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1、_2017 教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃人們常說:“學(xué)生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。祖國要振興,教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。 而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識, 逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì), 迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下:一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路以新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng) 、教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練、多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用 、有效教學(xué)知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策 、有效教學(xué)小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策、有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策 等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合以“國培計劃”為抓手,以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立
2、以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念,增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認(rèn)識,更新教育觀念。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)圍繞“強化能力,提升素質(zhì),決戰(zhàn)課堂,提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高自身師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以“一德四新” (即:師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)為主要內(nèi)容,全面完成各項學(xué)習(xí)任務(wù), 完成培訓(xùn)筆記。通過學(xué)習(xí),力求達(dá)到 :精品資料_1、完成教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。2、根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點,做好學(xué)生的德育工作。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)、 本學(xué)科的最新知識和信息, 完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。三、具體措施1、積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,
3、以實踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。在以后教育教學(xué)過程中, 我會去注重發(fā)現(xiàn)問題, 解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展, 突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思, 樹立新的人才觀、 質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思, 為全面實施素質(zhì)教育而努力奮
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