自考 12585 物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)

1、高綱1545江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱12585物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù) 南京信息工程大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室 課程性質(zhì)與課程目標(biāo)一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)是一門專業(yè)核心課程，是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)和控制理論知識(shí)的入門課和控制課程能力培養(yǎng)的起點(diǎn)課程，為后續(xù)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)提供計(jì)算機(jī)工具。物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)雖然是一門專業(yè)核心課程，但直接關(guān)系到該專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格要求，即要求畢業(yè)生能熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)控制基本應(yīng)用技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的物聯(lián)網(wǎng)控制文化素質(zhì)，為學(xué)生利用物聯(lián)網(wǎng)控制學(xué)習(xí)其他課程打下良好的基礎(chǔ)。因此，物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)在各專業(yè)所開設(shè)的課程中占有十分

2、重要的地位，是該專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程教學(xué)目的是讓學(xué)生能夠掌握關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)場總線技術(shù)、控制理論與方法、以及智能家居中最基本和最重要的概念和知識(shí)，并能熟練掌握PID控制的實(shí)現(xiàn)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)仿真等基本操作技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)智能家居為工作平臺(tái)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行信息處理的基本手段和方法，提高學(xué)生綜合利用控制的水平，為今后后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和使用控制理論解決本專業(yè)問題打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和認(rèn)真細(xì)致操作的工作態(tài)度，樹立高度責(zé)任意識(shí)，對(duì)畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位需要，在工作崗位上具有可持續(xù)發(fā)展的再學(xué)習(xí)

3、能力，具有重要作用。二、課程目標(biāo)1了解物聯(lián)網(wǎng)以及控制理論的發(fā)展與現(xiàn)狀。2掌握各典型應(yīng)用中的物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)。3掌握智能電網(wǎng)、智能交通、智能農(nóng)業(yè)、智慧醫(yī)療等中的物聯(lián)網(wǎng)控制典型應(yīng)用。4掌握物聯(lián)網(wǎng)控制的典型應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問題、解決問題。5較強(qiáng)的知識(shí)、技術(shù)的自我更新能力，在工作崗位上具有可持續(xù)發(fā)展的再學(xué)習(xí)能力。三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別本課程是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的專業(yè)核心課程，本課程的學(xué)習(xí)要以C語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)應(yīng)用與實(shí)踐、傳感器技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，同時(shí)與物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃與組建、物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用案例分析課程相銜接。四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程重點(diǎn)主要包括：控制理論與方法；本課程次重點(diǎn)主要包括：

4、PID控制的實(shí)現(xiàn)技術(shù)；本課程一般重點(diǎn)主要包括：現(xiàn)場總線技術(shù)；本課程難點(diǎn)主要包括：網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)及其仿真。 考核目標(biāo)本大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：識(shí)記（）：要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)控制概念及規(guī)律的主要內(nèi)容（如定義、定理、定律、表達(dá)式、公式、原理、重要結(jié)論、方法及特征、特點(diǎn)等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。領(lǐng)會(huì)（）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)概念及控制規(guī)律的內(nèi)涵及外延，理解控制概念、控制規(guī)律的確切含義，控制規(guī)律的適用條件

5、，能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求對(duì)物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，做出正確的判斷、解釋和說明。簡單應(yīng)用（）：要求考生能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例事實(shí)、條件，對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來。還可運(yùn)用本課程中的少量知識(shí)點(diǎn)，利用簡單的數(shù)學(xué)方法分析和解決一般應(yīng)用問題，如簡單的仿真和分析等。綜合應(yīng)用（）：要求考生能夠面對(duì)具體、實(shí)際的物聯(lián)網(wǎng)控制應(yīng)用情境發(fā)現(xiàn)問題，并能探究解決問題的方法，建立合理的仿真模型，根據(jù)具體問題列出物聯(lián)網(wǎng)控制之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，必要時(shí)會(huì)用簡單的Matlab

