泉州市2015年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(word版,含解答)

1、2015年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物 理 試 題（滿分：100分；考試時(shí)間：90分鐘；g取10N/kg）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，錯(cuò)選，多選或不選得0分）1下列估測中，最接近生活實(shí)際的是（）A中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgB泉州5月份的平均氣溫約為45C教師課桌的高度約為0.8mD初中學(xué)生跑完100m用時(shí)約為5s2為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的（）A音調(diào)B響度C音色D頻率3日晷儀是古代人們可用來計(jì)時(shí)的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在位置可知道時(shí)間，如圖日晷儀計(jì)時(shí)利用了光的 （

2、）A反射B折射C直線傳播D色散4如圖所示的生活用具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）5不計(jì)摩擦和繩重，用圖所示的甲、乙兩個(gè)相同的滑輪組，提升不同數(shù)量的同種鉤碼，則它們的機(jī)械效率（）A甲乙B甲乙C甲=乙D無法比較6下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A陶瓷碗B橡膠手套C鋼尺D塑料筆桿7甲、乙兩人并排站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上，下列說法正確的是（）A甲相對(duì)于乙是運(yùn)動(dòng)的B甲相對(duì)于乙是靜止的C甲相對(duì)于地面是靜止的D甲相對(duì)于扶梯是運(yùn)動(dòng)的8夏天，從冰箱里取出蘋果放在桌面上，過一會(huì)兒蘋果表面會(huì)有許多小水珠，這種物態(tài)變化稱為（）A液化B汽化C熔化D凝華9泉州南少林功夫名揚(yáng)天下，如圖所示的“一指禪”絕活令人稱奇表演

3、時(shí)，人體倒立，只用食指支撐全身的重力，此時(shí)手指對(duì)地面的壓強(qiáng)約為（）A6×102PaB6×104PaC6×106PaD6×108Pa10如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其作做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則屬于一對(duì)平衡力的是（）A彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力B彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力C物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力D物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力11隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我們可以很方便地使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)登陸無線網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)字信號(hào)使用的是（）A電磁波B超聲波C紅外線D次聲波12圖所述的事例中，為了減小

4、有害摩擦的是（）13下列事例中，通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（）A冬天曬太陽，人感到暖和B鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)發(fā)熱C手涂上酒精后會(huì)覺得冰涼D燒紅的鐵絲溫度逐漸降低14下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（）A春天，百花爭艷B夏天，波光粼粼C秋天，丹桂飄香D冬天，大雪紛飛15下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中，正確的是（）A鉆木取火的過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B電動(dòng)機(jī)在通電轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D汽油機(jī)做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能16家庭衛(wèi)生間一般都安裝有照明燈和換氣扇，使用時(shí)，有時(shí)需要它們各自獨(dú)立工作，有時(shí)又需要它們同時(shí)工作如圖所示的四個(gè)電路中，符合上述要求的是（）17雨天路滑，

5、車輛需減速行駛，是為了（）A減小慣性，剎車時(shí)車能很快停止B避免慣性，遇事時(shí)車能立即停止C增大慣性，剎車時(shí)車能停得更快D防止因慣性來不及停車而造成交通事故18如圖所示，細(xì)玻璃管與水平面成30°放置，管內(nèi)裝有長為20cm的水柱，則此時(shí)水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)為（）A 1000paB1414paC1732paD2000pa19如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)變化情況正確的是（）A電壓表V2示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大B電壓表V2示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小C電壓表V1示數(shù)增大，電流表示數(shù)增大D電壓表V1示數(shù)減小，電流表示數(shù)減小20如圖所示的電路中

6、，電源電壓不變，R1=2R2，閉合S、S1，斷開S2時(shí)，電壓表示數(shù)為5V，閉合S、S2，斷開S1時(shí)，電壓表示數(shù)為7V，則R：R2為（）A 3：2B1：1C7：5D5：7二、填空、作圖題（本大題共5小題，每空1分，第25小題2分，共10分）21小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，鏡中像到小紅的距離為 m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，由于大廳內(nèi)光線較暗，小明為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，應(yīng)將光源照向 （選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）22某物體的質(zhì)量為1560g，體積為200cm3，它的密度是 kg/m3；如果把它投入足量的水中，靜止時(shí)其所受的浮力是 N23在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中通過的電流與其

