小學(xué)一年級上冊書法教學(xué)計劃

1、小學(xué)一年級上冊書法教學(xué)計劃Prepared on 21 November 2021邛竦市羊安小學(xué) 教學(xué)工作計劃 （2017至2018學(xué)年上期） 校區(qū)羊安校區(qū) 學(xué) 科書法 班 級一年級三班 任課教師孫科2017年8月31日羊安小學(xué)20172018學(xué)年度上期教學(xué)工作計劃2017年8月31日年級1.3學(xué)科語文冊別 第一冊教師孫科學(xué)生基本情況上學(xué)期末測試情況班級人數(shù)平均 分及格 率優(yōu)生 率雙及 率100-9089-7069-6060以 下剪刀 差1、343學(xué)生情況分析我班有學(xué)生43人，其中男生22人，女生21人。一年級學(xué)生認 知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所 特有的年齡特點，

2、學(xué)生的注意力占主要地位，以形象思維為主。從 整體上看一年級學(xué)生都比較活躍，大多數(shù)學(xué)生上課基本上能夠跟上 教師講課的思路，教師上課組織課堂紀律并不難，而且學(xué)生的學(xué)習(xí) 積極性也很容易調(diào)動。但每個班都有個別的學(xué)生上課不注意聽講， 我行我素。對于學(xué)校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解，心中集體主 義觀念還未形成，根本不知曉學(xué)習(xí)知識的重要性，學(xué)習(xí)目的還未明 確，學(xué)習(xí)只是出自一時的愛好，課堂上專心聽講難以堅持。但學(xué)生 的好奇心很重，可塑性很強，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚，這一切 都需要老師在平時的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng) 學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括教材內(nèi)容、教材基木結(jié)構(gòu)、縱橫關(guān)系、重點、難

3、點等本冊主要教學(xué)內(nèi)容如下： 1、握筆方法與寫字姿勢。2、認識田字格。3、對教材的學(xué)習(xí)與認識3、基本筆畫練習(xí)。每課學(xué)習(xí)24種筆畫，共安排了 18 種筆畫。每課學(xué)寫含有相應(yīng)筆畫的漢字4個，供課堂教學(xué) 之用；再安排含有相應(yīng)筆畫的漢字6個，供學(xué)生課后自己 練習(xí)。每個漢字練習(xí)6遍，其中3遍為描紅，3遍為臨 寫。4、綜合練習(xí)課時。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí) 寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。5、學(xué)生習(xí)作欣賞。6、寫字水平評價。期中、期末各一次，采用他人評價和 自我評價相結(jié)合的方式，對學(xué)生的寫字水平做出階段性的 評價。課標(biāo)>對本年級的要求1、要充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的積極性和主動性。2、要十分注意培養(yǎng)良好

4、的書寫習(xí)慣。3、要始終注重書寫技能的指導(dǎo)。4、要正確處理好教科書中三個板塊的教學(xué)。5、要多采用形象直觀的教學(xué)手段。6、要重視對學(xué)生的科學(xué)評價。7、要注意寫字教學(xué)的課后延伸。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育要求、本班實際制定“三維”教學(xué)目標(biāo)1、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字, 注意間架結(jié)構(gòu)。教學(xué)總體目標(biāo)2、學(xué)會正確的握筆姿勢，掌握漢字的一些常見的基本 筆畫和基本筆畫的運筆方法。3、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，有寫 字的興趣。4、初步感受漢字的形體美。班級人數(shù)平均分及格率優(yōu)秀率語數(shù) 雙及率語數(shù) 雙優(yōu)率1、3（附全班學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)成績預(yù)測表）開展一次書法比賽。教學(xué)進度安排表周次起止時間單

5、元名稱教學(xué)內(nèi)容課時備注18. 289. 1入學(xué)教育129.49. 8一單元寫字姿勢和握筆姿勢139. 119. 15二單元橫的寫法（一）1-19. 189. 22二單元橫的寫法（二）159. 259. 29二單元撇的寫法（一）1610. 910. 13二單元撇的寫法（二）1710. 1610. 20二單元撇的寫法（一）1810. 2310. 27二單元撇的寫法（二）1910. 3011. 3二單元點的寫法11011.611. 10三單元橫撇、橫鉤的寫法（一）11111.1311. 17三單元橫撇、橫鉤的寫法（二）11211.2011.24三單元豎折、豎提的寫法（一）11311.2712. 1三

6、單元豎折、豎提的寫法（二）11412. 412.8三單元斜鉤、臥鉤的寫法11512.1112. 15三單元撇折、撇點的寫法（一）11612.1812. 22三單元撇折、撇點的寫法（二）11712. 2512. 29四單元獨體字與上下結(jié)構(gòu)1181.21.5四單元左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)（一）1191.81. 12四單元左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)（二）120211、寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀察 時，如果引導(dǎo)學(xué)生對抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會深深扎 根于學(xué)生的心中。2、示范演示，體會書寫美。一年級學(xué)生是寫字的起步階段，教師要詳細指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則

7、，要 求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺教師都 要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學(xué)的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體 認知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。教 師要邊演示邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一 筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個初步的感性認識。但是，對于 一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠遠不夠，由于受到觀察能力的限制，學(xué)生的臨 摹并不能一步到位。此時，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果。實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)保證措施教師要指導(dǎo)學(xué)生認真觀察，仔細領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規(guī)則， 體會漢字的造

8、型美。3、嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性美。(1)練字要嚴格要求。課程標(biāo)準(zhǔn)對第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字 姿勢和良好的寫字習(xí)慣。”正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利 于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動力定型，從小養(yǎng) 成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益。寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。 練習(xí)時.，教師巡視，時時提醒學(xué)生，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。書寫 時，教師要適時巡回指導(dǎo)，隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆 方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點，及各部分的比 例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認真書寫，循 序漸進，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。(2)訓(xùn)練要有度，要注重學(xué)生的發(fā)展。練字貴在精，而不在多。4、注意激勵評價，鼓勵進取，展開競賽。表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點。我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子 創(chuàng)造展示自己的機會。課堂上，我們采用板演、