新部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)優(yōu)秀教學(xué)課件（1-12課）

道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

1我們的好朋友第一課時(shí)說(shuō)說(shuō)我的好朋友第一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解說(shuō)說(shuō)我的好朋友明明說(shuō)：我的好朋友非常他長(zhǎng)得非常酷，班里的女生都喜歡和他一起玩花花說(shuō)：我的好朋友總是扎著一束“馬尾”芳芳說(shuō)：我的好朋友長(zhǎng)著一張圓圓的臉，臉上還有兩個(gè)小酒窩現(xiàn)在，請(qǐng)你和大家說(shuō)說(shuō)你的好朋友吧!第二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解猜一猜現(xiàn)在請(qǐng)三個(gè)同學(xué)來(lái)向全班同學(xué)描述你好朋友的特點(diǎn)，請(qǐng)大家猜猜他\她是誰(shuí)：要求：1.不可以說(shuō)出名字

2.可以語(yǔ)言描述或者用動(dòng)作來(lái)模仿他\她第三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。好友知多少最喜歡的顏色最喜歡的食物最喜歡的水果最喜歡的老師最喜歡的科目最喜歡的口頭禪最喜歡做的事情最喜歡的明星介紹完你的好朋友，讓我們?cè)賮?lái)填一填，看看你對(duì)你的好朋友到底了解多少吧。第四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。分享：我和好朋友的那些事好朋友之間總有說(shuō)不完的開(kāi)心事，說(shuō)出來(lái)與大家分享一下吧:第五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我們?cè)?jīng)一起…….學(xué)習(xí)做手工玩游戲第六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。與朋友在一起是那么開(kāi)心、美好。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣成為好朋友的。第七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我們幾個(gè)很談得來(lái)，越談越來(lái)勁兒我們一起學(xué)習(xí)書(shū)法第八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。她喜歡幫助其他同學(xué)。她很友善，總是樂(lè)意把她的東西借給我。第九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小明說(shuō)：他在我難過(guò)的時(shí)候會(huì)安慰我花花說(shuō)：我們家住的很近，我們經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)芳芳說(shuō)：她會(huì)教我讀英語(yǔ)，沒(méi)有嫌棄我笨小磊說(shuō)：我們有很多相同的愛(ài)好小剛說(shuō)：她非常友善，經(jīng)常幫助別人他/她們這么說(shuō)……第十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。想一想在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會(huì)讓我們成為好朋友呢?包容、理解、共同的興趣愛(ài)好等第十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。第十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。閱讀角：《校園的甜香》1.從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來(lái)，馬上成了朋友。

2.曉寧常在硬卡紙上畫(huà)出一一些可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，再用剪刀剪成一一張張小巧別致的書(shū)簽送給我，我也常用麥稈編成小動(dòng)物送給她。每次我們都玩得很開(kāi)心。第十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。閱讀角：《校園的甜香》3.學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時(shí)間。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡(jiǎn)單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思，所以經(jīng)常躲著一個(gè)人吃。第十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。閱讀角：《校園的甜香》

4.有一天下午，曉寧遞給我一個(gè)小飯盒，打開(kāi)-看，里面是一塊藕粉糕，紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了!我滿(mǎn)臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說(shuō):“我的夢(mèng)想是做一個(gè)糕點(diǎn)師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃?！钡谑屙?yè)，共六百二十頁(yè)。閱讀角：《校園的甜香》

5.此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c(diǎn)心，有草莓糊的、冰糖革果的....讓我的整個(gè)校園.生活都充滿(mǎn)了香甜的味道。第十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？閱讀角：《校園的甜香》第十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？看看下面這幾個(gè)同學(xué)的做法吧：這有什么了不起，我如果參加，他哪有機(jī)會(huì)贏啊!同學(xué)獲獎(jiǎng)后，玲玲有些不服氣你們踢球太狠了。凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買(mǎi)的足球。第十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)……雅麗覺(jué)得新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)又土又笨。不聽(tīng)我的話(huà)就打你。張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。你覺(jué)得這四位同學(xué)能交到好朋友嗎？第十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高說(shuō)一說(shuō)：你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎?第二十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。我們渴望獲得友誼，但我們也應(yīng)該明白什么是真正的友誼。第二十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)2.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受真情的存在。說(shuō)說(shuō)我的好朋友1.與朋友在一起是那么開(kāi)心、美好。第二十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治

1我們的好朋友第二課時(shí)好朋友真友誼第二十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解議一議請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)以下兩個(gè)情景，他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣想呢？如果張華和陳誠(chéng)想要獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎么樣呢？（根據(jù)課前的分組準(zhǔn)備，進(jìn)行情景表演）第二十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景一時(shí)間：上午大課間地點(diǎn)：教室人物：同桌周麗和張華，其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶些巧克力請(qǐng)大家吃，課件的時(shí)候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著糖果，一邊心里盤(pán)算：等我過(guò)生日，要不要請(qǐng)大家吃頓大餐呢？否則，他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我太小氣，不愿意跟我交朋友了呢？第二十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景二時(shí)間：數(shù)學(xué)課地點(diǎn)：教室人物：同桌陳誠(chéng)和李浩、數(shù)學(xué)老師劇情：李浩數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會(huì)做，于是，他用手肘輕輕地碰陳誠(chéng)，想讓陳誠(chéng)告訴他答案。陳誠(chéng)很緊張，偷偷地看了看老師，心想：要不要把答案給他看呢？如果不給的話(huà)，是不是不夠朋友朋友？第二十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。兩組同學(xué)已表演結(jié)束，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們思考并回答以下的問(wèn)題：1.張華為什么會(huì)想要不要請(qǐng)大家吃大餐？2.陳誠(chéng)要不要把答案給李浩看？如果不給，他們還是朋友嗎？3.如果張華和陳誠(chéng)想要獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎么辦？第二十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：你認(rèn)為好朋友應(yīng)該怎樣相處呢？在和好朋友的相處中，你是怎么做的？第二十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。好朋友應(yīng)該是相互幫助、相互包容、相互理解、相互支持、并且尊重對(duì)方……第二十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。故事屋1.請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)跟我們講一講故事屋中《益友》的故事。2.想一想：呂岱為什么說(shuō)徐原是他的益友？你欣賞徐原對(duì)待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？第三十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你的好朋友他是怎么做的呢？和我們分享一下吧。第三十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。有時(shí)候我們會(huì)向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是這些不合理的要求，傷害了我們朋友之間的友誼。第三十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景三為什么你不投我一票！我覺(jué)得孟華比你更合適當(dāng)班長(zhǎng)。選班長(zhǎng)的時(shí)候，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。問(wèn)題：子晴生氣有道理嗎？你想對(duì)她說(shuō)什么？第三十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景四怎么你也不幫我？你太沖動(dòng)了。李強(qiáng)和王贊因?yàn)樾∈鲁称饋?lái)，好朋友張帥勸李強(qiáng)不要沖動(dòng)。問(wèn)題：李強(qiáng)的抱怨有道理嗎？你想讀他說(shuō)什么呢？第三十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。辯論賽來(lái)啦！辯論題目：“好朋友是否一定要為對(duì)方保守秘密？”正方：好朋友是一定要為對(duì)方保守秘密反方：好朋友不一定要為對(duì)方保守秘密第三十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。1.當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿盡力幫助2.當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我_____________3.當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我_____________4.當(dāng)朋友________時(shí)，我____________5.當(dāng)朋友_________時(shí)，我___________愿意幫他糾正真誠(chéng)地感謝難過(guò)會(huì)陪在朋友身邊，安慰她開(kāi)心陪她一起開(kāi)心大笑填一填第三十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張精美的卡片送給你的朋友。設(shè)計(jì)友誼卡第三十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高分享收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？來(lái)和大家分享一下吧。第三十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)友誼來(lái)之不易，需要珍惜。學(xué)會(huì)與朋友相處，友誼才能深厚長(zhǎng)久。第三十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)好朋友真友誼1.我們渴望獲得友誼，但我們也應(yīng)該明白什么是真正的友誼。2.友誼來(lái)之不易，需要珍惜。第四十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

