第一章機(jī)械運動第1節(jié)長度和時間的測量

1、致致 同同 學(xué)學(xué) 們們探索物理探索物理探究物理探究物理 實驗實驗同學(xué)們自己動腦、動手，探究、學(xué)習(xí)物理知識，體會科同學(xué)們自己動腦、動手，探究、學(xué)習(xí)物理知識，體會科學(xué)研究的方法。學(xué)研究的方法。 演示演示教師通過實驗展示物理現(xiàn)象，探究物理規(guī)律等。教師通過實驗展示物理現(xiàn)象，探究物理規(guī)律等。 想想做做想想做做動手為主的學(xué)習(xí)活動，通過簡單做的小活動，你可動手為主的學(xué)習(xí)活動，通過簡單做的小活動，你可以體會生活中各種現(xiàn)象蘊含的物理道理。以體會生活中各種現(xiàn)象蘊含的物理道理。 想想議議想想議議以思考、討論為主的學(xué)習(xí)活動。在對問題進(jìn)行討論以思考、討論為主的學(xué)習(xí)活動。在對問題進(jìn)行討論時，既要勇于發(fā)表自己的觀點，又要傾

2、聽其他同學(xué)的看法。時，既要勇于發(fā)表自己的觀點，又要傾聽其他同學(xué)的看法。 科學(xué)世界科學(xué)世界擴(kuò)展性內(nèi)容，介紹物理知識在更廣領(lǐng)域的應(yīng)用，擴(kuò)擴(kuò)展性內(nèi)容，介紹物理知識在更廣領(lǐng)域的應(yīng)用，擴(kuò)大同學(xué)們的視野。大同學(xué)們的視野。 STSSTS是是Science-Technology-Society（科學(xué)（科學(xué)-技術(shù)技術(shù)-社會）的簡社會）的簡稱，介紹和探討科學(xué)技術(shù)與社會之間相互關(guān)聯(lián)的問題。稱，介紹和探討科學(xué)技術(shù)與社會之間相互關(guān)聯(lián)的問題。 擴(kuò)展性實驗擴(kuò)展性實驗主要展現(xiàn)以傳感器、計算機(jī)等儀器自動記錄和處主要展現(xiàn)以傳感器、計算機(jī)等儀器自動記錄和處理數(shù)據(jù)的實驗。理數(shù)據(jù)的實驗。 動手動腦學(xué)物理動手動腦學(xué)物理課內(nèi)或課后的學(xué)習(xí)活

3、動，包括問題討論、練課內(nèi)或課后的學(xué)習(xí)活動，包括問題討論、練習(xí)、實驗、社會實踐以及小論文寫作等。習(xí)、實驗、社會實踐以及小論文寫作等。 學(xué)到了什么學(xué)到了什么這章所學(xué)主要內(nèi)容的梳理、總結(jié)，供同學(xué)們總結(jié)這章所學(xué)主要內(nèi)容的梳理、總結(jié)，供同學(xué)們總結(jié)時參考。時參考?？茖W(xué)之旅科學(xué)之旅 物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。等形形色色的物理現(xiàn)象。 在本冊書中將和大家一起學(xué)習(xí)探究關(guān)于運動學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、在本冊書中將和大家一起學(xué)習(xí)探究關(guān)于運動學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等內(nèi)容。在以后的課程當(dāng)中還將學(xué)到更多有趣的物理學(xué)知識。光學(xué)等內(nèi)容。在

4、以后的課程當(dāng)中還將學(xué)到更多有趣的物理學(xué)知識。怎樣學(xué)習(xí)物理怎樣學(xué)習(xí)物理 善于觀察，樂于動手善于觀察，樂于動手物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們許多物理知識是通過觀察和實驗，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總學(xué)，人們許多物理知識是通過觀察和實驗，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的。結(jié)出來的。 勤于思考，重在理解勤于思考，重在理解觀察、實驗、看書、聽課，都是要多動觀察、實驗、看書、聽課，都是要多動腦子，勤于思考。腦子，勤于思考。 聯(lián)系實際，聯(lián)系社會聯(lián)系實際，聯(lián)系社會物理知識是從實際中來的，又要應(yīng)用到物理知識是從實際中來的，又要應(yīng)用到實際中去。實際中去。STSSTS科學(xué)科學(xué)- -技術(shù)

5、技術(shù)- -社會社會伽利略對擺動的研伽利略對擺動的研究究 不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的擺的等時性擺的等時性 擺繩越長，往復(fù)擺動一次的時間（稱為周期）就越長擺繩越長，往復(fù)擺動一次的時間（稱為周期）就越長 伽利略在物理學(xué)上有很大的貢獻(xiàn)，不僅在于他對物理學(xué)的伽利略在物理學(xué)上有很大的貢獻(xiàn)，不僅在于他對物理學(xué)的研究成果，同時他的科學(xué)研究方法、探究方法對以后的物理學(xué)研究成果，同時他的科學(xué)研究方法、探究方法對以后的物理學(xué)的研究有很大的影響。的研究有很大的影響。 學(xué)習(xí)物理，要仔細(xì)觀察周圍的世界，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出假學(xué)習(xí)物理，要仔細(xì)觀