7、兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則由圖可知，元件A的電阻為 ；若將兩元件A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則通過A和B的總電流是 A24如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器圖乙是滑動(dòng)變阻器的滑片P從a滑至b的過程中，其消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象，則該滑動(dòng)變阻器的最大阻值是 ，電源電壓是 V25（1）如圖甲所示，足球在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫出足球在滾動(dòng)過程中所受重力的示意圖（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出通電螺線管的N極三、簡答題（本題4分）26物理規(guī)律在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的有益應(yīng)用，有時(shí)也要避免造成危害請(qǐng)依照表中示例，再寫出兩個(gè)物理規(guī)律及其對(duì)應(yīng)的有益應(yīng)用和避免造成危害物理規(guī)律有益應(yīng)用避免造成危

8、害電流的熱效應(yīng)利用電飯鍋加熱食物導(dǎo)線電流不能過大以免引起火災(zāi)四、實(shí)驗(yàn)、探究題（本大題共5小題，共28分）27（5分）（1）如圖甲所示，物體的長度是 cm；圖乙中電阻箱的示數(shù)是 （2）如圖丙所示，在探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中：閉合開關(guān)，讓懸掛著的導(dǎo)體AB （選填“左右”或“上下”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是 ；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)建議： 28（5分）某小組在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示（1）圖1中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是 （

9、2）水沸騰時(shí)，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是圖2中的 圖（選填“甲”或“乙”）（3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，水的沸點(diǎn)是 時(shí)間/min01234567溫度/93959799999999（4）如果用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點(diǎn)會(huì) （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 29（6分）小蘭在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則測得凸透鏡的焦距f為 cm（2）如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都得不到清晰的像，這是因?yàn)?（3）如

10、圖丙所示，蠟燭在光屏上能形成清晰的 、 的實(shí)像；如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖丙所示的位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像（4）在圖丙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)30（6分）小燕在“測量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中：（1）將托盤天平放在 桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度標(biāo)尺的中央（2）接著將牛奶倒入量筒，如圖2甲所示，可以測出牛奶的體積為 cm3（3）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將

11、量筒中的牛奶全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖2乙所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為 g（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出牛奶的密度為 g/cm3，此方法測得的密度值比真實(shí)值偏 31（6分）小雯在“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表未接入電路時(shí)，表盤上指針如圖甲所示，則測量前應(yīng)進(jìn)行的操作是 （2）用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖連接完整（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則可能是 的原因（寫一種即可）（4）排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.0V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將

12、滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為 A，則小燈泡的額定功率為 W五、計(jì)算題（本大題共3小題，每小題6分，共18分解答時(shí)要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，有數(shù)據(jù)代入，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）32（6分）自行車是許多人喜歡的交通和健身工具如圖所示，體重為600N的小明，騎著它勻速行駛3km用時(shí)10min，若行駛過程中受到的阻力為20N，與地面接觸面積為1×102m2，自行車重為200N問：（1）小明在10min內(nèi)騎行的速度是多少？（2）騎行時(shí)，自行車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？（3）小明騎行時(shí)的功率是多少？33（6分

13、）如圖所示，電源電壓U=12V且保持不變，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為12，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣，燈絲電阻不隨溫度改變，求：（1）小燈泡L的電阻；（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為多大時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；（3）閉合開關(guān)后，滑片P移動(dòng)過程中，小燈泡的最小功率34（6分）如圖甲所示，是某款電熱式飲水機(jī)的簡化電路圖，S是溫控開關(guān)，R1是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為176，R2是加熱電阻，圖乙為飲水機(jī)的銘牌若R2的阻值保持不變，c水=4.2×103J/（kg）問：（1）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，飲水機(jī)將質(zhì)量為1.5kg、初溫為20的水燒開，需要吸收多少熱量？（2）若加熱效率為90%，將第（1）問中的水燒開

14、需要多長時(shí)間？（結(jié)果保留整數(shù)）（3）當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，R2的功率是多少？2015年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物 理 試 題（參考答案與解析）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，錯(cuò)選，多選或不選得0分）1下列估測中，最接近生活實(shí)際的是（）A中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgB泉州5月份的平均氣溫約為45C教師課桌的高度約為0.8mD初中學(xué)生跑完100m用時(shí)約為5s考點(diǎn)：質(zhì)量的估測；溫度；時(shí)間的估測；長度的估測專題：估算綜合應(yīng)用題分析：此題考查對(duì)生活中常見物體物理量的估測，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)解答：解：A、成年人的質(zhì)量在70kg

