《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》人教統(tǒng)編版1課件

他建立了一個國家前所未有的尊嚴，

他給了一個民族挺立千秋的自信，

他的國號成為這個民族永遠的名字------漢武帝劉徹(前156--前87年)，是西漢第七位皇帝。漢景帝第三子。十六歲登基為帝，到七十歲駕崩，歷五十五年，是與清朝康熙和乾隆相比在位時間排名第三位的皇帝，漢武帝是繼秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，歷史上經常以秦皇漢武并稱。課程導入他建立了一個國家前所未有的尊嚴，

漢武帝劉徹(前156--前漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第12課1.漢武帝在政治、思想、經濟、軍事上面臨的問題、鞏固大一統(tǒng)的措施、作用。2.評價漢武帝。學習目標1.漢武帝在政治、思想、經濟、軍事上面臨的問題、鞏固大一統(tǒng)的

中央在政治、思想、經濟、軍事等各方面進行統(tǒng)一的領導,形成高度中央集權的局面，這就是“大一統(tǒng)”。什么叫大一統(tǒng)？問題思考：課堂導學中央在政治、思想、經濟、軍事等各方面進行統(tǒng)一的領導,形漢高祖劉邦（休養(yǎng)生息）漢文帝、景帝（“文景之治”）漢武帝國勢最昌盛漢高祖劉邦漢文帝、景帝漢武帝劉邦實行了郡國并行制，共封了七個異姓王和九個同姓王，這些諸侯王在自己的王國內可以任免官吏，自征租賦，自鑄錢幣，自集軍隊。漢高祖劉邦“推恩令”的實施一、政治劉邦實行了郡國并行制，共封了七個異姓王和九個同姓王，這些諸侯

金縷玉衣按漢朝禮制,金縷玉衣是皇帝才可以享用的,可后來某些諸侯王也使用金縷玉衣。這說明了什么？擬同天子山靖王劉勝的葬衣——金縷玉衣金縷玉衣按漢朝禮制,金縷玉衣是皇帝才可以享用的,可后來某“推恩令”的實施-西漢初年的社會背景問題二：地方上的豪強地主發(fā)展起來（豪強地主）“役財驕益,或至兼并豪黨之徒,以武斷于鄉(xiāng)曲”?！妒酚洝て綔蕰?/p>

漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風。他還自制弓箭數(shù)十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師?！妒酚洝て綔蕰穯栴}一：諸侯國勢力強大，嚴重威脅到中央“推恩令”的實施-西漢初年的社會背景問題二：地方上的豪強推恩令

諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。公元前

年，漢武帝采納大臣

的建議，頒行“推恩令”。127主父偃皇帝諸侯王諸侯王諸侯王諸侯王六兒子大兒子二兒子三兒子四兒子五兒子名為推恩德實為削你國推恩令諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振。這樣，漢武帝不費一兵一卒解決了王國問題，巧妙地削弱了諸侯王的勢力，在政治上實現(xiàn)了大一統(tǒng)。你送來的賀禮太薄，對朕不敬，削你的爵位！公元前122年，漢武帝又借口諸侯王所獻酎金的斤兩、成色不合規(guī)定，廢諸侯106人。諸侯國的問題解決了，那么漢武帝就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺了嗎？同學們請看教材，漢武帝還建立了什么制度，來加強對地方的控制？武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯

問題二：當時京城的有些百官和皇族時不時的干些違法犯紀的事情，封國勢力的削弱使郡國的實力逐漸增強，這些都使?jié)h武帝不安起來。建立監(jiān)察制度：建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一名，代表朝廷監(jiān)視州部內的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔酢Ｖ醒朐O司隸校尉，監(jiān)察京師百官，皇族。怎樣才能了解官員和王族的動向，使他們忠誠自己和不敢貪贓枉法、欺下瞞上呢？問題二：當時京城的有些百官和皇族時不時的干些違法犯紀1、頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力；

2、建立刺史制度，加強對地方的監(jiān)察。作用：維護了國家的統(tǒng)一，中央對地方的控制大大加強了，實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。政治舉措1、頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力；作用：維刺史制度把全國劃分為13個州，每州派刺史一名，負責監(jiān)督州內堤防管理、豪強及其子弟。刺史制度把全國劃分為13個州，每州派刺史一名，負責監(jiān)督州內堤人教版七年級上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