6、察周圍的世界，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)，甚至是異想天開的猜想；要要善于動手，只有時間按，才能設(shè)，甚至是異想天開的猜想；要要善于動手，只有時間按，才能證明猜想或假設(shè)是否正確，也才能最終發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律。證明猜想或假設(shè)是否正確，也才能最終發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律。我不知道世界會怎么樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過像在海灘上我不知道世界會怎么樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過像在海灘上玩耍的男孩，不時地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以玩耍的男孩，不時地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以此為樂，而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。此為樂，而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。 牛頓牛頓第一章第

7、一章 機(jī)械運動機(jī)械運動第一節(jié)第一節(jié) 長度和時間的測量長度和時間的測量一、測量的必要性一、測量的必要性二、長度的測量二、長度的測量1、長度的單位、長度的單位國際單位制中，長度的單位是米（國際單位制中，長度的單位是米（metre），米的符號是），米的符號是m。長度單位：千米（長度單位：千米（km）、米（）、米（m）、分米（）、分米（dm）、厘米（）、厘米（cm）、）、毫米（毫米（mm）、微米（）、微米（m）、納米（）、納米（nm）其中：其中：1km=1000m=103m1m=10dm1m=100cm=102cm1m=1000mm=103mm1m=1000000 m=106m1m=100000000

8、0nm=109nm小資料小資料 練習(xí)練習(xí)1、給下列各物體的長度填上合適的單位：、給下列各物體的長度填上合適的單位：（1）中學(xué)生的身高）中學(xué)生的身高1650 （2）教學(xué)樓高為）教學(xué)樓高為15.88 （3）教室高）教室高3000（4）物理課本的長為）物理課本的長為16.82、填空、填空（1）2.64m=cm（2）13.9dm= m （3）6.7mm= nm（4）22.1cm= m（5）171m= km（6）3.4dm= mmmmmmcm2641.3967000000.2210.1713400002、長度的測量：、長度的測量：刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺刻度尺是測量長度的基本工具?？潭瘸呤菧y量長

9、度的基本工具。 皮尺皮尺比較精確的長度測量工具比較精確的長度測量工具認(rèn)識長度測量的基本工具認(rèn)識長度測量的基本工具刻度刻度尺尺觀察刻度尺，思考觀察刻度尺，思考:a、刻度尺的量程、分度值、準(zhǔn)確程、刻度尺的量程、分度值、準(zhǔn)確程度。度。b、找到零刻度線，如果沒有怎樣測、找到零刻度線，如果沒有怎樣測量？量？c、刻度線沒有對準(zhǔn)如何讀數(shù)？、刻度線沒有對準(zhǔn)如何讀數(shù)？d、準(zhǔn)確值和估計值。、準(zhǔn)確值和估計值。2 2正確使用刻度尺正確使用刻度尺使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值?？潭染€的位置、量程、分度值。（1 1）會認(rèn)：）會認(rèn)：單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值

10、刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一邊要緊靠被有刻度的一邊要緊靠被測物體，與所測長度平行，不能傾斜。測物體，與所測長度平行，不能傾斜。 （2 2）會放：）會放：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3 3）會看：）會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4 4）會記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單）會記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。位組成。3、學(xué)習(xí)使用刻度尺測量長度、學(xué)習(xí)使用刻度尺測量長度

11、（1）在測量物體的長度時，估計物體的長度選擇合）在測量物體的長度時，估計物體的長度選擇合適量程的刻度尺。看清楚刻度尺的量程、零刻度線適量程的刻度尺?？辞宄潭瘸叩牧砍?、零刻度線和分度值。和分度值。（2）正確放置刻度尺：零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一）正確放置刻度尺：零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一邊緊靠被測物體且與被測邊平行，端，有刻度線的一邊緊靠被測物體且與被測邊平行，不能歪斜。不能歪斜。（3）讀數(shù)時，視線要正對刻度線）讀數(shù)時，視線要正對刻度線;要注意區(qū)分大格要注意區(qū)分大格小格的數(shù)目。刻度尺讀數(shù)時需估讀到最小分度的下小格的數(shù)目。刻度尺讀數(shù)時需估讀到最小分度的下一位。一位。（4）記錄時，不但

12、要記錄數(shù)值，還要必須注明測量）記錄時，不但要記錄數(shù)值，還要必須注明測量單位，沒有單位的記錄是沒有意義的。單位，沒有單位的記錄是沒有意義的。DC4、長度間接測量方法、長度間接測量方法（1）測量硬幣的周長（圓形物體的周長）測量硬幣的周長（圓形物體的周長）方法一（卡尺法）：圖方法一（卡尺法）：圖1所示，用在直尺和三角板把硬所示，用在直尺和三角板把硬幣緊壓在直尺邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進(jìn)幣緊壓在直尺邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進(jìn)行測量。行測量。 （2）測量一頁紙的厚度）測量一頁紙的厚度 紙的厚度為紙的厚度為10-4m，用毫米刻度尺測不出，用毫米刻度尺測不出一頁紙的厚度，也測不出兩頁紙的