15、左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右不符合實(shí)際；B、泉州夏季氣溫炎熱，最高氣溫超過35，最高氣溫不超過40，平均氣溫更不可能達(dá)到45不符合實(shí)際；C、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右符合實(shí)際；D、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生跑百米的時(shí)間在16s左右不符合實(shí)際故選C點(diǎn)評(píng)：估測是一種科學(xué)的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識(shí)積累解答此題2為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的（）A音調(diào)B

16、響度C音色D頻率考點(diǎn)：響度專題：聲現(xiàn)象分析：響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小根據(jù)這個(gè)內(nèi)容，對(duì)本題進(jìn)行分析解答：解：因?yàn)橄嗤懚鹊穆曇?，距離越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度越小，說明響度與離聲源距離有關(guān)例如：當(dāng)我們聽不清某個(gè)人說話的聲音時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)對(duì)方要“大點(diǎn)聲”，就是要求對(duì)方說話時(shí)響度大；同理，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度故ACD不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)聲音響度知識(shí)的了解，并要掌握與響度有關(guān)的因素3日晷儀是古代人們可用來計(jì)時(shí)的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在位置可知道時(shí)間，如圖日晷儀計(jì)時(shí)利用了光的

17、（）A反射B折射C直線傳播D色散考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：解答此題的關(guān)鍵是首先要明確古代測日影定時(shí)刻的儀器，然后再根據(jù)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播解釋其原理即可解答：解：由于光沿直線傳播，當(dāng)光遇到不透光障礙物后，被障礙物擋住，于是在障礙物后就形成影子；日晷就是利用影子的方向、長短粗略判斷時(shí)刻的計(jì)時(shí)儀器故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了光的直線傳播的應(yīng)用，這種利用太陽光的投影來計(jì)時(shí)的方法是人類在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明，我們應(yīng)該向古代勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題4如圖所示的生活用具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）考點(diǎn)：杠桿的分類專題：簡單機(jī)械分析：結(jié)合圖片和生

18、活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿解答：解：讀圖可知，選項(xiàng)中所畫的四種剪刀，A、C、D都是動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；只有B圖中的剪刀動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿故選B點(diǎn)評(píng)：杠桿根據(jù)其省力情況可以分為三類：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿5不計(jì)摩擦和繩重，用圖所示的甲、乙兩個(gè)相同的滑輪組，提升不同數(shù)量的同種鉤碼，則它們的機(jī)械效率（）A甲乙B甲乙C甲=乙D無法比較考點(diǎn)：機(jī)械效率的大小比較專題：應(yīng)用題；功、功率、機(jī)械效率分析：滑輪組（甲）和（乙）相同，將重物提升相同高度時(shí)，額外

19、功相等，提升的物重越大，有用功越多，結(jié)合機(jī)械效率公式分析解答：解：不計(jì)摩擦和繩重，因滑輪組（甲）和（乙）動(dòng)滑輪重力相等，將不同重物提升相同的高度，由W額=G動(dòng)h可知，所做額外功相等；又因甲滑輪組提升的鉤碼少，所做有用功小，由機(jī)械效率的公式：=可知：甲乙故選：B點(diǎn)評(píng)：此題主要是測量滑輪組的機(jī)械效率，首先要掌握滑輪組機(jī)械效率的概念考查了滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力及動(dòng)滑輪重力之間的關(guān)系6下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A陶瓷碗B橡膠手套C鋼尺D塑料筆桿考點(diǎn)：導(dǎo)體專題：電流和電路分析：根據(jù)常見的導(dǎo)體和絕緣體進(jìn)行判斷常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等常見的絕緣體包括：塑料

20、、陶瓷、橡膠、空氣、玻璃等解答：解：陶瓷碗、橡膠手套、塑料筆桿都屬于絕緣體；鋼尺屬于導(dǎo)體故選：C點(diǎn)評(píng)：對(duì)于常見的導(dǎo)體和絕緣體的記憶，不要死記硬背，要根據(jù)生活中哪些地面用什么導(dǎo)體來導(dǎo)電，用什么絕緣體來絕緣等7甲、乙兩人并排站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上，下列說法正確的是（）A甲相對(duì)于乙是運(yùn)動(dòng)的B甲相對(duì)于乙是靜止的C甲相對(duì)于地面是靜止的D甲相對(duì)于扶梯是運(yùn)動(dòng)的考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：要解答本題需掌握：研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化如果變化則是靜止的，如果不變化，則是運(yùn)動(dòng)的解答：解：甲乙兩人并排站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上，甲和乙，以及甲乙分別和電梯之間的位置沒

