病人流量大及兒科疾病改變快的特點，給人的印象是小兒哭，大人躁，就診環(huán)境亂糟糟。這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但的確不是一個好的工作環(huán)境，但是特別病人要特別對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思索，仔細核對，不僅要不出差錯，讓孩子情愿，還要讓他們的家屬滿足。 本人在見習期間，基本上做到不遲到、不早退、無故不缺勤;、堅守崗位、不在上班期間打鬧游戲、不攜帶手機上崗;注意儀容儀表，衣服整齊，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋，堅持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾;在平常工作中留意文明禮貌服務，堅持文明用語，禮貌待患、看法親善、語言規(guī)范。見習工作的基本支配，實行三班輪番制度，每天上午八點

16、和下午四點是交接班時間，上班的第一任務就是查詢病房并記錄病情發(fā)展狀況，明確各類崗位責任，仔細落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本。三、見習總結和體會 在兒科見習，要多看，多聽，因為孩子有的小的還不會說話，這就要看你的視察實力了，這就要你多視察才能得出來的。在就是小孩的輸液用量肯定要駕馭好，比如有些藥物如喹諾酮類的藥物，就不能用于小兒，因為小兒的肝腎功能還沒有健全，用了可能對肝腎功能有影響，厲害的就有可能出現(xiàn)藥物性耳聾。 我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們 是一個特別特別的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們要有嫻熟的技術，更重要的是還必需

17、要懂得如何和他們溝通、溝通。對待患兒要親善可親、看法良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必需換位體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會萬分焦急，說一些傷人的話我們是必需要理解的。我們能做的就是接著為他們服務，力爭做到最好。 通過在兒科的見習，我提高了自身素養(yǎng),激發(fā)了學習的熱忱,增加了工作的主動主動性,提高了獨立思維、獨立工作、優(yōu)質服務的實力。能夠在工作中遵守職業(yè)道德,，樹立酷愛護理工作、為人民服務的精神情操。在思想、言行、舉止、儀表等各方面都要能按醫(yī)生禮儀規(guī)范的標準嚴格要求自己。 在見習的這段時間里，我加強專業(yè)技

18、術：在醫(yī)院管理和“三基三嚴”六項基本操作的帶領下，仔細學習，并很好的完成了各項操作，對教材上的理論和學問理解的更加透徹，使自己的基本技能得到了進一步的提高，能夠更好的服務患者，并將此融入到實際的工作當中。 四、結束語 一次見習，一次學習，終生受益，收獲了讓我受益一生的學問，見習收獲實力。在見習中在不斷的學習中完善自己，讓自己不斷進步，為以后更好的適應工作、立足于社會而積累閱歷，才能不被競爭激烈的醫(yī)療工作環(huán)境所淘汰。 600283護士實習生結束心得4 工作已近一年時間，我從一名無憂無慮的高校生成為了一名白衣天使 ，肩上的責任也無形的加重啦，因為護士的工作并不是打打針和接接瓶這樣簡潔，那是一個要專

19、心來做的工作。 “護士工作,從心做起”.聽似簡潔，其實不簡潔，如何才能夠從心動身把我們的工作護士做得更好呢?好，即完備，完備的工作就要求我們全心投入，真誠相待。 記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，原來就對醫(yī)院有恐驚感，剛一進醫(yī)院大門，就始終哭嚷著要回家，醫(yī)生還說須要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿者白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我更加膽怯，嚇得始終往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大

20、嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，假如當時的護士是微笑著激勵我，或許我就不會那么膽怯了吧! 隨著時間的推移，我漸漸地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為護士的第一天起，我就告知自己說：既然我也是一名護士，就肯定要用我的微笑來面對生病的人們，變更我孩提時腦海中那面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。 “三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。我想，要塑造新時代護士的新形象就應當從心起先，從心做起! 人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類心情中的喜怒哀樂都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們

21、更盼望看到的是醫(yī)務工作者炙熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉。要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新改變，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，必需要以敏銳的洞察力和靈敏的視察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有堅韌的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己。 #600284護士實習生結束心得5 斗轉星移，花謝花開，時間過得真特別快!還記得_年4月28，我們懷揣著新奇心，懵懵懂懂地踏進了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過十個月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學會了鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重。 下臨床前，我總覺得自己學到的理論學問足以應付臨床上的一些護理工作了。當我

22、看到老師們流利的動作，嫻熟的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項操作都那么的精準。此時，內心多了一些擔心!看著老師們勞碌的身影我的擔心轉為了恐惶。實習伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會讓我們動手，對此，經(jīng)常不解。后來老師最終放手讓我動手，由于沒說明治療的目的，導致患者對我的不理解且不協(xié)作，當時，我很無奈，突然覺得，護理工作中也要學會運用語言，而不是無言的操作。 “白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護士的工作看法卻和這個稱號不是那么相稱。間或，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧О炯宓眯牧淮?，我突然覺得，我們的責任，不再應當只停留在打針，發(fā)藥。我們更應當注意患者的心理護

23、理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負面的影響。 這次實習，讓我深深的體會到實踐與理論的重要性，領悟到良好的護患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護患關系是促進病人康復的關鍵。在內三時，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護時，這位老師進每一間病房，望見每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖。看到此情此景，我感動，我激勵! 實習的確很累，而且前幾個月，由于自己的心態(tài)沒有擺正，總會去指責老師不給我們機會動手，只會讓我們跑腿，總會有一種“英雄無用武之地”的失落感。但是我卻依舊怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當是熬煉身體，后來收獲