13、厚度，但是一頁紙的厚度，也測不出兩頁紙的厚度，但是能測出上百頁紙的厚度，而一頁紙的厚度只要能測出上百頁紙的厚度，而一頁紙的厚度只要把測出的厚度除以總張數(shù)就可以求出了。把測出的厚度除以總張數(shù)就可以求出了。 想想議議：生活中我們用身體的那些部位測量物體想想議議：生活中我們用身體的那些部位測量物體的長度，如何測量的？的長度，如何測量的？拃拃拇指與中指之間的距離拇指與中指之間的距離庹（庹（ tu ）成人兩臂左右平伸時兩手之間的距成人兩臂左右平伸時兩手之間的距離，約合五尺。離，約合五尺。步長步長行走時兩腳尖的距離。行走時兩腳尖的距離。拳寬拳寬大約大約10cm。時間的測量時間的測量1、時間的單位、時間的單

14、位在國際單位制中，時間的基本單位是秒在國際單位制中，時間的基本單位是秒（second），符號），符號s。其他時間單位有天（。其他時間單位有天（d）,小時（小時（h）,分（分（min）。）。1d=24h 1h=60min1min=60s練一練：練一練：1.5h= min 45min= h1h= s0.1h= min 0.7min= s 3.2h= min 2.6min= s900.7536006421921561、時間測量工具、時間測量工具石英表、電子表、機(jī)械停表、電子停表石英表、電子表、機(jī)械停表、電子停表2、機(jī)械停表的使用、機(jī)械停表的使用工作原理：利用擺工作原理：利用擺的等時性控制指針的等時性

15、控制指針轉(zhuǎn)動而設(shè)計。轉(zhuǎn)動而設(shè)計。正面一個大表盤，上面是小正面一個大表盤，上面是小表盤，秒針沿大表盤轉(zhuǎn)動，表盤，秒針沿大表盤轉(zhuǎn)動，分針沿小表盤轉(zhuǎn)動，分針和分針沿小表盤轉(zhuǎn)動，分針和秒針?biāo)傅臅r間和就是所測秒針?biāo)傅臅r間和就是所測的時間間隔。不同型號的秒的時間間隔。不同型號的秒表，分針和秒針旋轉(zhuǎn)一周所表，分針和秒針旋轉(zhuǎn)一周所計的時間可能計的時間可能 不同。不同。2 2、機(jī)械停表的使用、機(jī)械停表的使用在表正上方有有一表把，在表正上方有有一表把，上面有一按鈕，旋轉(zhuǎn)按上面有一按鈕，旋轉(zhuǎn)按鈕上緊發(fā)條，這是秒表鈕上緊發(fā)條，這是秒表的動力。的動力。用大拇指按下按鈕，秒表開始計時，進(jìn)行讀數(shù)。用大拇指按下按鈕，秒表

16、開始計時，進(jìn)行讀數(shù)。再按下一次，秒表回零，準(zhǔn)備下一次計時。再按下一次，秒表回零，準(zhǔn)備下一次計時。（使用這類秒表一定要完成這一程序后才能進(jìn)（使用這類秒表一定要完成這一程序后才能進(jìn)行下一次計時。這類表不能在按停后又重新開行下一次計時。這類表不能在按停后又重新開動秒表連續(xù)計時。為了解決這一問題，有的秒動秒表連續(xù)計時。為了解決這一問題，有的秒表在左側(cè)安裝有一按鈕，當(dāng)表走動時獎此按鈕表在左側(cè)安裝有一按鈕，當(dāng)表走動時獎此按鈕向上推，表停走；向下推，即繼續(xù)累計計時）向上推，表停走；向下推，即繼續(xù)累計計時）使用停表的注意事項：使用停表的注意事項：使用前先上緊發(fā)條，但不要過緊，以免損壞使用前先上緊發(fā)條，但不要過緊，以免損壞發(fā)條；發(fā)條；按表時不要用力過猛，以防損壞機(jī)件；按表時不要用力過猛，以防損壞機(jī)件；回表后，如秒針不指零，應(yīng)記下其數(shù)值（零回表后，如秒針不指零，應(yīng)記下其數(shù)值（零點讀書），實驗后從測量值中將其減去；點讀書），實驗后從測量值中將其減去；使用完后應(yīng)將表開動，是發(fā)條完全放開；使用完后應(yīng)將表開動，是發(fā)條完全放開；要特別注意防止摔破秒表，不使用時一定將要特別注意防止摔破秒表，不使用時一定將表放在盒中。表放在盒中。誤差誤差誤差：測量值和真實值之間的差異叫做誤差。誤差：測量值和真實值之間的差異叫做誤差。誤差產(chǎn)生的原因：測量工具、測量方法誤差產(chǎn)生的原因：測量工具、測量方法誤差總是存在的，不能