21、發(fā)生變化，所以甲、乙和電梯三者之間兩兩是相對(duì)靜止的故A、D錯(cuò)誤，B正確甲相對(duì)于地面之間的位置在不斷發(fā)生變化，所以甲相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的故C錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性8夏天，從冰箱里取出蘋果放在桌面上，過一會(huì)兒蘋果表面會(huì)有許多小水珠，這種物態(tài)變化稱為（）A液化B汽化C熔化D凝華考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象專題：汽化和液化、升華和凝華分析：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，降低溫度和壓縮體積可以將氣體液化解答：解：從冰箱中取出的蘋果放在桌面上，溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的蘋果凝結(jié)成小水滴，屬于

22、液化現(xiàn)象；汽化是指物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，熔化是指物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，凝華是指物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，故BCD錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查液化現(xiàn)象的辨別，抓住物質(zhì)前后狀態(tài)的變化是解決此類題目的關(guān)鍵，是中考的熱點(diǎn)9泉州南少林功夫名揚(yáng)天下，如圖所示的“一指禪”絕活令人稱奇表演時(shí)，人體倒立，只用食指支撐全身的重力，此時(shí)手指對(duì)地面的壓強(qiáng)約為（）A 6×102PaB6×104PaC6×106PaD6×108Pa考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：成人體重大約為600N，一個(gè)食指面積約為1平方厘米，壓強(qiáng)就是壓力除以面積解答：解：估測成人體重

23、大約為600N，一個(gè)食指面積約為1平方厘米，則此時(shí)手指對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：p=6×106Pa故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查壓強(qiáng)大小的計(jì)算，估算出表演者的重力和受力面積是關(guān)鍵10如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其作做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則屬于一對(duì)平衡力的是（）A彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力B彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力C物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力D物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力考點(diǎn)：平衡力的辨別專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上解答：解：A、彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力大

24、小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力大小不同，方向也不在一條直線上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力作用在不同的物體上，方向也相同，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平衡力的概念，要掌握二力平衡的條件：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上能夠區(qū)別平衡力和相互作用力11隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我們可以很方便地使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)登陸無線網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)字信

25、號(hào)使用的是（）A電磁波B超聲波C紅外線D次聲波考點(diǎn)：電磁波的傳播專題：信息的傳遞分析：要解答本題需掌握：手機(jī)發(fā)射和接收信號(hào)是靠電磁波傳遞的解答：解：電磁波作為現(xiàn)代信息傳遞的載體，傳輸著各種信號(hào)，包括聲信號(hào)、圖象信號(hào)等，故我們生活中常用的3G或4G手機(jī)就是通過電磁波傳遞信號(hào)的故選A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁波傳遞信號(hào)的特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題12圖所述的事例中，為了減小有害摩擦的是（）考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法專題：應(yīng)用題分析：影響摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，從這兩方向?qū)Ω鬟x項(xiàng)進(jìn)行分析即可做出準(zhǔn)確的判斷解答：解：A、汽車輪胎上凸起的條紋使接觸面變粗糙，在壓力不變時(shí)，可

26、增大摩擦，故不合題意；B、乒乓球拍上粘貼橡膠使接觸面變粗糙，在壓力不變時(shí)，可增大摩擦，故不合題意；C、運(yùn)動(dòng)員用力蹬地增大了對(duì)地面的壓力，在接觸面不變的情況下，可增大摩擦，故不合題意；D、在轉(zhuǎn)動(dòng)軸承中裝滾珠可變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，使摩擦力變小，故符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：熟知影響摩擦力大小的兩個(gè)因素，并針對(duì)具體實(shí)例進(jìn)行分析，便可順利解決此題13下列事例中，通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（）A冬天曬太陽，人感到暖和B鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)發(fā)熱C手涂上酒精后會(huì)覺得冰涼D燒紅的鐵絲溫度逐漸降低考點(diǎn)：做功改變物體內(nèi)能專題：熱和能分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體

27、轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式，據(jù)此分析判斷解答：解：A、冬天曬太陽，人感到暖和，是通過熱傳遞使人的內(nèi)能增加，不合題意；B、鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)發(fā)熱，屬摩擦生熱，是通過做功使物體的內(nèi)能增加，符合題意；C、手涂上酒精后會(huì)覺得冰涼，是蒸發(fā)吸熱，是通過熱傳遞使人的內(nèi)能減少，不合題意；D、燒紅的鐵絲溫度逐漸降低，是通過熱傳遞使鐵絲的內(nèi)能減少，不合題意故選B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方法的了解與掌握，掌握做功和熱傳遞的實(shí)質(zhì)是關(guān)鍵，是熱學(xué)的?？純?nèi)容14下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（）A春天，百花爭艷B夏天，波光粼粼C秋天，丹桂飄香D冬天，大雪