2說(shuō)話(huà)要算話(huà)第一課時(shí)第四十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。想一想：想一想你在學(xué)習(xí)和生活是個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的孩子嗎？第四十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解說(shuō)話(huà)算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。誰(shuí)還相信他的話(huà)第四十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。議一議有個(gè)同學(xué)，大家叫他“愛(ài)保證”，在學(xué)校和家里到處都能聽(tīng)見(jiàn)他做保證的聲音?，F(xiàn)在請(qǐng)三組同學(xué)分別來(lái)扮演以下的三個(gè)場(chǎng)景，其他同學(xué)認(rèn)真觀看。第四十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情境一你怎么又沒(méi)有按時(shí)給小貓喂食？我保證下次一次一定按時(shí)給小貓喂食！第四十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。你怎么不帶球拍，怎么打??？我保證下次一定帶球拍！情境二第四十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這次作業(yè)又只有你一個(gè)人沒(méi)有按時(shí)交。老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。情境三第四十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。觀看了三組同學(xué)的表演，現(xiàn)在請(qǐng)大家思考并回答以下問(wèn)題：1.“愛(ài)保證”同學(xué)多次說(shuō)話(huà)不算數(shù)，你認(rèn)為接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？2.假如你是他的老師，你會(huì)做些什么呢？第四十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。說(shuō)話(huà)不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。第四十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：從由于失信而導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？第五十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我們敬佩說(shuō)到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。那些說(shuō)話(huà)算數(shù)的人第五十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。閱讀角請(qǐng)同學(xué)們自己先看一遍故事，然后請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)給我們表演下面這個(gè)場(chǎng)景：張青等啊等，等到話(huà)劇開(kāi)演了，李媛依然沒(méi)有到。張青非常生氣，心想：“李媛怎么回事，怎么說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢！”第五十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。閱讀角就在這時(shí)，她突然看到李媛從遠(yuǎn)處著急地跑過(guò)來(lái)。李媛說(shuō)：“對(duì)不起，我今天不能陪你看話(huà)劇了。我現(xiàn)在得趕快去奶奶家，奶奶突然生病了。我給你家里打電話(huà)，阿姨說(shuō)你已經(jīng)離開(kāi)家了。我怕你等得著急，所以請(qǐng)爸爸送我來(lái)跟你說(shuō)一聲。不好意思。”第五十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：假如李媛沒(méi)去少年宮想朋友說(shuō)明原因，她還是一個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的人嗎？如果你遇到李媛這樣的情況，你會(huì)怎么做？第五十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我敬佩的人1.你生活中有說(shuō)話(huà)算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。（可以以講故事的方式將給大家聽(tīng)或以話(huà)劇的形式表演出來(lái)）2.根據(jù)自己的經(jīng)歷或者同學(xué)們提供的故事，選出那些讓你敬佩和信賴(lài)的人，并寫(xiě)出你的理由。第五十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。成語(yǔ)故事會(huì)1.中國(guó)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)有很多。你知道下面這些成語(yǔ)的來(lái)歷嗎？小組交流并選擇代表講一講。立木而信一諾千金2.你還知道其他關(guān)于誠(chéng)信的故事嗎？跟同學(xué)分享一下。第五十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)金口玉言……一言九鼎言信行果抱誠(chéng)守真誠(chéng)至金開(kāi)第五十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。大聲讀出來(lái)人無(wú)信，無(wú)以立；誠(chéng)待人，講道義。言必行，行必果；學(xué)季布，諾千金。拓展提高第五十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)說(shuō)話(huà)算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說(shuō)話(huà)不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。我們敬佩說(shuō)到做到的人，不守信用的人是得不到不到尊重的。第五十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)話(huà)要算數(shù)1.誰(shuí)還相信他的話(huà)2.那些說(shuō)話(huà)算數(shù)的人第六十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

2說(shuō)話(huà)要算話(huà)第二課時(shí)第六十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了一位“愛(ài)保證”同學(xué)，他呀經(jīng)常說(shuō)話(huà)不算數(shù)。那么，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)知道我們應(yīng)該怎樣幫他改掉這個(gè)說(shuō)話(huà)不算數(shù)壞習(xí)慣。第六十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解為什么說(shuō)到做不到說(shuō)到做到是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人做出保證，就要想辦法盡力完成。第六十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。幫幫他“愛(ài)保證”同學(xué)認(rèn)為自己并不是故意說(shuō)話(huà)不算數(shù)，而是不知道怎么就沒(méi)做好，這是為什么呢？我們一起來(lái)看看。第六十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景一“先過(guò)完癮再說(shuō)！”老師，我保證下次一定按時(shí)完成作業(yè)。第六十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：當(dāng)我們決定要說(shuō)話(huà)算數(shù)的時(shí)候，總會(huì)像“愛(ài)保證”同學(xué)一樣遇到各種各樣的誘惑。面對(duì)誘惑，你是怎么做的呢？第六十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景二“呀！我忘記了?！蔽夷糜鹈蚺摹Ｎ夷锰K。我拿籃球。第六十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：你是否忘記過(guò)自己的承諾？怎樣才不會(huì)忘記呢？請(qǐng)把你的好方法與大家分享一下。第六十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)?！罢f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難！”我明天早上一定早點(diǎn)起來(lái)。情景三第六十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：你是否也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？你是怎樣克服的呢？跟大家分享一下你的經(jīng)驗(yàn)吧。第七十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。自我分析你是否有過(guò)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的？選取印象深刻的一段經(jīng)歷，想一想。事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的……

我當(dāng)時(shí)這樣做，是因?yàn)椤?/p>

下一次，我會(huì)……第七十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)我們不僅要對(duì)別人說(shuō)話(huà)算數(shù)，也要對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)。第七十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。張明正在寫(xiě)毛筆字，好友徐強(qiáng)喊他去踢球。張明想寫(xiě)完毛筆字再去踢球。對(duì)此，徐強(qiáng)有些不高興。張明認(rèn)為是自己下決心每天練習(xí)毛筆字的，就應(yīng)該說(shuō)書(shū)算數(shù)。徐強(qiáng)卻認(rèn)為，對(duì)自己說(shuō)話(huà)不算數(shù)沒(méi)關(guān)系，反正不會(huì)傷害別人?？垂适拢伎疾⒒卮饐?wèn)題：第七十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。至于那么認(rèn)真嗎，少寫(xiě)一天有什么關(guān)系？我寫(xiě)完字，才能出去玩。第七十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：1.你如何看待張明和徐強(qiáng)的觀點(diǎn)？2.一個(gè)人對(duì)他人要說(shuō)話(huà)算數(shù)，對(duì)自己就可以說(shuō)話(huà)不算數(shù)了嗎？第七十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。對(duì)別人說(shuō)話(huà)算數(shù)，會(huì)有人監(jiān)督，對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)只能靠自覺(jué)了。那么，我么如何做到對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)呢？第七十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景四真亂??！時(shí)間來(lái)不及了，明天一定收拾。張勇聽(tīng)到好朋友說(shuō)自己的房間很亂，他暗暗下決心要把房間收拾整齊。第二天起床后，張勇著急出門(mén)，把收拾房間的計(jì)劃又?jǐn)R置了。第七十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。如何你是張勇，你怎么樣做到對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)呢？1.制作一個(gè)“整理房間時(shí)間表”。2.堅(jiān)持整理房間一個(gè)，送給自己一件禮物。

……第七十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高說(shuō)一說(shuō)：你有幫助自己說(shuō)話(huà)算數(shù)的妙招嗎？第七十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)說(shuō)到做到是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人做出保證，就要想辦法盡力完成。我們不僅要對(duì)別人說(shuō)話(huà)算數(shù)，也要對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)。第八十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)話(huà)要算話(huà)3.為什么說(shuō)到做不到4.對(duì)自己說(shuō)話(huà)算數(shù)第八十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