閱讀材料，概括西漢初年，在思想上面臨哪些問題？西漢初，朝廷對地方控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策，諸子百家的學說在社會上很流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。道家與民休息，無為而治法家嚴刑律法，以法治國儒家施行仁政，以德治國

百家橫流，朕都被吵得心煩了。陛下請聽我說董仲舒人教版七年級上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝董仲舒內容：把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱。二、思想

諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。

——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌贰傲T黜百家，獨尊儒術”措施:1.董仲舒內容：把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為措施：2.在長安興辦太學統(tǒng)一社會思想，加強中央集權儒家學說居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。太學復原圖儒家五經以儒家五經為教材二、思想措施：2.在長安興辦太學統(tǒng)一社會思想，加強中央集權儒家學說居在長安建立西漢國立最高學府—太學，以儒家的《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》為教材。在長安建立西漢國立最高學府—太學，以儒家的《詩經》《尚書》閱讀教材分析：諸侯、豪強、富商大賈等經濟實力強大的原因？三、經濟問題西漢初年，諸侯、豪強、富商大賈等掌握了鑄幣、鹽鐵經營權等，擁有大量的財富，控制國家經濟命脈。這些富豪唯利是圖，不關心國事。閱讀教材分析：三、經濟問題西漢初年，諸侯、豪強、富商大賈等掌閱讀教材概括：武帝加強中央集權的經濟措施：1把鑄幣權收歸中央統(tǒng)一鑄幣：五銖錢經營權收歸國有實行鹽鐵專賣2在全國統(tǒng)一調配物資，平抑物價3作用：加強了中央對經濟的控制，改善了國家財政狀況，為其他政策的推行奠定了經濟基礎。三、經濟閱讀教材概括：武帝加強中央集權的經濟措施：1把鑄幣權收歸中央（一）背景：，游牧于蒙古草原的匈奴族在首領單于的率領下，統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。（二）漢、匈關系的變化1、被動防御（“和親”換“和平”）：

（1）時間：

（2）原因：（3）交往方式：2、主動出擊：（1）時間：

（2）原因：

（3）交往方式：主動出擊①漢武帝組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴。②發(fā)動漠北戰(zhàn)役：，漢武帝派大將率精騎出擊匈奴。（4）影響:西漢建立之初西漢國勢疲弱“和親”（代表：昭君出塞）漢武帝時經過“文景之治”，西漢強盛起來此后匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。公元前119年衛(wèi)青、霍去病秦末漢初冒頓（mòdú）四、軍事：北擊匈奴（一）背景：，游牧于蒙古草原的匈奴族在首領問題四：秦末漢初，匈奴族在冒頓單于的率領下，統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下侵襲。

西漢，建國之初，國力疲弱，對匈奴采用“和親”政策，即將宗室子女嫁給匈奴冒頓單于，且每年送給匈奴大量糧食和布匹。軍事上的威脅問題四：秦末漢初，匈奴族在冒頓單于的率領下，統(tǒng)一了蒙軍事上的威脅軍事上的威脅

公元前140年，漢武帝剛剛登基，嫁宗女于匈奴軍臣單于。公元前133年馬邑之戰(zhàn)，結束前朝對匈奴的和親政策，開始對匈作戰(zhàn)。犯我大漢者，雖遠必誅公元前140年，漢武帝剛剛登基，嫁宗女于匈奴軍臣單于四、軍事上的大一統(tǒng)—北擊匈奴1、組建騎兵，奪取河套和河西走廊四、軍事上的大一統(tǒng)—北擊匈奴1、組建騎兵，奪取河套和河西走廊2、派遣衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，經過長達44年對匈奴的用兵，一舉擊潰了匈奴部落，出現(xiàn)了“匈奴遠遁，漠南無王庭”的局面”衛(wèi)青霍去病李廣

匈奴未滅，何以為家——霍去病

課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費2、派遣衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，經過長達44年對匈奴的收復了失地，大大拓展了疆域課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費收復了失地，大大拓展了疆域課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年思想政治經濟軍事

漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)所采取的措施：接受董仲舒建議

，興辦

。

接受主父偃建議實施

、建立

制度。

北擊

。

罷黜百家獨尊儒術太學推恩令刺史匈奴作用：漢武帝從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。

課堂小結中央鑄

、實行

官營、平抑

。發(fā)展農業(yè)，興修水利課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費思想政治經濟軍事漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)所采取的措評價漢武帝評價歷史人物的方法：1、以史實為根據(jù)。2、一分為二、公正、客觀、中肯課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費評價漢武帝評價歷史人物的方法：課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝讀史明理為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量！漢武帝積極、開拓、進取的精神深深地融入到華夏民族的血液中，他把華夏族變成世界上最大的民族——漢族。正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。2000多年來的中國，歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂。但是，不管危機多么深重，總是能夠重新走上統(tǒng)一安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機。課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費讀史明理為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量！漢武帝積極

今天，當我們昂然屹立于世界民族之林時，我們不應忘記，是誰，第一次將“漢”之威名遍播天下。今天，當我們重振雄風民族復興時，我們不應忘記，是誰，第一次甩掉怯懦（qiènuò），金戈鐵馬奮力回擊。今天，當我們融入“一帶一路”與世界親密交流時，我們不應忘記，是誰，第一次打通通向西方的國門，用絲路花雨連接四海一家。

今天，當我們昂然屹立于世界民族之林時，我們不應忘記，是誰，第一次將“漢”之威名遍播天下。今天，當我們重振雄風民族復興時，我們不應忘記，是誰，第一次甩掉怯懦（qiènuò），金戈鐵馬奮力回擊。今天，當我們融入“一帶一路”與世界親密交流時，我們不應忘記，是誰，第一次打通通向西方的國門，用絲路花雨連接四海一家。課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費今天，當我們昂然屹立于世界民族之林時，我們不應忘記，1.漢武帝的“罷黜百家”是指()A、諸子百家B、除儒家以外的諸子百家

C、法家和墨家D、道家和兵家2.西漢王朝的鼎盛時期是（）

A.漢高祖B.漢文帝

C.漢景帝D.漢武帝BD課堂檢測課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費1.漢武帝的“罷黜百家”是指()2.西漢王朝的鼎盛時3．漢武帝進行貨幣改革后，全國統(tǒng)一使用的貨幣是(

)A．半兩錢B．五銖錢C．鏟幣D．刀幣B4．漢武帝時，中央設立的監(jiān)視州部內的地方官吏、豪強地主及其子弟的官吏是(

)A．錦衣衛(wèi)B．節(jié)度使C．太尉D．刺史D課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費3．漢武帝進行貨幣改革后，全國統(tǒng)一使用的貨幣是()BD課（1）材料反映出西漢初期中央面臨什么問題？（2）漢武帝采取什么措施解決這一問題？材料分析：西漢初年中央和封國力量對比。諸侯國勢力強大，嚴重威脅到中央頒布推恩令，削弱諸侯國的勢力中央人口封國人口中央轄郡封國轄郡課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費（1）材料反映出西漢初期中央面臨什么問題？材料分析：西漢初年2.請根據(jù)以下兩幅圖說說秦始皇和漢武帝對儒家的不同態(tài)度。漢代講經圖中的“經”主要是什么內容?秦始皇采用法家思想，對其他思想文化進行極其粗暴野蠻的破壞。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統(tǒng)。漢代講經圖“經”主要是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》（《五經》）課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費2.請根據(jù)以下兩幅圖說說秦始皇和漢武帝對儒家的不同態(tài)度。漢代他建立了一個國家前所未有的尊嚴，

他給了一個民族挺立千秋的自信，

他的國號成為這個民族永遠的名字------漢武帝劉徹(前156--前87年)，是西漢第七位皇帝。漢景帝第三子。十六歲登基為帝，到七十歲駕崩，歷五十五年，是與清朝康熙和乾隆相比在位時間排名第三位的皇帝，漢武帝是繼秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，歷史上經常以秦皇漢武并稱。課程導入他建立了一個國家前所未有的尊嚴，

漢武帝劉徹(前156--前漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第12課1.漢武帝在政治、思想、經濟、軍事上面臨的問題、鞏固大一統(tǒng)的措施、作用。2.評價漢武帝。學習目標1.漢武帝在政治、思想、經濟、軍事上面臨的問題、鞏固大一統(tǒng)的