28、紛飛考點(diǎn)：分子的運(yùn)動(dòng)專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析：分子運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見分子的運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)分子運(yùn)動(dòng)，即擴(kuò)散現(xiàn)象是肉眼看不見的，在不知不覺中發(fā)生的解答：解：A、春天百花爭艷，花朵的顏色是由它反射的光決定的，不屬于分子熱運(yùn)動(dòng)；B、夏天波光粼粼，是光的反射現(xiàn)象，不屬于分子熱運(yùn)動(dòng)；C、秋天丹桂飄香，是氣體分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于分子熱運(yùn)動(dòng)；D、冬天大雪紛飛，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)故選：C點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)宏觀物體的運(yùn)動(dòng)和分子運(yùn)動(dòng)的區(qū)別、理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題15下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中，正確的是（）A鉆木取火的過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B電動(dòng)機(jī)在通電轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電

29、能C電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D汽油機(jī)做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能考點(diǎn)：能量的相互轉(zhuǎn)化專題：功和能綜合題分析：判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量解答：解：A、鉆木取火的過程中，通過摩擦生熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、電動(dòng)機(jī)在通電轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；C、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，導(dǎo)體切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；D、汽油機(jī)做功沖程，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納16家庭衛(wèi)生間一般都安裝有照明燈和換氣扇，使用時(shí)，有

30、時(shí)需要它們各自獨(dú)立工作，有時(shí)又需要它們同時(shí)工作如圖所示的四個(gè)電路中，符合上述要求的是（）考點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)專題：電流和電路分析：由題意可知，照明燈和換氣扇都能各自獨(dú)立工作，說明它們的連接方式是并聯(lián)解答：解：要求電燈與風(fēng)扇相互不影響，能獨(dú)立工作，有時(shí)又需要它們同時(shí)工作故應(yīng)使電燈與風(fēng)扇并聯(lián)，且各自的支路有一個(gè)開關(guān)控制，干路上沒有開關(guān)故選：D點(diǎn)評(píng)：本題利用了并聯(lián)的特點(diǎn)用電器并聯(lián)時(shí)可以相互不影響17雨天路滑，車輛需減速行駛，是為了（）A減小慣性，剎車時(shí)車能很快停止B避免慣性，遇事時(shí)車能立即停止C增大慣性，剎車時(shí)車能停得更快D防止因慣性來不及停車而造成交通事故考點(diǎn)：慣性專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：慣性是物

31、體本身的一種性質(zhì)，大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)解答：解：慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)，減速行駛，并不能減小慣性，但可以防止因慣性來不及停車而造成交通事故，ABC錯(cuò)誤，D正確故選D點(diǎn)評(píng)：在日常生活中慣性現(xiàn)象對(duì)我們既有有益的一面，又有有害的一面有益的要加以利用，例如利用慣性使錘頭套緊；有害的要加以防止，例如汽車不能超速超載18如圖所示，細(xì)玻璃管與水平面成30°放置，管內(nèi)裝有長為20cm的水柱，則此時(shí)水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)為（）A 1000paB1414paC1732paD2000pa考點(diǎn)：液體的壓強(qiáng)的計(jì)算專題：計(jì)算題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：液體產(chǎn)生壓強(qiáng)與液體的密度和

32、深度有關(guān)解答：解：細(xì)玻璃管與水平面成30°，管內(nèi)水柱長為20cm，根據(jù)直角三角形三角關(guān)系：30°角所對(duì)直角邊為斜邊的一半，水的深度：h=10cm=0.1m，水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)：p=水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查的是液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用，需要結(jié)合直角三角形的性質(zhì)計(jì)算，屬于跨學(xué)科綜合題19如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)變化情況正確的是（）A電壓表V2示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大B電壓表V2示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小C電壓表V1示數(shù)增

33、大，電流表示數(shù)增大D電壓表V1示數(shù)減小，電流表示數(shù)減小考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：先分析電路結(jié)構(gòu)，判斷電壓表和電流表各測哪個(gè)的電壓、電流；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)，電路電阻變大由歐姆定律，可分析電流I的變化情況，根據(jù)電路特點(diǎn)判斷電壓表示數(shù)變化情況解答：解：由電路圖知滑動(dòng)變阻器R1與電阻R2串聯(lián)，電壓表V1測電源電壓，V2測R1的電壓，電流表測電路電流當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電阻的阻值增大，所以電路總電阻變大根據(jù)I=可知，電路中電流變小，即電流表示數(shù)變??；由于電壓表V1測電源電壓，而電源電壓不變，所以滑片移動(dòng)時(shí)，V1示數(shù)不變；根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，即=