3當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)第一課時(shí)校園里的沖突第八十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解校園里的沖突校園生活充滿(mǎn)快樂(lè)，但也會(huì)出現(xiàn)一些沖突。第八十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景一：張靈檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)王曉負(fù)責(zé)的區(qū)域還有紙屑，就指責(zé)王曉工作不認(rèn)真。王曉卻認(rèn)為，紙屑是別人打掃過(guò)道時(shí)帶過(guò)來(lái)的。兩個(gè)人為此吵起來(lái)。這里怎么還有紙屑？你打掃太不認(rèn)真了。又不是我弄的，是他們。第八十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。在圖書(shū)館里，陳飛與李勇在爭(zhēng)搶一本漫畫(huà)書(shū)時(shí)，把書(shū)撕破了。情景二：這是我先看到的。胡說(shuō)，明明是我先看到的，快放手。第八十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。在操場(chǎng)上，由于王強(qiáng)奔跑過(guò)快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩個(gè)人為此打了起來(lái)。情景三：你賠我陀螺。我就不賠，你能怎么樣？第八十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)?；貞浺幌?，你知道在校園生活中還會(huì)發(fā)生哪些沖突呢？第八十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。比如……課代表發(fā)新書(shū)時(shí)故意跳過(guò)我給了別人。在玩游戲時(shí)，他故意把我推倒，然后卻哈哈大笑。因生病買(mǎi)藥晚回宿舍兩分鐘，和宿管員大吵。他誤會(huì)是我跟老師告的狀，到處跟別人說(shuō)我壞話(huà)。第八十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。在我們的身邊存在各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。讓我們一起來(lái)看看，由兩位小演員帶來(lái)的《樓梯間的沖突》。第八十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。終于下體育課了，渴死我了。趕緊上廁所，憋壞了。是你沒(méi)看到我??！你還想跑？快給我道歉！思考：是什么原因?qū)е铝藳_突的發(fā)生呢？第九十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這個(gè)沖突為什么會(huì)發(fā)生呢？1.不遵守上下樓梯的規(guī)則2.____________________3.____________________不懂得謙讓不懂得道歉第九十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。在校園中引發(fā)沖突的原因還有：性格好強(qiáng)不服輸、玩笑開(kāi)過(guò)了頭、情緒沖動(dòng)，自控能力差、同學(xué)之間的誤會(huì)、以我為中心，只從自己的角度思考問(wèn)題等。第九十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。我們一起來(lái)看看《閱覽室的故事》，針對(duì)相同的情況不同的同學(xué)是如何處理的？第九十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強(qiáng)卻拉著李雯說(shuō)起話(huà)來(lái)，嘰哩咕嚕的聲音弄得人很心煩。過(guò)了一會(huì)兒，他倆又偷偷地吃餅千，滿(mǎn)室的書(shū)香混進(jìn)了蔥油的氣味，真讓人難受!故事片段第九十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。處理方式一：忍受再忍一忍，他們快結(jié)束了吧！第九十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。處理方式二：真心勸告請(qǐng)不要在閱覽室里吃東西。第九十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。處理方式三：指責(zé)怎么能在這里吃東西！第九十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。不同的方法有不同的結(jié)果。談?wù)勅N方法可能出現(xiàn)的不同的結(jié)果。（1）忍受的結(jié)果是：___________。（2）真誠(chéng)勸告的結(jié)果是：________________。（3）指責(zé)的結(jié)果是： _________。（4）你覺(jué)得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢?劉強(qiáng)和李雯下次還會(huì)繼續(xù)這樣做可能會(huì)發(fā)生沖突，傷害同學(xué)之間的感情既避免了沖突，兩位同學(xué)也能改正第二種真誠(chéng)勸告。這樣既不會(huì)和同學(xué)發(fā)生沖突，也能讓同學(xué)知道他們這種行為是不正確了，有利于同學(xué)改正。第九十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。故事片段：自習(xí)課上靜悄悄，王金剛正在抄寫(xiě)一段課文，忽然感到左胳膊下墊著的本子被猛地一抽。因?yàn)榻z毫沒(méi)有防備，他的右手跟著一抖,字寫(xiě)歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視....采用正確的方法處理矛盾第九十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。控制情緒，保持冷靜你干什么？我們都冷靜點(diǎn)，好好說(shuō)話(huà)。第一百頁(yè)，共六百二十頁(yè)。交換意見(jiàn)，講清道理對(duì)不起，我不是故意的。你越線(xiàn)了，還弄皺了我的本子。第一百零一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。換位思考，理解他人原來(lái)，坐在這一邊，很容易越線(xiàn)呀，對(duì)不起。我也要更小心一些。第一百零二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。商議辦法，和諧相處對(duì)不起，是我沒(méi)注意。也不全怪你，我們一起想個(gè)互不干擾的辦法吧。第一百零三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突當(dāng)沖突雙方無(wú)法自己解決問(wèn)題時(shí)，可以請(qǐng)______、、、等人來(lái)幫助調(diào)解。老師同學(xué)朋友第一百零四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。回憶一下王金剛和同桌在處理沖突時(shí)是如何做的，都采用了哪些好方法呢？第一步：控制情緒，保持冷靜（要冷靜）第二步：交換意見(jiàn)，講清道理（說(shuō)道理）第三步：換位思考，理解他人（能寬容）第四步：商議辦法，和諧相處（共協(xié)商）第五步：請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突（化沖突）第一百零五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高我和________同學(xué)發(fā)生了沖突，事情的經(jīng)過(guò)是__________________________________________________________________________。我打算這樣來(lái)解決這個(gè)沖突____________________________________________________________。

你還有哪些沖突沒(méi)有解決？試著解決一下。第一百零六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂練習(xí)一、填空。

1.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（）的方式，方式不同，()也就不同。

2.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（）的方法，可以很好地（）沖突。處理矛盾結(jié)果正確化解第一百零七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)校園生活充滿(mǎn)快樂(lè)，但也會(huì)出現(xiàn)一些沖突。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。而能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。第一百零八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)校園里的沖突1.了解沖突產(chǎn)生的原因2.采取正確的方法化解沖突第一百零九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

3當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)第二課時(shí)遇到欺負(fù)怎么辦第一百一十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。想一想，在這幾年的校園生活中，你有欺負(fù)過(guò)同學(xué)和被同學(xué)欺負(fù)過(guò)嗎？第一百一十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解遇到欺負(fù)怎么辦在生活中，我們不僅會(huì)遇到一些矛盾和摩擦，也可能會(huì)遇到被他人欺負(fù)的情況。第一百一十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。知心姐姐:

我姓毛，是一個(gè)普普通通的女生。有同學(xué)總是拿我的名字的笑我，叫我毛毛蟲(chóng)，毛病……有的叫法不堪入耳。我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆⌒ξ?，他們卻回答:“就愿意這樣叫?！边@下，反倒是我不知該怎么反駁他們了。我真是太苦惱了!知心姐姐，請(qǐng)你幫幫我!

一個(gè)苦惱的女生毛**

20**年*月*日《小毛同學(xué)的苦惱》第一百一十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。想一想:自己和班內(nèi)有這類(lèi)欺負(fù)行為嗎?第一百一十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。比如……第一百一十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小貼士：校園欺負(fù)行為(1)故意打、推、撞、踢同學(xué)。(2)辱罵、取笑、諷刺同學(xué)。(3)給同學(xué)取侮辱性的外號(hào)。(4)捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品。(5)挑撥是非，排擠同學(xué)。(6)散播他人隱私。第一百一十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會(huì)加劇。那么，當(dāng)我們被別人欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？讓我們看看同學(xué)們帶來(lái)的王玲的故事吧！第一百一十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。演一演：1、假如你是王玲，你會(huì)怎樣做呢?要求：(1)首先各小組的成員在組內(nèi)先依次發(fā)言。(2)組內(nèi)記錄員負(fù)責(zé)記錄。(3)整理員對(duì)組內(nèi)成員的發(fā)言進(jìn)行歸納、整理。(4)先小組練習(xí)熟悉，再到課堂演一演。第一百一十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。你把我的筆摔壞了。嘿，大家看她有多小氣啊!王玲傷心地?fù)炱鸨凰牡墓P與美歡理論，可美歡卻不肯認(rèn)錯(cuò)。第一百一十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰(shuí)知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著起哄。第一百二十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)王玲此時(shí)的內(nèi)心感受。生氣、委屈等感受。第一百二十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)?；卮饐?wèn)題：1.假如你是王玲，你會(huì)怎樣做呢?（1）講道理：一定向美歡和其他同學(xué)把道理講清楚。（2）向家長(zhǎng)反映：向雙方家長(zhǎng)講清楚事情的來(lái)龍去脈。（3）請(qǐng)同學(xué)或集體幫忙：找好朋友幫忙。（4）請(qǐng)他人協(xié)調(diào)：請(qǐng)老師主持公道。第一百二十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。2.假如你看到了王玲的遭遇，你會(huì)怎樣做呢?