中央在政治、思想、經濟、軍事等各方面進行統(tǒng)一的領導,形成高度中央集權的局面，這就是“大一統(tǒng)”。什么叫大一統(tǒng)？問題思考：課堂導學中央在政治、思想、經濟、軍事等各方面進行統(tǒng)一的領導,形漢高祖劉邦（休養(yǎng)生息）漢文帝、景帝（“文景之治”）漢武帝國勢最昌盛漢高祖劉邦漢文帝、景帝漢武帝劉邦實行了郡國并行制，共封了七個異姓王和九個同姓王，這些諸侯王在自己的王國內可以任免官吏，自征租賦，自鑄錢幣，自集軍隊。漢高祖劉邦“推恩令”的實施一、政治劉邦實行了郡國并行制，共封了七個異姓王和九個同姓王，這些諸侯

金縷玉衣按漢朝禮制,金縷玉衣是皇帝才可以享用的,可后來某些諸侯王也使用金縷玉衣。這說明了什么？擬同天子山靖王劉勝的葬衣——金縷玉衣金縷玉衣按漢朝禮制,金縷玉衣是皇帝才可以享用的,可后來某“推恩令”的實施-西漢初年的社會背景問題二：地方上的豪強地主發(fā)展起來（豪強地主）“役財驕益,或至兼并豪黨之徒,以武斷于鄉(xiāng)曲”?！妒酚洝て綔蕰?/p>

漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風。他還自制弓箭數(shù)十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師。——《史記·平準書》問題一：諸侯國勢力強大，嚴重威脅到中央“推恩令”的實施-西漢初年的社會背景問題二：地方上的豪強推恩令

諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。公元前

年，漢武帝采納大臣

的建議，頒行“推恩令”。127主父偃皇帝諸侯王諸侯王諸侯王諸侯王六兒子大兒子二兒子三兒子四兒子五兒子名為推恩德實為削你國推恩令諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振。這樣，漢武帝不費一兵一卒解決了王國問題，巧妙地削弱了諸侯王的勢力，在政治上實現(xiàn)了大一統(tǒng)。你送來的賀禮太薄，對朕不敬，削你的爵位！公元前122年，漢武帝又借口諸侯王所獻酎金的斤兩、成色不合規(guī)定，廢諸侯106人。諸侯國的問題解決了，那么漢武帝就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺了嗎？同學們請看教材，漢武帝還建立了什么制度，來加強對地方的控制？武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯

問題二：當時京城的有些百官和皇族時不時的干些違法犯紀的事情，封國勢力的削弱使郡國的實力逐漸增強，這些都使?jié)h武帝不安起來。建立監(jiān)察制度：建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一名，代表朝廷監(jiān)視州部內的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔酢Ｖ醒朐O司隸校尉，監(jiān)察京師百官，皇族。怎樣才能了解官員和王族的動向，使他們忠誠自己和不敢貪贓枉法、欺下瞞上呢？問題二：當時京城的有些百官和皇族時不時的干些違法犯紀1、頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力；

2、建立刺史制度，加強對地方的監(jiān)察。作用：維護了國家的統(tǒng)一，中央對地方的控制大大加強了，實現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。政治舉措1、頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力；作用：維刺史制度把全國劃分為13個州，每州派刺史一名，負責監(jiān)督州內堤防管理、豪強及其子弟。刺史制度把全國劃分為13個州，每州派刺史一名，負責監(jiān)督州內堤人教版七年級上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

閱讀材料，概括西漢初年，在思想上面臨哪些問題？西漢初，朝廷對地方控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策，諸子百家的學說在社會上很流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。道家與民休息，無為而治法家嚴刑律法，以法治國儒家施行仁政，以德治國

百家橫流，朕都被吵得心煩了。陛下請聽我說董仲舒人教版七年級上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝董仲舒內容：把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱。二、思想

諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。

——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌贰傲T黜百家，獨尊儒術”措施:1.董仲舒內容：把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為措施：2.在長安興辦太學統(tǒng)一社會思想，加強中央集權儒家學說居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。太學復原圖儒家五經以儒家五經為教材二、思想措施：2.在長安興辦太學統(tǒng)一社會思想，加強中央集權儒家學說居在長安建立西漢國立最高學府—太學，以儒家的《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》為教材。在長安建立西漢國立最高學府—太學，以儒家的《詩經》《尚書》閱讀教材分析：諸侯、豪強、富商大賈等經濟實力強大的原因？三、經濟問題西漢初年，諸侯、豪強、富商大賈等掌握了鑄幣、鹽鐵經營權等，擁有大量的財富，控制國家經濟命脈。這些富豪唯利是圖，不關心國事。閱讀教材分析：三、經濟問題西漢初年，諸侯、豪強、富商大賈等掌閱讀教材概括：武帝加強中央集權的經濟措施：1把鑄幣權收歸中央統(tǒng)一鑄幣：五銖錢經營權收歸國有實行鹽鐵專賣2在全國統(tǒng)一調配物資，平抑物價3作用：加強了中央對經濟的控制，改善了國家財政狀況，為其他政策的推行奠定了經濟基礎。三、經濟閱讀教材概括：武帝加強中央集權的經濟措施：1把鑄幣權收歸中央（一）背景：，游牧于蒙古草原的匈奴族在首領單于的率領下，統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。（二）漢、匈關系的變化1、被動防御（“和親”換“和平”）：

（1）時間：

（2）原因：（3）交往方式：2、主動出擊：（1）時間：

（2）原因：

（3）交往方式：主動出擊①漢武帝組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴。②發(fā)動漠北戰(zhàn)役：，漢武帝派大將率精騎出擊匈奴。（4）影響:西漢建立之初西漢國勢疲弱“和親”（代表：昭君出塞）漢武帝時經過“文景之治”，西漢強盛起來此后匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。公元前119年衛(wèi)青、霍去病秦末漢初冒頓（mòdú）四、軍事：北擊匈奴（一）背景：，游牧于蒙古草原的匈奴族在首領問題四：秦末漢初，匈奴族在冒頓單于的率領下，統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下侵襲。

西漢，建國之初，國力疲弱，對匈奴采用“和親”政策，即將宗室子女嫁給匈奴冒頓單于，且每年送給匈奴大量糧食和布匹。軍事上的威脅問題四：秦末漢初，匈奴族在冒頓單于的率領下，統(tǒng)一了蒙軍事上的威脅軍事上的威脅

公元前140年，漢武帝剛剛登基，嫁宗女于匈奴軍臣單于。公元前133年馬邑之戰(zhàn)，結束前朝對匈奴的和親政策，開始對匈作戰(zhàn)。犯我大漢者，雖遠必誅公元前140年，漢武帝剛剛登基，嫁宗女于匈奴軍臣單于四、軍事上的大一統(tǒng)—北擊匈奴1、組建騎兵，奪取河套和河西走廊四、軍事上的大一統(tǒng)—北擊匈奴1、組建騎兵，奪取河套和河西走廊2、派遣衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，經過長達44年對匈奴的用兵，一舉擊潰了匈奴部落，出現(xiàn)了“匈奴遠遁，漠南無王庭”的局面”衛(wèi)青霍去病李廣

匈奴未滅，何以為家——霍去病

課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費2、派遣衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，經過長達44年對匈奴的收復了失地，大大拓展了疆域課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費收復了失地，大大拓展了疆域課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年思想政治經濟軍事

漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)所采取的措施：接受董仲舒建議

，興辦

。

接受主父偃建議實施

、建立

制度。

北擊

。

罷黜百家獨尊儒術太學推恩令刺史匈奴作用：漢武帝從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。

課堂小結中央鑄

、實行

官營、平抑

。發(fā)展農業(yè)，興修水利課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費思想政治經濟軍事漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)所采取的措評價漢武帝評價歷史人物的方法：1、以史實為根據(jù)。2、一分為二、公正、客觀、中肯課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費評價漢武帝評價歷史人物的方法：課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝讀史明理為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量！漢武帝積極、開拓、進取的精神深深地融入到華夏民族的血液中，他把華夏族變成世界上最大的民族——漢族。正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。2000多年來的中國，歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂。但是，不管危機多么深重，總是能夠重新走上統(tǒng)一安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機。課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費課件優(yōu)秀課件課件下載人教部編版七年級歷史上冊第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(共35張PPT)課件優(yōu)秀課件ppt課件免費讀史明理為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量！漢武帝積極

今天，當我們昂然屹立于世界民族之林時，我們不應忘記，是誰，第一次將“漢”之威名遍播天下。今天，當我們重振雄風民族復興時，我們不應忘記，是誰，第一次甩掉怯懦（qiènuò），金戈鐵馬奮力回擊。今天，當我們融入“一帶一路”與世界親密交流時，我們不應忘記，是誰，第一次打通通向西方的國門，用絲路花雨連接四海一家。

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