34、，滑動(dòng)變阻器連入電阻的阻值增大，則其分得電壓增大，即V2示數(shù)變大所以ACD錯(cuò)誤、B正確故選B點(diǎn)評(píng)：這是一道閉合電路的動(dòng)態(tài)分析題，解題的關(guān)鍵是分析電路結(jié)構(gòu)，知道電阻R1與電阻R2串聯(lián)，電壓表V1測電源的電壓，V2測R1的電壓另外V2示數(shù)還可以由U2=UU1來判斷20如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1=2R2，閉合S、S1，斷開S2時(shí)，電壓表示數(shù)為5V，閉合S、S2，斷開S1時(shí)，電壓表示數(shù)為7V，則R：R2為（）A 3：2B1：1C7：5D5：7考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用專題：應(yīng)用題；電路和歐姆定律分析：當(dāng)閉合S、S1，斷開S2時(shí)，R1與R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓；當(dāng)閉合S、S2，斷開S1時(shí)，R2與

35、R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓；根據(jù)歐姆定律表示出電壓表的示數(shù)求出兩種情況下電路中的電流之比，根據(jù)電壓一定時(shí)電流與電阻成反比表示出兩種情況下的電流之比，整理等式即可得出答案解答：解：當(dāng)閉合S、S1，斷開S2時(shí)，R1與R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓；當(dāng)閉合S、S2，斷開S1時(shí)，R2與R串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓；由I=可得，兩種情況下的電流之比：=，因電源的電壓一定時(shí)，電流與總電阻成反比，所以，=，整理可得：=故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是利用電源的電壓不變這一條件二、填空、作圖題（本大題共5小題，每空1分，第25小題2分，共10分）21小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m

36、的地方，鏡中像到小紅的距離為4m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，由于大廳內(nèi)光線較暗，小明為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)（選填“衣領(lǐng)”“平面鏡”）考點(diǎn)：平面鏡對(duì)光的作用專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等想看清必須有足夠的光線，物體的光線足夠明亮成的像才更清晰解答：解：（1）小紅站在距離平面鏡2m前照鏡子，根據(jù)物像到平面鏡距離相等，所以小紅的像到小紅的距離為2m+2m=4m；（2）光照射在平面鏡上會(huì)發(fā)生鏡面反射，要想幫助小紅同學(xué)看清衣領(lǐng)上污漬，只有污漬在明亮處，才會(huì)將更多的光反

37、射到平面鏡上，最終使進(jìn)入人眼的光更多，看得更清楚，所以為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)故答案為：4；衣領(lǐng)點(diǎn)評(píng)：平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握22某物體的質(zhì)量為1560g，體積為200cm3，它的密度是7.8×103kg/m3；如果把它投入足量的水中，靜止時(shí)其所受的浮力是2N考點(diǎn)：密度的計(jì)算；阿基米德原理專題：密度及其應(yīng)用；浮力分析：已知物體的質(zhì)量和體積，利用密度公式可求得它的密度；然后與水的密度比較，確定物體的狀態(tài)，再根據(jù)物體的浮沉情況求得所受的浮力大小解答：解：它的密度：=7.8g/cm3=7.8×103kg/m3，由于水，可知此物

38、體下沉，靜止時(shí)將全部浸沒，V排=V=200cm3=2×104m3，所受的浮力：F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×104m3=2N故答案為：7.8×103；2點(diǎn)評(píng)：此題考查密度的計(jì)算和浮力的計(jì)算，利用物體浮沉條件判斷出物體靜止時(shí)的狀態(tài)是解答此類題目的關(guān)鍵23在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中通過的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則由圖可知，元件A的電阻為5；若將兩元件A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則通過A和B的總電流是0.6A考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用專題：電路和歐姆定律分析：（1）從圖象中讀出任意一組元件A

39、電流值和電壓值，根據(jù)歐姆定律求出元件A的電阻；（2）將兩元件A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端時(shí)，它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象讀出通過它們的電流，利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流解答：解：（1）由圖象可知，UA=2V時(shí)，IA=0.4A，由I=可得，元件A的電阻：RA=5；（2）因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，將兩元件A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端時(shí)，UA=UB=2V，由圖象可知，IA=0.4A，IB=0.2A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過A和B的總電流：I=IA+IB=0.4A+0.2A=0.6A故答案為：5；0.6點(diǎn)評(píng)：本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定