做

法

我的選擇跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對(duì)欺負(fù)行為說(shuō)“不”向老師或者家長(zhǎng)報(bào)告，希望他們趕來(lái)制止。跟我無(wú)關(guān)，趕緊躲開(kāi)。鼓掌，起哄，看熱鬧。我會(huì)這樣做我會(huì)這樣做我不會(huì)躲開(kāi)我不會(huì)這樣做第一百二十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。你這樣選擇的理由是什么呢？理由：在學(xué)校內(nèi)受到欺負(fù)可以請(qǐng)同學(xué)主持公道，也可以向老師請(qǐng)求保護(hù)。我們必須采取正確的方法來(lái)應(yīng)對(duì)我們所面對(duì)的欺負(fù)。第一百二十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。出主意閱讀下面的故事，再分析問(wèn)題時(shí)間:夏日午后地點(diǎn):偏僻的小巷人物:四年級(jí)學(xué)生張明和三四個(gè)高年級(jí)學(xué)生。劇情:夏日午后，大人們上班去了。張明一個(gè)人在家聽(tīng)著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買(mǎi)瓶汽水喝?于是，他拿錢(qián)去村口的小賣(mài)部買(mǎi)汽水喝，邊喝邊逛，不知不覺(jué)太陽(yáng)西斜，他已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。這時(shí)，在一條僻靜的小路上，他被三四個(gè)高年級(jí)學(xué)生堵住了。其中一個(gè)沖著他喊:“嘿，有錢(qián)嗎?”張明說(shuō):“沒(méi)有?！绷硪粋€(gè)男孩對(duì)同伴一使眼色，說(shuō):“搜他!”......第一百二十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：1.同學(xué)們，請(qǐng)你們分析一下，張明怎么做才能脫身？

2.張明應(yīng)該汲取哪些教訓(xùn)呢？（如果你是張明，你又應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)呢？）提示：1.保持冷靜，觀察周?chē)h(huán)境讓自己脫身，以保證自身安全為主……2.出門(mén)要有安全意識(shí)，不往僻靜的地方走，買(mǎi)完?yáng)|西盡快回家……第一百二十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)（1）要保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周?chē)沫h(huán)境，尋找脫身的方法。（3）向路過(guò)的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警。小貼士：在校外受到欺負(fù)時(shí)第一百二十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。在校外受到欺負(fù)時(shí)，也需要果斷采取措施，保護(hù)自己。但我們?cè)趯W(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，也需要學(xué)會(huì)用合理的方式擺脫煩惱。第一百二十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。幫幫他他上六年級(jí)了，我們是在打球的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。第一次他向我要了五元錢(qián)，答應(yīng)兩天后還我，我就給了，可后來(lái)他不僅沒(méi)還，還不斷跟我要錢(qián)。我每次讓他還錢(qián)，他就揚(yáng)起拳頭要揍我。總這樣下去，我的零花錢(qián)很快就該沒(méi)有了。有位同學(xué)遇到了困難，讓我們一起來(lái)幫幫他吧！第一百二十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。你有什么好方法幫被欺負(fù)者擺脫煩惱呢？(1)首先各小組的成員在組內(nèi)先依次發(fā)言。(2)組內(nèi)記錄員負(fù)責(zé)記錄。(3)整理員對(duì)組內(nèi)成員的發(fā)言進(jìn)行歸納、整理。(4）在派代表上講臺(tái)發(fā)言生活支招第一百三十頁(yè)，共六百二十頁(yè)?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》明確當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)規(guī)定:未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等不良行為，不得有“糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安，多次攔截毆打索要他人財(cái)物”等嚴(yán)重不良行為。知識(shí)窗第一百三十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高建議卡_______同學(xué)你好你好！對(duì)于你的煩惱，我有一些建議，希望能夠幫助你。首先，要認(rèn)識(shí)到害怕報(bào)復(fù)的想法是錯(cuò)誤的。其次，_________________________________________,____________________________________________你的同學(xué)_______第一百三十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答：當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)，應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)？答：當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)，我們可以：（1）當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)要保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周?chē)沫h(huán)境，尋找脫身的方法。（3）向路過(guò)的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警。第一百三十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)在生活中，我們不僅會(huì)遇到一些矛盾和摩擦，也可能會(huì)遇到被人欺負(fù)的情況。我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要用合理的方式擺脫煩惱。第一百三十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)遇到欺負(fù)怎么辦1.在校園里被欺負(fù)了怎么辦？2.在校外被欺負(fù)了怎么辦？第一百三十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

4買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)第一課時(shí)第一百三十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知導(dǎo)入我的購(gòu)物經(jīng)歷……第一百三十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。分享：和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的購(gòu)物經(jīng)歷吧。第一百三十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解一、學(xué)會(huì)看包裝我們都有過(guò)購(gòu)物的經(jīng)歷。怎么樣才能買(mǎi)到稱(chēng)心如意的商品，這里面課余不受學(xué)問(wèn)。第一百三十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我來(lái)幫一幫：班級(jí)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，需要購(gòu)買(mǎi)零食、小獎(jiǎng)品和裝飾就教室的物品。生活委員雯雯邀請(qǐng)你來(lái)幫忙。請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓，滿(mǎn)完成購(gòu)物任務(wù)。第一百四十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。請(qǐng)仔細(xì)看一看，這兩種零食，哪種可以購(gòu)買(mǎi)，哪種不可以購(gòu)買(mǎi)，為什么?第一百四十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小組動(dòng)起來(lái)！要求：1.小組共同討論到底哪種可以購(gòu)買(mǎi)，哪種不可以？2.不可以購(gòu)買(mǎi)的理由是什么？2.記錄員做好記錄，每組隨機(jī)抽取同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。第一百四十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。1.選擇正規(guī)的商品正規(guī)商品的外包裝上一般都有廠名廠址、使用說(shuō)明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。第一百四十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，記得看包裝喲！第一百四十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。在食品、服飾、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類(lèi)，收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說(shuō)明書(shū)等。比較一下，同類(lèi)產(chǎn)品有哪些共同的信息。仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。小標(biāo)簽，大用途第一百四十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我觀察到的信息觀察記錄表（食品）生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)廠名、廠址、電話(huà)商品名稱(chēng)、配料表、凈含量營(yíng)養(yǎng)成分表、儲(chǔ)存條件、二維碼第一百四十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我覺(jué)得要特別關(guān)注的信息正規(guī)商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料、生產(chǎn)商、生產(chǎn)地等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。第一百四十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。眼熟嗎？你在哪里看到過(guò)這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎?第一百四十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。第一個(gè)圖是綠色安全標(biāo)志。它由三部分構(gòu)成，即上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護(hù)。整個(gè)圖形描繪了一幅明媚陽(yáng)光照耀下的和諧生機(jī)，告訴人們綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無(wú)污染食品，能給人們帶來(lái)蓬勃的生命力。第一百四十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。第二個(gè)圖是中國(guó)能效標(biāo)識(shí)。能效標(biāo)識(shí)又稱(chēng)能源效率標(biāo)識(shí)，是附在耗能產(chǎn)品或其最小包裝物上，表示產(chǎn)品能源效率等級(jí)等性能指標(biāo)的一種信息標(biāo)簽，目的是為用戶(hù)和消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策提供必要的信息，以引導(dǎo)和幫助消費(fèi)者選擇高能效節(jié)能產(chǎn)品。第一百五十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。第三個(gè)是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志（俗稱(chēng)“十環(huán)”），圖形由中心的青山、綠水、太陽(yáng)及周?chē)氖畟€(gè)環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護(hù)環(huán)境；同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為“全民聯(lián)和起來(lái)，共同保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境?！钡谝话傥迨豁?yè)，共六百二十頁(yè)。二、避免購(gòu)物小麻煩在購(gòu)物過(guò)程中，我們可以通過(guò)一些方式來(lái)避免購(gòu)物帶來(lái)的麻煩和糾紛。第一百五十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。如果你不要發(fā)票，我就可以給你便宜點(diǎn)。行在這里買(mǎi)便宜多了。購(gòu)物陷阱……第一百五十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小組動(dòng)起來(lái)！問(wèn)題：1.說(shuō)一說(shuō)，生活中常見(jiàn)的購(gòu)物陷阱。2.生活中這樣的購(gòu)物，容易出現(xiàn)什么問(wèn)題？要求：1.小組成員共同討論問(wèn)題2.記錄員做好記錄3.每組指派一個(gè)代表發(fā)言第一百五十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。不開(kāi)發(fā)票便宜點(diǎn)或者大甩賣(mài)這樣的購(gòu)物，經(jīng)營(yíng)者可能就會(huì)趁機(jī)逃稅，導(dǎo)致國(guó)家稅收的流失，消費(fèi)者也可能因?yàn)樨潏D便宜而會(huì)吃大虧。最終也將給消費(fèi)者造成各種有形的、無(wú)形的損失。第一百五十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。大家一起說(shuō)……為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?（提示：回憶一下剛才說(shuō)的正規(guī)商品）第一百五十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小貼士（1）購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購(gòu)買(mǎi)綠色、天然的產(chǎn)品。（2）購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。（3）購(gòu)物時(shí)，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品?？傊?，要注意產(chǎn)品有無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。第一百五十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要發(fā)票。發(fā)票是消費(fèi)者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國(guó)家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。因此，購(gòu)買(mǎi)物品、接受服務(wù)時(shí)一定要索要發(fā)票。第一百五十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。分享你的經(jīng)驗(yàn)……掌握了這么多購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，可我們班的物品還沒(méi)有買(mǎi)好呢。有的同學(xué)建議雯雯在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，這樣又快捷又便宜。你知道網(wǎng)購(gòu)該關(guān)注哪些問(wèn)題嗎?信用、銷(xiāo)售量、顧客評(píng)價(jià)等信息都很重要。第一百五十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高分享你的經(jīng)歷你有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)們分享一下吧。我有一次網(wǎng)購(gòu)……我記得我有一次……第一百六十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)通過(guò)今天這一節(jié)課，大家在購(gòu)物的時(shí)候一定要擦亮眼睛，貨比三家，不要為了貪小便宜而吃大虧。網(wǎng)上購(gòu)物的時(shí)候也應(yīng)該注意。第一百六十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)一、學(xué)會(huì)看包裝二、避免購(gòu)物小麻煩第一百六十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

