2021年三年級(jí)語文上學(xué)期第二次月考考試全能檢測部編版_第1頁
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1、2021年三年級(jí)語文上學(xué)期第二次月考考試全能檢測部編版班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。féi zào yí chuàn mù wn tòu míng yng tóu fi yuè x wàng l ch 二、 比一比,組詞語。磨(_) 蠅(_) 蚜(_) 膜(_)魔(_) 繩(_) 訝(_) 摸(_)三、 我讀、我找、我思考。紅紅的 鼓勵(lì) 深深地 平息熱烈的 眼圈 漸漸地 鞠躬極大的 掌聲 早早地 來到四、 把下列詞語補(bǔ)充完

2、整,完成練習(xí)。學(xué)(_)五(_) 千(_)萬(_) 名揚(yáng)(_)(_)雙龍(_)(_) 形(_)各(_) 一模(_)(_)(1)形容名聲大的詞語是_,我知道這個(gè)詞語的反義詞是_。(2)詞語_和_是一組反義詞。(3)老王雖然_,但是仍持續(xù)追求新知,這種勤學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。五、 選擇合適的詞語填空:A繼續(xù) B連續(xù) C陸續(xù) D盼望 E希望 F渴望G失望(1)我們已(_)跳上船去。(2)他們也只是奇怪地互相望了一眼,又(_)吃起來。(3)爸爸已經(jīng)(_)工作了十幾個(gè)小時(shí)。(4)貧困地區(qū)的孩子們多么(_)能在明亮寬敞的教室里讀書啊!(5)我多么(_)爸爸能答應(yīng)我的請求。(6)災(zāi)區(qū)人民(_)著救援隊(duì)早點(diǎn)兒到來

3、。(7)這次數(shù)學(xué)競賽的成績令我有點(diǎn)兒(_)。六、 我能按要求改寫句子。1這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?(改為陳述句)_2河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)_3修改下面的句子。媽媽送了我美麗的一條紅裙子。_4走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢。(用加點(diǎn)詞語仿寫句子)_七、 按照課文內(nèi)容填空。1_,千里江陵一日還。2_,霜葉紅于二月花。3燈不撥不亮,_。4兩岸青山相對(duì)出,_。5仁者愛人,_。6大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉,有_;不一樣的季節(jié),有_。7我在這學(xué)期讀過(學(xué)過)的童話故事是_,這個(gè)故事的主人公是_。八、 閱讀下文,回答問題

4、。 和小鳥最相親愛小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里,我只看見老鴉和麻雀。有時(shí)也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡,鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征,我看最恰當(dāng)不過。因?yàn)榍帏B的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。知更雀的紅胸,在雪地上、草地上站著,都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條,從花梢飛過的時(shí)候,竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見,只屏息靜立,連眼珠都不敢動(dòng),我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥,我因找不出它們的中國名字,只得闕疑。早起朝日未出,已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中,欹()枕傾聽,使人心魂俱靜。春是鳥的世界,“以鳥鳴春”和“

5、春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,這兩句話,我如今徹底地領(lǐng)略過了!我們幕天席地的生涯之中,和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢,那巢都是筑得極低,一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭,而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時(shí)離家,我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去,關(guān)在籠里,永遠(yuǎn)不得回來呢?我的父親母親豈不心碎?我愛自己,也愛雛鳥,我愛我的雙親,我也愛雛鳥的雙親!而且是怎樣有趣的事,你看小鳥破殼出來,很黃的小口,毛羽也很稀疏,覺得很丑。它們又極其貪吃,終日張口在巢里啾啾地叫!累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長大了,它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬

6、松,兩只小腿蹣跚(pán shn)地走,看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子,茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲,它們便紛然地過去,啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱,母親的聲音極婉轉(zhuǎn),它們的聲音,卻很憨澀(hn sè)。這幾天來,它們已完全會(huì)飛了,會(huì)唱了,也知道自己覓(mì)食,不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí),這些雛鳥已不在巢里,它們已筑起新的巢了,在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上,它們常常來看它們的父母的。(選入時(shí)有刪改)1(詞語運(yùn)用)用加點(diǎn)的部分仿寫一句話。我愛自己,也愛雛鳥,我愛我的雙親,我也愛雛鳥的雙親!_2(提取信息)在積雪未化盡時(shí),作者

7、看見了_、_、_,以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”;在幕天席地的生涯之中,作者常常探望_,從不做_的事。3(提取信息)為什么說青鳥是“快樂的象征”?用“_”在文中畫出相關(guān)語句。4(體會(huì)文意)用“”畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時(shí)神情的語句,從中你體會(huì)到了什么?_5(綜合判斷)對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A作者身在異國,沒有一個(gè)親人和朋友,只有小鳥為伴。B小鳥給作者帶來了無限的樂趣,抒發(fā)了作者對(duì)小鳥的喜愛之情。C告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物,人與動(dòng)物要和諧相處。九、 習(xí)作表達(dá)。題目:我有一個(gè)想法生活中哪些現(xiàn)象或者問題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。寫的

8、時(shí)候,要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚,如果有改進(jìn)的建議,也可以寫下來。要注意書寫認(rèn)真,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),300字左右。_答案1、肥皂 一串 木碗 透明 仰頭 飛越 希望 拉扯2、琢磨 蒼蠅 蚜蟲 薄膜 魔鬼 繩子 驚訝 摸索 3、4、富 車 變 化 中 外 戲 珠 態(tài) 異 一 樣 默默無聞 5、C A B F E D G6、這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一條美麗的紅裙子。 示例:元宵節(jié)到了,人們?yōu)榱唆[元宵紛紛走上大街:有的舞獅,有的舞龍,有的踩高蹺。7、朝辭白帝彩云間 停車坐愛楓林晚 理不辯不明 孤帆一片日邊來 有禮者敬人 不一樣的聲音 不一樣的音樂

9、賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩8、1示例:我愛百花齊放的春天,也愛生機(jī)勃勃的夏天,我愛絢麗多彩的秋天,也愛銀裝素裹的冬天。2 青鳥 知更雀 小蜂雀 小鳥的家庭 偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福 3因?yàn)榍帏B的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。4我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見,只屏息靜立,連眼珠都不敢動(dòng),我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。從中我體會(huì)到了作者對(duì)鳥的喜愛之情。5A9、范文:我有一個(gè)想法我發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口有許多賣東西的,賣完東西,門口就會(huì)有許多瓜子皮、紙屑、垃圾袋。風(fēng)一吹,飄得到處都是。這樣做是不對(duì)的。因?yàn)檫@樣看起來既不美觀,還污染環(huán)境。我們應(yīng)該制定規(guī)則,管理他們,讓他們把周圍的垃圾收拾干凈。我覺得人們應(yīng)該少開車,多騎自行車或走路。因?yàn)殚_車的多了會(huì)造成交通堵塞,還會(huì)污染環(huán)境。比如我們?nèi)W(xué)校,要路過一個(gè)十字路口。因?yàn)闆]有紅綠燈,有些車會(huì)逆行、逆行就會(huì)造成交通堵塞。走到那兒,要是不戴口罩,就會(huì)被嗆得直咳嗽。要是大家以后不逆行,少開車,多騎自行車或走路,這樣既保護(hù)環(huán)境,又能鍛煉身體。我還發(fā)現(xiàn)

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