40、律的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電壓和電流的對(duì)應(yīng)值24如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器圖乙是滑動(dòng)變阻器的滑片P從a滑至b的過程中，其消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象，則該滑動(dòng)變阻器的最大阻值是50，電源電壓是12V考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算專題：電路和歐姆定律；電能和電功率分析：當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)，R1的最大阻值和R0串聯(lián)，電流表測電路中的電流，此時(shí)電路中的電流最小，根據(jù)圖乙讀出電路中的最小電流和滑動(dòng)變阻器的功率，根據(jù)P=I2R求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值，根據(jù)的電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓；由圖乙可知，當(dāng)電路中的電流I=0.4A時(shí)滑動(dòng)變阻器的功率，根據(jù)P

41、=I2R求出滑動(dòng)變阻器的阻值，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓，根據(jù)電源的電壓不變得出等式即可求出R0的阻值，進(jìn)一步求出電源的電壓解答：解：當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí)，R1的最大阻值和R0串聯(lián)，電流表測電路中的電流，由圖乙可知，電路中的最小電流I=0.2A，滑動(dòng)變阻器的功率P1=2.0W，由P=I2R可得，滑動(dòng)變阻器的最大阻值：R1=50，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，由I=可得，電源的電壓：U=I（R1+R0）=0.2A×（50+R0），由圖乙可知，當(dāng)電路中的電流I=0.4A時(shí)，滑動(dòng)變阻器的功率P1=3.2W，則滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻：R1=20，電

42、源的電壓：U=I（R1+R0）=0.4A×（20+R0），因電源的電壓不變，所以，0.2A×（50+R0）=0.4A×（20+R0），解得：R0=10，電源的電壓U=I（R1+R0）=0.2A×（50+10）=12V故答案為：50；12點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電流和滑動(dòng)變阻器功率的對(duì)應(yīng)值25（1）如圖甲所示，足球在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫出足球在滾動(dòng)過程中所受重力的示意圖（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出通電螺線管的N極考點(diǎn)：重力示意圖；通電螺線管的極性和電流方向的判斷專題：圖像綜合題分析：（1）小球在地面上滾動(dòng)，重力

43、的方向不受足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，重力的方向始終是豎直向下的，過球心，沿豎直方向向下畫一條線段，線段長度表示重力大小，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向（2）利用安培定則結(jié)合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極解答：解：（1）重心在小球的球心上，從球心開始，沿豎直向下的方向畫一條等長的線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭表示力的方向，如圖所示：（2）電流從螺線管的右端流入，左端流出，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的右端為N極、左端為S極如圖所示：點(diǎn)評(píng)：（1）本題學(xué)生容易把力作用點(diǎn)畫在足球與地面的接觸點(diǎn)上，足球所受重力的重心在它的球心上（2）安培定則中，涉及三個(gè)方向：電流方向、磁場方向、線圈

44、繞向，告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè)在此題中，就是告訴了電流方向和線圈繞向，確定磁場方向三、簡答題（本題4分）26物理規(guī)律在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的有益應(yīng)用，有時(shí)也要避免造成危害請(qǐng)依照表中示例，再寫出兩個(gè)物理規(guī)律及其對(duì)應(yīng)的有益應(yīng)用和避免造成危害物理規(guī)律有益應(yīng)用避免造成危害電流的熱效應(yīng)利用電飯鍋加熱食物導(dǎo)線電流不能過大以免引起火災(zāi)考點(diǎn)：物理常識(shí)專題：其他綜合題分析：一切物體都具有慣性，發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體之間存在摩擦力慣性、摩擦力有時(shí)是有益的，有時(shí)會(huì)帶來危害解答：解：一切物體都具有慣性有益的例子：拍去身上的灰塵；避免造成危害的例子：汽車駕駛員系好安全帶避免剎車時(shí)由于慣性造成的

45、傷害；發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體之間存在摩擦力有益的例子：瓶蓋與瓶口之間的靜摩擦力；避免危害的例子：機(jī)器定期加潤滑油避免摩擦過大造成的機(jī)器磨損故答案為：物理規(guī)律有益應(yīng)用避免造成危害電流的熱效應(yīng)利用電飯鍋加熱食物導(dǎo)線電流不能過大以免引起火災(zāi)物體有慣性拍去身上的灰塵駕駛員系好安全帶避免剎車時(shí)由于慣性造成的傷害物體之間有摩擦力瓶蓋與瓶口之間的靜摩擦力機(jī)器加潤滑油避免摩擦過大造成的機(jī)器磨損點(diǎn)評(píng)：任何事物都具有正反兩個(gè)方面，我們要把握規(guī)律，正確運(yùn)用，趨利避害四、實(shí)驗(yàn)、探究題（本大題共5小題，共28分）27（5分）（1）如圖甲所示，物體的長度是3.25cm；圖乙中電阻箱的示數(shù)是7408（