4買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)第二課時(shí)第一百六十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這樣的消費(fèi)行為是文明的嗎？第一百六十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知導(dǎo)入想一想：1.你覺(jué)得上面那幾種行為是文明消費(fèi)者該有的行為嗎？2.你還知道或者看到過(guò)哪些不文明的消費(fèi)行為呢？第一百六十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解一、購(gòu)物講文明我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求。第一百六十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：雯雯覺(jué)得下面這些買(mǎi)東西的習(xí)慣非常不好。不捏怎么知道哪個(gè)好。反正會(huì)有人收拾的。買(mǎi)水果時(shí)，用手亂捏。試用多個(gè)商品不放回原位。第一百六十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：雯雯覺(jué)得下面這些買(mǎi)東西的習(xí)慣非常不好。隨意拆包裝。打開(kāi)看看里面是怎么樣的。說(shuō)一說(shuō)：這些行為你遇到過(guò)嗎？你還遇到過(guò)哪些類(lèi)似的情景？第一百六十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。你還遇到過(guò)哪些類(lèi)似的情景？在超市講價(jià)爭(zhēng)得面紅耳赤；買(mǎi)薯片等不能試吃的東西時(shí)，偷偷試吃；將貨品大卸八塊后又不想買(mǎi)了，造成別人也無(wú)法買(mǎi)；買(mǎi)菜時(shí)將菜葉子甩的到處都是……第一百六十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)?？吹竭@些行為，你有什么感覺(jué)呢？又有什么想說(shuō)的？我們需要保持一個(gè)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求。第一百七十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景劇：《劉曉明的一次購(gòu)物》下面讓我們一起來(lái)欣賞觀看，由我們班兩位同學(xué)帶來(lái)的情景劇《劉曉明的一次購(gòu)物》。請(qǐng)同學(xué)們一定要認(rèn)真觀看，并思考問(wèn)題：你同意劉曉明的做法和觀點(diǎn)嗎？為什么？第一百七十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小組動(dòng)起來(lái)！通過(guò)觀看情景劇和同學(xué)們的思考，再小組討論問(wèn)題：你同意劉曉明的做法和觀點(diǎn)嗎？為什么？要求：1.小組內(nèi)部成員領(lǐng)先輪流發(fā)言2.記錄員記錄、歸納本組成員的發(fā)言3.派代表上臺(tái)發(fā)言第一百七十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。不同意劉曉明的做法和觀點(diǎn)。因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員有明確的說(shuō)明不能打開(kāi)新商品的包裝，我們作為消費(fèi)者還要強(qiáng)行打開(kāi)，這是不對(duì)的，也是不文明的消費(fèi)行為，應(yīng)該改正。第一百七十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。如何做一個(gè)文明的顧客?文明顧客的語(yǔ)言:“請(qǐng)幫我稱(chēng)一下”“請(qǐng)幫我拿一下上面的商品”“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)多少錢(qián)”文明顧客的行為：挑水果時(shí)，不亂捏試吃時(shí)要經(jīng)過(guò)商家的允許不為了一點(diǎn)折扣爭(zhēng)得面紅耳赤第一百七十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。

3.15消費(fèi)者權(quán)益日“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”是每年的3月15日，由國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織于1983年確定，目的在于擴(kuò)大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到重視，以促進(jìn)各國(guó)和地區(qū)消費(fèi)者組織之間的合作與交往，在國(guó)際范圍內(nèi)更好地保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。第一百七十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。二、維權(quán)意識(shí)不能少在購(gòu)物過(guò)程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。第一百七十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。出主意采購(gòu)終于結(jié)束了，但是雯雯看上去有點(diǎn)不開(kāi)心。她遇到了什么事情呢？如果你遇到這些事情該怎樣做呢？“我昨天去超市購(gòu)買(mǎi)聯(lián)歡會(huì)的小獎(jiǎng)品……”請(qǐng)一位同學(xué)扮演雯雯繼續(xù)說(shuō)……第一百七十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。算了算了，給他們看看口袋和書(shū)包也沒(méi)什么，咱們身正不怕影子斜。你應(yīng)該把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺(tái)上，和他們吵，是他們售賣(mài)劣質(zhì)商品。不要怕，我陪你去!看看他\她們?cè)趺凑f(shuō)……第一百七十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這些做法可取嗎？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做？不可取。當(dāng)我們的消費(fèi)者權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要有維權(quán)意識(shí)，通過(guò)正確的途徑，維護(hù)自身合法權(quán)益。第一百七十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小貼士消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無(wú)權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。第一百八十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。購(gòu)物是門(mén)大學(xué)問(wèn)，幾個(gè)要點(diǎn)該記牢。合格商品才能買(mǎi)，看清包裝很重要。商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。購(gòu)物言行須文明，注意尊重和禮貌。學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴，維權(quán)意識(shí)不能少。大聲讀出來(lái)！文文把購(gòu)物心得寫(xiě)了下來(lái)，請(qǐng)大家讀一讀。第一百八十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十七條經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話(huà):12315第一百八十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高分享你的心得通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，在結(jié)合自己的購(gòu)物經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)你的購(gòu)物心得吧。（以“我的購(gòu)物心得”為主題，不限形式。）第一百八十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。但是如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們也要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。第一百八十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)一、購(gòu)物講文明二、維權(quán)意識(shí)不能少第一百八十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

5合理消費(fèi)

