20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié)

1、20XX-20XX學(xué)年度第二學(xué)期轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作 總結(jié)三亞市吉陽區(qū)月川小學(xué)林海鮮后進(jìn)生的學(xué)習(xí)相對較差，紀(jì)律、思想等方面暫時(shí)處于 落后。他們雖為數(shù)不多，但常常會(huì)給班級(jí)帶來不可忽視的負(fù) 面影響。下面談?wù)勥@個(gè)學(xué)期來對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：一、維護(hù)后進(jìn)生的自尊心素質(zhì)教育提倡教育要面向全體學(xué)生。但在實(shí)際工作中， 后進(jìn)生常常給老師帶來意想不到的麻煩，致使一些老師無論 如何對他們也愛不起來，認(rèn)為他們是朽木不可雕，不懂自尊 自愛的人。其實(shí)不然，后進(jìn)生不僅有自尊心，而且非常敏感 別人對他是否尊重。老師的微笑、愛撫、哪怕是叫他發(fā)一次 作業(yè)本，拿鑰匙開一次教室門，幫老師做一件事，他們都會(huì) 感到莫大的榮耀。教師不要用刺激的

2、語言，會(huì)使他們對老師 產(chǎn)生怨恨。因此，在做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，要注意保護(hù)后 進(jìn)生的自尊心。二、捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)通常情況下，后進(jìn)生的缺點(diǎn)和各種各樣的劣跡，是容易 表露或很明顯的。其實(shí)，每一個(gè)后進(jìn)生身上都潛藏著不少的 “閃光點(diǎn)”，只不過后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)長處常被缺點(diǎn)短處所掩蓋， 容易被人們忽視。因此，教師應(yīng)千方百計(jì)地尋找后進(jìn)生身上 潛藏著的“閃光點(diǎn)”，巧妙地挖掘這些“閃光點(diǎn)”。一旦點(diǎn) 燃起他們前進(jìn)道路上的希望之光，他們就會(huì)產(chǎn)生巨大的力 量，勇敢去戰(zhàn)勝各種困難，走向勝利之路。例如，我班的陳 國飛同學(xué)，在別的老師看來，真是無可救藥的了。經(jīng)過細(xì)心 觀察，發(fā)現(xiàn)他在勞動(dòng)中干得起勁，我多次與他談心，并教育 他：“

3、你應(yīng)把勞動(dòng)的干勁用到學(xué)習(xí)上來，對你肯定有很大的 幫助?！苯?jīng)過我多次的教育和家訪，后來該生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律 方面都有了很大的進(jìn)步。三、對后進(jìn)生多關(guān)愛愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，沒有愛，便 沒有了教育，建立良好的師生關(guān)系是做好后進(jìn)生思想工作的 一個(gè)重要條件。教師要關(guān)愛學(xué)生，特別是那些渴望理解和支 持的后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兪谴蠹w中的一員， 不希望被人冷落 后進(jìn)生也有自 尊心，自信心和好勝心，也同樣需要溫暖， 信任和關(guān)愛。關(guān)心他的思想，過問他的生活，留心他的內(nèi)心 世界，用真情靠近他，憑赤誠感動(dòng)他，靠愛心融化他一 旦和學(xué)生交上朋友，感情得到溝通，心靈彼此相融，他們消 除了對老師的抵觸情緒，有了一種對

4、老師的親近感，就會(huì)形 成一種轉(zhuǎn)化的動(dòng)力，從而達(dá)到根本上的轉(zhuǎn)變，收到良好的教 育效果。四、重視家訪，關(guān)心學(xué)生家訪是班主任工作的重要組成部分，必須認(rèn)真對待。有 些教師怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，愛遲到，采取一些粗糙的處理辦 法，造成學(xué)生與教師疏遠(yuǎn)，家長對學(xué)校有意見。作為一名教 師，學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們必須以高度的責(zé)任心去對 待學(xué)生，做好家訪工作，與家長互相溝通，了解學(xué)生的不足 是什么原因引起的，探索教育學(xué)生改正錯(cuò)誤的教育方法。這 樣既能使學(xué)生有進(jìn)步，又能密切師生關(guān)系。五、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生非一日之功。由于環(huán)境的干擾和學(xué)習(xí)習(xí)慣的 影響，他們的思想行動(dòng)具有很大的反復(fù)性，今天做到了，過 幾天又做不到了。因此，教師應(yīng)有計(jì)劃地不斷強(qiáng)化教育，強(qiáng) 化訓(xùn)練和強(qiáng)化引導(dǎo)，要有耐心，要本著循序漸進(jìn)的原則，要 給時(shí)間使他們改正，這樣才能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化?？傊?，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長期、艱巨、細(xì)致的任 務(wù)，是一所學(xué)校德育工作的重要組成部分。只要我們能針對 他們的特點(diǎn)，有一顆真心、愛心