46、2）如圖丙所示，在探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中：閉合開關(guān)，讓懸掛著的導(dǎo)體AB左右（選填“左右”或“上下”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是讓磁體左右運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)建議：將導(dǎo)體AB換成多匝線圈考點(diǎn)：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)；長度的測量；變阻器專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值

47、的下一位按照電阻箱的讀數(shù)方法，用所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把它們相加，就得出電阻箱的示數(shù)（2）閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流將實(shí)驗(yàn)操作與感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件對(duì)比就可以得到答案增大感應(yīng)電流的方法：1、將導(dǎo)體ab換成多匝線圈；2、使用磁性更強(qiáng)的磁鐵；3、增大導(dǎo)體ab切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度解答：解：（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.25cm對(duì)齊，所以物體的長度為L=4.25cm1.00cm=3.25cm；電阻箱接入電路的電阻為R=7

48、15;1000+4×100+0×10+8×1=7408（2）閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓懸掛著的導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)電路是閉合的，導(dǎo)體不動(dòng)，磁體運(yùn)動(dòng)，利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性可以確定，導(dǎo)體也做切割磁感線運(yùn)動(dòng)具備了感應(yīng)電流產(chǎn)生的兩個(gè)條件，所以電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；我們可以將導(dǎo)體AB換成多匝線圈來增大感應(yīng)電流，更容易觀察故答案為：（1）3.25；7408；（2）左右；讓磁體左右運(yùn)動(dòng)；將導(dǎo)體AB換成多匝線圈點(diǎn)評(píng)：（1）初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它

49、只要讀到準(zhǔn)確值即可（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件有兩個(gè)，一為閉合回路、二為導(dǎo)體切割磁感線，兩個(gè)缺一不可根據(jù)題目給出的條件及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析；同時(shí)要注意知識(shí)的靈活遷移28（5分）某小組在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示（1）圖1中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是B（2）水沸騰時(shí)，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是圖2中的乙圖（選填“甲”或“乙”）（3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，水的沸點(diǎn)是99時(shí)間/min01234567溫度/93959799999999（4）如果用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點(diǎn)會(huì)升高（選填“升高”、“降低”或“不變

50、”），其原因是沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高考點(diǎn)：探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）在讀數(shù)的時(shí)候，視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)的液柱上表面相平（2）掌握沸騰時(shí)與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別：沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸變大；沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變?。?）沸騰時(shí)的特點(diǎn)：不斷吸熱但溫度保持不變（4）沸點(diǎn)隨氣壓的改變而改變解答：解：（1）溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平即上述三種情況中，A屬于俯視，即讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大，C是仰視，即讀數(shù)會(huì)偏小即只有B是正確的（2）由圖2知，乙氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時(shí)的圖象，甲中氣泡在上升過程中體積逐漸變小，是沸騰前的圖象；（3）由實(shí)驗(yàn)

51、數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中，吸熱溫度保持不變，水沸騰時(shí)的溫度是99，所以水的沸點(diǎn)是99（4）沸點(diǎn)隨氣壓的改變而改變?nèi)绻糜布埰瑢w得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則燒杯內(nèi)的氣壓增大，則水的沸點(diǎn)會(huì)升高故答案為：（1）B；（2）乙；（3）99；（4）升高；沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高點(diǎn)評(píng)：此題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)、沸騰時(shí)和沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別及氣沸點(diǎn)與壓的關(guān)系，考查的很詳細(xì)、全面，有關(guān)沸騰的知識(shí)難度不大，應(yīng)注意掌握29（6分）小蘭在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則測得凸透鏡的焦距f為15cm（2）如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都得不到清晰的像，這是因?yàn)楫?dāng)uf時(shí)，成正立放大的虛像，不能用光屏接收（3）如圖丙所示，蠟燭在光屏上能形成清晰的倒立、放大的實(shí)像；如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖丙所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像（4）在圖丙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）根據(jù)焦距的概念，計(jì)算出焦距的大小從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離；（2）當(dāng)uf時(shí)，成正立放大的