第一課時(shí)那些我想要的東西第一百八十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知導(dǎo)入想把這些裝進(jìn)你的小肚子嗎？第一百八十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解一、那些我想要的東西生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿(mǎn)足自己的要求。第一百八十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。心愿卡你特別想讓父母給你買(mǎi)哪些東西呢？來(lái)填入心愿卡里吧。心愿卡我想要的理由…………一個(gè)好看的書(shū)包準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了一部智能手機(jī)我喜歡上一款游戲第一百八十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。猜一猜要求：1.小組成員相互分享自己的心愿卡。2.互相猜想一下，哪些東西父母不可能同意購(gòu)買(mǎi)，再說(shuō)理由。3.每個(gè)小組分享兩個(gè)父母不可能買(mǎi)的東西并說(shuō)明理由。第一百九十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。比如當(dāng)我們?yōu)榱舜蛴螒蚨尭改纲?gòu)買(mǎi)一部智能手機(jī)時(shí)，父母肯定是不會(huì)同意的。因此，當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會(huì)根據(jù)具體情況作出決定。第一百九十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。幾天前，小茜在商場(chǎng)看中了一個(gè)名牌書(shū)包。那個(gè)書(shū)包雖然價(jià)格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走。她雖然剛買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包,但還是很想買(mǎi)這個(gè)名牌包。她想，背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子!肯定許多同學(xué)都會(huì)羨慕的……《小茜的故事》第一百九十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。你覺(jué)得小茜的父母會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)嗎？為什么？不會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)。因?yàn)樾≤绮刨I(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，再買(mǎi)一個(gè)就很浪費(fèi)，而且這個(gè)書(shū)包價(jià)格昂貴。因此，在面對(duì)我們一些不合理的愿望時(shí)，父母是會(huì)拒絕的。第一百九十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。演一演下面我們來(lái)欣賞由四位同學(xué)帶來(lái)表演，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看并思考問(wèn)題。爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋真好看，我也想要一雙!這位同學(xué)的要求合理嗎？如果你是他的父母，會(huì)怎樣答復(fù)他呢？第一百九十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。下面我們來(lái)欣賞由四位同學(xué)帶來(lái)表演，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看并思考問(wèn)題。礦泉水喝起來(lái)沒(méi)滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買(mǎi)這個(gè)，特甜，特好喝。這位同學(xué)的要求合理嗎？如果你是他的父母，會(huì)怎樣答復(fù)他呢？第一百九十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小組討論！要求：1.小組討論以上的兩個(gè)問(wèn)題。2.如果不合理，那么理由是什么呢？3.小組指定代表發(fā)言。第一百九十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。再看看你的心愿卡，你覺(jué)得你的理由充足嗎？有沒(méi)有想改動(dòng)的地方？提示：結(jié)合剛才所學(xué)的，在認(rèn)真想想，到哪些需要改。第一百九十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。改一改第一百九十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。1.把修改后的心愿卡和小組分享2.請(qǐng)同學(xué)看看，修改后的心愿是否都合理改一改第一百九十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。想一想讓我們把各種理由歸歸類(lèi)。想一想，哪些要求是合理的哪些是不合理的，為什么？合理要求有利于我們學(xué)習(xí)不合理的要求好面子在同學(xué)面前炫耀第二百頁(yè)，共六百二十頁(yè)。在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿(mǎn)足。我們可以做到:1.體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。2.不趕時(shí)髦，不要攀比。小貼士第二百零一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。幫一幫我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢？我的辦法很簡(jiǎn)單，就是至少過(guò)五天之后再想是否真的想買(mǎi)。我的辦法是我會(huì)認(rèn)真考慮買(mǎi)這個(gè)的東西的目的是什么……第二百零二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。有時(shí)候我們想買(mǎi)的東西其實(shí)并不是我們最需要的，因此我們可以通過(guò)合理比較、自我克制等方法，學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇，合理消費(fèi)。第二百零三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高和家人一起逛一次街，看看你是否可以抵擋那些來(lái)自商品的誘惑吧。第二百零四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力，我們總是希望父母能夠滿(mǎn)足自己的要求。但是，在面對(duì)我們一些不合理的愿望時(shí)，父母是會(huì)拒絕的。因此我們必須通過(guò)合理比較、自我克制等方法，學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇，合理消費(fèi)。第二百零五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)那些我想要的東西必需購(gòu)買(mǎi)的可有可無(wú)的合理比較自我克制理性消費(fèi)第二百零六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下冊(cè)

5合理消費(fèi)

第二課時(shí)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)第二百零七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解一、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。第二百零八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。比一比現(xiàn)在呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的有兩種消費(fèi)方式，讓我們來(lái)比一比，到底哪種消費(fèi)方式更適合我們。第二百零九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。過(guò)度的消費(fèi)——入不敷出還沒(méi)有到月底呢，工資又沒(méi)有了，我到底買(mǎi)了些什么啊？買(mǎi)東西不知道節(jié)制，超過(guò)預(yù)算。第二百一十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。嗯，這個(gè)太好吃了。暴飲暴食，不知節(jié)制。第二百一十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這人真煩，老是來(lái)找我借錢(qián)。不僅沒(méi)有儲(chǔ)蓄，還可能到處借錢(qián)。第二百一十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。有計(jì)劃的消費(fèi)——量入為出按實(shí)際需要采購(gòu)日常用品。需要多少買(mǎi)多少，用完了再來(lái)。第二百一十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。有計(jì)劃的消費(fèi)——量入為出吃多少拿多少，不能浪費(fèi)。飲食適量，按需就餐。第二百一十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)。有計(jì)劃的消費(fèi)——量入為出我想咨詢(xún)一下相關(guān)的理財(cái)業(yè)務(wù)。第二百一十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。請(qǐng)你想象一下，這兩類(lèi)不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同。過(guò)度的消費(fèi)方式的結(jié)果會(huì)破壞個(gè)人品格和社會(huì)風(fēng)氣……；有計(jì)劃的消費(fèi)方式的結(jié)果會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣……第二百一十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。合理消費(fèi)的好處過(guò)度消費(fèi)的壞處總結(jié)一下吧！小組成員共同討論總結(jié)，填入表格中，每組隨機(jī)抽取同學(xué)進(jìn)行分享總結(jié)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣可以促進(jìn)消費(fèi)安全提高生活質(zhì)量，避免浪費(fèi)浪費(fèi)資源拉大貧富差距，破壞社會(huì)和諧不利于自身的健康發(fā)展第二百一十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。你聽(tīng)過(guò)關(guān)于合理消費(fèi)或過(guò)度消費(fèi)的小故事嗎?和同學(xué)們交流一下吧。

1.前后桌同學(xué)交流分享

2.選擇三個(gè)主動(dòng)分享的同學(xué)在全班交流分享講故事啦！第二百一十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。要求：（小組一起行動(dòng)）

1.閱讀p41“閱讀角”。

2.談?wù)勀愕捏w會(huì):談?wù)勀銓?duì)有奢入儉難的體會(huì)，養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)?第二百一十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。“由儉入奢易，由奢入儉難”，出自宋·司馬光《訓(xùn)儉示康》。人們從節(jié)儉的生活進(jìn)到奢侈的生活很容易，要由奢侈的生活改變到節(jié)儉的生活卻很難。因此我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的好習(xí)慣。第二百二十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。合理安排學(xué)校組織春游，同學(xué)們需要自備午餐。請(qǐng)到超市看看，了解一下食品的價(jià)格，計(jì)劃你的開(kāi)支，安排一頓既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)的午餐。第二百二十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。1.花費(fèi)元2.花費(fèi)元3.花費(fèi)元4.花費(fèi)元合計(jì)： _________元我的午餐計(jì)劃表第二百二十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我這樣安排的理由是：我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排的井井有條、有滋有味。我還想準(zhǔn)備的食品是：蔬菜沙拉、大面筋、媽媽做的壽司。我的午餐計(jì)劃表第二百二十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。1.與同學(xué)們交流一下午餐計(jì)劃表，看看大家都是怎樣選擇的，各自的理由是什么?2.從營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面互相評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)的計(jì)劃比較合理，并說(shuō)說(shuō)理由，也可以請(qǐng)同學(xué)給自己提出改進(jìn)建議。交流并提出建議：第二百二十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。合理開(kāi)支并不意味著要一味省錢(qián)。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。第二百二十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。讀一讀自主閱讀43頁(yè)的“閱讀角”?！斑@有什么?又不是買(mǎi)不起。自己家的錢(qián)，還不是想怎么花就怎么花?！案改甘杖攵际撬麄冃量鄤趧?dòng)所得，我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)都該注意節(jié)約、合理消費(fèi)?！钡诙俣?yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高說(shuō)一說(shuō)：你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。第二百二十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。第二百二十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)量入為出入不敷出第二百二十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下第6課有多少浪費(fèi)本可避免

