安塞腰鼓 優(yōu)秀ppt課件

1、1234學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、積累字詞，鞏固基礎(chǔ)。、積累字詞，鞏固基礎(chǔ)。2 2、理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會(huì)文章的表演美、結(jié)構(gòu)美、語言、理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會(huì)文章的表演美、結(jié)構(gòu)美、語言美、節(jié)奏美。美、節(jié)奏美。3 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)，深入體會(huì)作者所歌頌的、認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢(shì)，深入體會(huì)作者所歌頌的生命力量生命力量 。5聽讀課文，整體感知聽讀課文，整體感知1 1、請(qǐng)同學(xué)們用、請(qǐng)同學(xué)們用“_的安塞腰鼓的安塞腰鼓”對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行概括評(píng)價(jià)。對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行概括評(píng)價(jià)。（提示：可以引用文中詞語）（提示：可以引用文中詞語）2 2、這些評(píng)價(jià)是通過安塞腰鼓的哪些

2、方面來體現(xiàn)。、這些評(píng)價(jià)是通過安塞腰鼓的哪些方面來體現(xiàn)。6讀說品評(píng)，合作探究讀說品評(píng)，合作探究 探究問題：以小組為單位，選擇喜歡的句子加以賞析。探究問題：以小組為單位，選擇喜歡的句子加以賞析。探究方法：找出相應(yīng)句子探究方法：找出相應(yīng)句子分析表達(dá)方法分析表達(dá)方法總結(jié)描寫作用總結(jié)描寫作用7回顧課文，明確主旨這篇課文體現(xiàn)了安塞腰鼓的一種這篇課文體現(xiàn)了安塞腰鼓的一種“_之美之美”。8（男合）看（男合）看! !（女合）黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇（女合）黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇! !（眾合）好一個(gè)安塞腰鼓（眾合）好一個(gè)安塞腰鼓! !百十個(gè)斜背響聲

3、的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起百十個(gè)斜背響聲的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。（男合）驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；（女合）旋的石頭，狂舞在你的面前。（男合）驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；（女合）旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；（男合）亂蛙一樣，是蹦跳的腳步風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；（男合）亂蛙一樣，是蹦跳的腳步; ;（女合）火花一（女合）火花一樣，是閃射的瞳仁；（眾合）斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。樣，是閃射的瞳仁；（眾合）斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 （男合）百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上，（男合）百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上，（眾合）只聽見隆隆，隆隆，

4、隆隆。（眾合）只聽見隆隆，隆隆，隆隆。（女合）百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，（女合）百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，（眾合）也是隆隆，隆隆，隆?。ū姾希┮彩锹÷?，隆隆，隆隆 （女合）每一個(gè)舞姿都充滿了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響。（男合）（女合）每一個(gè)舞姿都充滿了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響。（男合）每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（眾合）好一個(gè)安塞腰鼓（眾合）好一個(gè)安塞腰鼓! !（眾合）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、（眾合）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁撞開了的那么一股勁! !（眾合）它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。（眾合）它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰磕窍t豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰? !（眾合）好一個(gè)黃土高原（眾合）好一個(gè)黃土高原! ! 好一個(gè)安塞腰鼓好一個(gè)安塞腰鼓! !9拓展延伸，展現(xiàn)能力拓展延伸，展現(xiàn)能力請(qǐng)同學(xué)們從課文中選擇出自己