第一課時(shí)餐桌上的浪費(fèi)第二百三十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。第二百三十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)：1.這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象你看見(jiàn)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)嗎？2.當(dāng)時(shí)你的內(nèi)心有什么感受？第二百三十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解一、餐桌上的浪費(fèi)我們?cè)谙碛貌妥赖拿朗硶r(shí)，也可能會(huì)產(chǎn)生浪費(fèi)。第二百三十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景?。骸妒澄锏目奁氛J(rèn)真觀看由幾位同學(xué)帶來(lái)的情景劇表演，并思考問(wèn)題：聽(tīng)完這些食物的哭訴，你有什么話(huà)想說(shuō)？第二百三十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。夜深人靜，學(xué)校食堂角落的泔水桶里傳出一陣陣哭訴聲。米粒兄弟們抱在一起，鳴嗚地哭著:“現(xiàn)在的孩子們可真忍心，把我們大團(tuán)大團(tuán)地扔掉。不吃夠主食，他們上課、玩耍、鍛煉很容易就會(huì)沒(méi)力氣的。”幾個(gè)白花花的饅頭也在一旁抹著眼淚:“我們也是，你看，只被咬了幾口就扔掉了?！鼻榫皠。骸妒澄锏目奁返诙偃屙?yè)，共六百二十頁(yè)。泡在菜湯里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地說(shuō):“就是，太不像話(huà)了!”“我們蔬萊多有營(yíng)養(yǎng)啊?！薄皬N師們認(rèn)真地把我們洗干凈，精心地烹飪，孩子們卻一點(diǎn)都不珍惜他們的勞動(dòng)成果?！备吒叨言阢锼白钌厦娴膸讐K紅燒肉嘆著氣:“現(xiàn)在孩子們吃得好了，變得更挑食了，我們這么美味也難逃被拋棄的命運(yùn)。”情景?。骸妒澄锏目奁返诙偃?yè)，共六百二十頁(yè)。聽(tīng)完這些食物的哭訴，你有什么話(huà)想說(shuō)？挑食會(huì)讓我們抵抗力下降，使我們更容易生病，也會(huì)影響我們智力發(fā)育。因此我們不應(yīng)該挑食，挑食會(huì)造成大量的浪費(fèi)。第二百三十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)，填一填浪費(fèi)有多種表現(xiàn)：把不愛(ài)吃的食物扔掉是浪費(fèi)；沒(méi)有隨手關(guān)燈是浪費(fèi)；把稍舊衣服丟掉是浪費(fèi);第二百三十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這種浪費(fèi)是容易被忽視的，也許每次浪費(fèi)的量看起來(lái)并不多，但是日積月累就是一個(gè)很大的數(shù)目。第二百三十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。1.用天平稱(chēng)一稱(chēng)，用小碗量一量，看看50克大米有多少。

2.如果每個(gè)同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)一天共浪費(fèi)多少大米?一年共浪費(fèi)多少?如果全校有1000個(gè)學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米?3.一個(gè)學(xué)生一個(gè)月大約吃9千克大米，如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來(lái)，可以夠多少學(xué)生吃一個(gè)月?算一算：第二百四十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：看到計(jì)算結(jié)果你有什么感受?拒絕浪費(fèi)，從我做起。第二百四十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。1.請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)扮演“媽媽”和“女兒”進(jìn)行對(duì)話(huà)。2.思考：為什么媽媽說(shuō)扔半瓶礦泉水浪費(fèi)的不僅僅是5毛錢(qián)?扔掉這半瓶礦泉水還浪費(fèi)了些什么？小組討論起來(lái)！第二百四十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。浪費(fèi)行為更是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。第二百四十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：有人說(shuō)浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)。你知道在這背后，還浪費(fèi)了什么?糧食從播種—插秧—施肥—除草—打谷—晾曬—脫?！献?，需要花費(fèi)大量的人力和物力。所以說(shuō)浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)，還有對(duì)那些辛苦付出勞動(dòng)的人們的不尊重，這也是在浪費(fèi)他們的勞動(dòng)。因此，我們要養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣，不能浪費(fèi)。第二百四十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。第二百四十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。要求：1.小組成員自主閱讀相關(guān)鏈接內(nèi)容。2.小組成員互相交流閱讀后的收獲。相關(guān)鏈接第二百四十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚作出自己的努力。第二百四十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。（1）先自主小聲閱讀47頁(yè)的“光盤(pán)行動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容。（2）再和同桌討論：什么是“光盤(pán)行動(dòng)”？我們應(yīng)該怎么做？“光盤(pán)行動(dòng)”來(lái)啦！第二百四十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。你怎么看……在家里,按需做飯菜,不挑食，不剩飯菜。保質(zhì)期短的食品不要一次購(gòu)買(mǎi)過(guò)多，免得吃不完過(guò)期。第二百四十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。你怎么看……我也知道浪費(fèi)不好，但是今天的菜我真的不喜歡吃。我們?cè)诓宛^請(qǐng)客，我讓媽媽別點(diǎn)太多，免得吃不完。可媽媽說(shuō)桌上的菜都吃完了，讓人有點(diǎn)難堪。第二百五十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高思考：你怎么看待這些行為？“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！崩速M(fèi)現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)，作為小學(xué)生的我們，一定呀從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的好習(xí)慣，將“光盤(pán)行動(dòng)”進(jìn)行到底。第二百五十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)我們要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚作出自己的努力。第二百五十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)餐桌上的浪費(fèi)浪費(fèi)的表現(xiàn)：節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德第二百五十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下

6有多少浪費(fèi)本可避免

第二課時(shí)還有哪些浪費(fèi)可以避免第二百五十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《餐桌上的浪費(fèi)》，知道了飲食上的浪費(fèi)。剛才我們又觀看了視頻，又知道了在減肥上的一些浪費(fèi)。那么這節(jié)課，我們就來(lái)找一找：在我們生活周?chē)€有哪些浪費(fèi)？又有哪些浪費(fèi)是可以避免的呢？第二百五十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解二、還有哪些浪費(fèi)可以避免除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。因此其頻繁和細(xì)微，我們根本沒(méi)有察覺(jué)。第二百五十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。去上體育課吧！這一幕是不是很熟悉……教室里的燈還亮著，同學(xué)們就去上體育課了。第二百五十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這一幕是不是很熟悉……一篇作文還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，就浪費(fèi)了這么多紙？一張紙只寫(xiě)了幾個(gè)字就被揉成團(tuán)扔掉了。第二百五十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景劇《一個(gè)鉛筆盒的自述》由同學(xué)們共同選出來(lái)的一位同學(xué)扮演“鉛筆盒”，進(jìn)行自述。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)，這個(gè)“鉛筆盒”到底說(shuō)了什么吧！第二百五十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。情景劇《一個(gè)鉛筆盒的自述》“別看我現(xiàn)在傷痕累累，我一個(gè)月前可是一個(gè)全新的鉛筆盒呢!我的小主人經(jīng)常把我扔來(lái)扔去，對(duì)我敲敲打打，還用小刀在我身上刻字。這個(gè)月，小主人還丟了四塊橡皮，弄壞了三支自動(dòng)鉛筆。聽(tīng)說(shuō)上個(gè)月就有一個(gè)可憐的鉛筆盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能為主人服務(wù)了!我們的壽命不應(yīng)該這么短啊!第二百六十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：你在這些方面是否也有浪費(fèi)行為呢?要求：1.前后桌同學(xué)進(jìn)行交流。2.隨機(jī)抽取5個(gè)同學(xué)上臺(tái)交流分享。第二百六十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)?，F(xiàn)在我們知道，其實(shí)校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象也是非常嚴(yán)重的。而在生活中一些我們認(rèn)為毫不起眼的小事情上，也存在著很大的浪費(fèi)。第二百六十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。各種浪費(fèi)真是不看不知道，一看嚇一跳。讓我們組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組”，深入了解一下浪費(fèi)現(xiàn)象吧。挑選某一個(gè)方面的浪費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究。1.小組成員共同完成調(diào)查報(bào)告。2.每組派一位代表上臺(tái)匯報(bào)。消費(fèi)現(xiàn)象小調(diào)查……第二百六十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。1.我們小組調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象是方面的。2.我們看到的現(xiàn)象。3.這些浪費(fèi)行為的危害。4.產(chǎn)生這些浪費(fèi)行為的原因是。5.關(guān)于怎樣減少這些浪費(fèi)，我們的建議是。調(diào)查報(bào)告沒(méi)有關(guān)燈教室沒(méi)有學(xué)生，但是燈一直在亮浪費(fèi)電……學(xué)生沒(méi)有人走燈關(guān)的習(xí)慣相互提醒關(guān)燈第二百六十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小貼士1.可以采用觀察、采訪(fǎng)、查閱資料等方法進(jìn)行調(diào)查研究。2.采訪(fǎng)之前要準(zhǔn)備好問(wèn)題提綱。3.調(diào)查研究的結(jié)論要實(shí)事求是，如果有具體數(shù)據(jù)就更有說(shuō)服力了。第二百六十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。相關(guān)鏈接

2014年，國(guó)際性環(huán)保組織世界自然基金會(huì)(WWF)指出，全球紙張產(chǎn)、用量已達(dá)3.2億噸，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹(shù)齡的樹(shù)木作原料的話(huà)，那么一年就有近13億棵這樣的大樹(shù)從地球上消失。這樣換算一下，在世界范圍內(nèi)，每天約有27萬(wàn)棵這樣的大樹(shù)被人們沖進(jìn)了廁所下水道或是被當(dāng)成沒(méi)用的垃圾扔掉。第二百六十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。勤儉節(jié)約杜絕浪費(fèi)第二百六十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小組動(dòng)起來(lái)！很多浪費(fèi)行為是我們錯(cuò)誤的想法導(dǎo)致的。那么請(qǐng)小組共同討論一下，以下這幾個(gè)說(shuō)法錯(cuò)在哪里：1.小組共同討論錯(cuò)在哪里2.記錄員做好記錄并整理3.選擇一個(gè)代表上臺(tái)發(fā)言第二百六十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。錯(cuò)在哪呢？？稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，太節(jié)儉了別人會(huì)笑話(huà)我的。我一個(gè)人節(jié)約有什么用？有浪費(fèi)行為的人多著呢。這些是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，浪費(fèi)點(diǎn)和別人沒(méi)什么關(guān)系。不浪費(fèi)是大人的事情，和小孩子沒(méi)什么關(guān)系。第二百六十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約也不是靠一個(gè)人，不分大人小孩，而是靠全民族共同努力。試著想一下，如果我們每個(gè)人每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，那么十幾億的中國(guó)人，將能節(jié)約多少呢？第二百七十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。有很多關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言、警句、諺語(yǔ)，意味深長(zhǎng)。你知道它們的含義嗎?找一找取之有度，用之有節(jié)，則常足：:有計(jì)劃地索取,有節(jié)制地消費(fèi),就會(huì)常保富足?！膘o以修身，儉以養(yǎng)德：以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以?xún)€樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。第二百七十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。找一找你能再找一些類(lèi)似的句子嗎?滴水湊成河，粒米湊成籮。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。只有勤來(lái)沒(méi)有儉，好比有針沒(méi)有線(xiàn)。生產(chǎn)好比搖錢(qián)樹(shù)，節(jié)約好比聚寶盆。第二百七十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高請(qǐng)你從水、電、氣、衣物、玩具等方面，以“反對(duì)浪費(fèi)、提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計(jì)一幅宣傳畫(huà)或宣傳標(biāo)語(yǔ)，把你的觀點(diǎn)傳達(dá)給大家。第二百七十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道有些浪費(fèi)是可以避免的，造成浪費(fèi)的原因也很多。學(xué)了這一課之后，我們就要從現(xiàn)在做起，從小事情做起，做到勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。第二百七十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)還有哪些浪費(fèi)可以避免身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象造成浪費(fèi)的原因第二百七十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下7我們的衣食之源

第一課時(shí)白白的大米哪里來(lái)第二百七十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這個(gè)畫(huà)面熟悉嗎？你有沒(méi)有這樣做過(guò)呢？第二百七十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知導(dǎo)入問(wèn)題：你知道米飯是怎么來(lái)的嗎？第二百七十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解一、白白的大米哪里來(lái)生活中，我們要知道“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！钡诙倨呤彭?yè)，共六百二十頁(yè)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”意思：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線(xiàn)，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。第二百八十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小組動(dòng)起來(lái)！小組成員一起討論總結(jié)白白的大米飯是如何生產(chǎn)出來(lái)的？要經(jīng)歷哪些過(guò)程呢？第二百八十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。育秧插秧田間管理收割碾米大米的生產(chǎn)過(guò)程……第二百八十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。育秧農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗。第二百八十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。育秧第二百八十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：你有插秧的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)分享一下當(dāng)時(shí)的感受吧。第二百八十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。插秧秧田里長(zhǎng)出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里。第二百八十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。為了讓水稻能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，種田人頂著太陽(yáng)，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、排水……田間管理第二百八十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。田間管理第二百八十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。收割一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機(jī)將稻子脫粒，獲得稻谷。第二百八十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。收割方式的變化第二百九十頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這份豐收喜悅不會(huì)變……第二百九十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。碾米農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，谷殼與米自動(dòng)分離，出來(lái)的是白花花的大米。第二百九十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。第二百九十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。這些美食都離不開(kāi)大米的功勞。第二百九十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。請(qǐng)選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的種植過(guò)程。要求：1.小組共同選擇一種農(nóng)作物完成2.派代表上臺(tái)和全班同學(xué)分享你們的成果第二百九十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。除草挖坑播種蓋土補(bǔ)漏施肥除草施肥收獲玉米玉米的種植過(guò)程第二百九十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。西紅柿的種植過(guò)程整地做畦育苗查苗補(bǔ)苗施肥補(bǔ)水采收第二百九十七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。每粒米都來(lái)之不易，我們既要感謝大地對(duì)莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動(dòng)!種田人在田間勞作真辛苦啊，我們要尊重和珍惜他們的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。第二百九十八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。拓展提高請(qǐng)你和父母選擇一種適合的農(nóng)作物進(jìn)行種植。期末的時(shí)候和同學(xué)一起分享你們家的勞動(dòng)成果吧。第二百九十九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂練習(xí)簡(jiǎn)答：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！备嬖V我們什么道理？答：這句話(huà)告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。不要把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。第三百頁(yè)，共六百二十頁(yè)。課堂總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，在以后的生活中，我們更要知道“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！泵恳粋€(gè)小朋友要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣喲。第三百零一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)白白的大米哪里來(lái)大米的種植過(guò)程養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣第三百零二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。道德與法治部編版四年級(jí)下7我們的衣食之源

第二課時(shí)美好生活的保證第三百零三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。新知講解二、美好生活的保證我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類(lèi)多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。第三百零四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。小組動(dòng)起來(lái)！問(wèn)題：我國(guó)種植業(yè)遍布全國(guó)各地，你知道生活中哪些物品是來(lái)自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？要求：1.小組內(nèi)共同發(fā)言交流2.記錄員記錄整理3.隨機(jī)抽取代表上臺(tái)發(fā)言第三百零五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。比如生活中常見(jiàn)的米類(lèi)、豆類(lèi)、植物油、棉類(lèi)的衣服、小麥秸稈杯子……第三百零六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。種植業(yè)：栽培各種農(nóng)作物以及取得植物性產(chǎn)品的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)，利用植物的生活機(jī)能，通過(guò)人工培育以取得糧食、副食品、飼料和工業(yè)原料的社會(huì)生產(chǎn)部門(mén)。包括各種農(nóng)作物、林木、果樹(shù)、藥用和觀賞等植物的栽培。第三百零七頁(yè)，共六百二十頁(yè)。第三百零八頁(yè)，共六百二十頁(yè)。畜牧業(yè)是利用畜禽等已經(jīng)被人類(lèi)馴化的動(dòng)物，或者鹿、麝、狐、貂、水獺、、鵪鶉等野生動(dòng)物的生理機(jī)能，通過(guò)人工飼養(yǎng)、繁殖，使其將牧草和飼料等植物能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊絨、皮張、蠶絲和藥材等畜產(chǎn)品的生產(chǎn)部門(mén)。第三百零九頁(yè)，共六百二十頁(yè)。我國(guó)草原遼闊，生活在草原上的牧民以放牧牛羊?yàn)橹?。第三百一十?yè)，共六百二十頁(yè)。畜牧業(yè)第三百一十一頁(yè)，共六百二十頁(yè)。和同桌討論一下：生活中有哪些物品來(lái)自畜牧業(yè)？比如：羽絨服、肉類(lèi)食品、牛奶、蛋類(lèi)、皮鞋等物品。第三百一十二頁(yè)，共六百二十頁(yè)。林業(yè)是指保護(hù)生態(tài)環(huán)境保持生態(tài)平衡，培育和保護(hù)森林以取得木材和其他林產(chǎn)品、利用林木的自然特性以發(fā)揮防護(hù)作用的生產(chǎn)部門(mén)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一。第三百一十三頁(yè)，共六百二十頁(yè)。問(wèn)題：想一想，你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？第三百一十四頁(yè)，共六百二十頁(yè)。林業(yè)不僅承擔(dān)著國(guó)家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。也為我們提供了大量的木材，還能調(diào)節(jié)氣候、保持水土……第三百一十五頁(yè)，共六百二十頁(yè)。漁業(yè)是指捕撈和養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)和其他水生動(dòng)物及海藻類(lèi)等水生植物以取得水產(chǎn)品的社會(huì)生產(chǎn)部門(mén)。一般分為海洋漁業(yè)、淡水漁業(yè)兩類(lèi)。第三百一十六頁(yè)，共六百二十頁(yè)。前后桌的同學(xué)一起討論：我們餐桌上