6、軟件解決問題，并根據(jù)結(jié)果得出控制結(jié)論，如分析、計(jì)算、繪圖和論證等。 課程內(nèi)容與考核要求第一章 緒論一、學(xué)習(xí)目的與要求1理解物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)2掌握物聯(lián)網(wǎng)的建模探究二、課程內(nèi)容1物聯(lián)網(wǎng)的定義以及體系框架2物聯(lián)網(wǎng)的建模3物聯(lián)網(wǎng)的控制理論三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記：物聯(lián)網(wǎng)的定義。領(lǐng)會(huì)：物聯(lián)網(wǎng)的體系框架；物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)和難點(diǎn)。應(yīng)用：物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域。2. 物聯(lián)網(wǎng)的建模探究識(shí)記：物聯(lián)網(wǎng)的基本原理。領(lǐng)會(huì)：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的科學(xué)問題。3.物聯(lián)網(wǎng)的控制理論基礎(chǔ)領(lǐng)會(huì)：控制理論的基本思想；“三論”與物聯(lián)網(wǎng)。應(yīng)用：物聯(lián)網(wǎng)與自動(dòng)控制。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)1物聯(lián)網(wǎng)的建模2物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)和難點(diǎn)第二章 現(xiàn)

7、場總線技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求1理解幾種典型的現(xiàn)場總線2掌握控制器局域網(wǎng)總線技術(shù)3學(xué)會(huì)現(xiàn)場總線總線控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備和系統(tǒng)設(shè)計(jì)調(diào)試方法步驟4應(yīng)用溫室監(jiān)測CAN總線控制系統(tǒng)二、課程內(nèi)容1現(xiàn)場總線基本概述2幾種典型的現(xiàn)場總線3控制器局域網(wǎng)（CAN）總線技術(shù)4現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 典型的現(xiàn)場總線領(lǐng)會(huì)： Ethernet/IP；ControlNet；LonWorks。應(yīng)用：RS422；RS485；CAN。2. 控制器局域網(wǎng)總線技術(shù)識(shí)記：CAN總線通信方式；CAN性能特點(diǎn)。領(lǐng)會(huì)：CAN技術(shù)規(guī)范。應(yīng)用：CAN總線接口電路設(shè)計(jì)。 3. 溫室監(jiān)測CAN總線控制系統(tǒng)領(lǐng)會(huì)：系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

8、；監(jiān)測節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)。應(yīng)用：通信系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)；通信系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)1溫室監(jiān)測CAN總線控制系統(tǒng)2CAN總線技術(shù)第三章 控制理論與方法一、學(xué)習(xí)目的與要求1理解控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型2掌握線性系統(tǒng)時(shí)域和頻域分析法3學(xué)會(huì)PID控制方法4應(yīng)用智能控制方法二、課程內(nèi)容1控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型2線性系統(tǒng)時(shí)域和頻域分析法3PID控制方法4智能控制方法三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型識(shí)記：反饋原理；自動(dòng)控制系統(tǒng)分類。領(lǐng)會(huì)：拉普拉斯變換；系統(tǒng)傳遞函數(shù)和結(jié)構(gòu)圖；系統(tǒng)方框圖；信號(hào)流圖。應(yīng)用：反饋擾動(dòng)補(bǔ)償方法。2. 線性系統(tǒng)時(shí)域和頻域分析法識(shí)記：系統(tǒng)的時(shí)域分析法。領(lǐng)會(huì)：頻率特性的基本概念；頻率特性的幾何

9、表示。應(yīng)用：奈奎斯特穩(wěn)定判據(jù)及其應(yīng)用。3. PID控制方法識(shí)記：PID控制的基本概念。應(yīng)用：比例控制；積分控制；比例積分控制；微分控制；比例積分微分控制。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)1奈奎斯特穩(wěn)定判據(jù)及應(yīng)用2比例積分微分控制第四章 PID控制的實(shí)現(xiàn)技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求1理解PID控制原理發(fā)展2掌握連續(xù)系統(tǒng)模擬PID控制仿真3學(xué)會(huì)PID控制器的設(shè)計(jì)4應(yīng)用WINPC32 PID控制模塊二、課程內(nèi)容1連續(xù)系統(tǒng)模擬、數(shù)字控制仿真2離散系統(tǒng)的數(shù)字PID控制仿真3PID控制器的設(shè)計(jì)三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 連續(xù)系統(tǒng)的模擬PID控制仿真應(yīng)用：連續(xù)系統(tǒng)的模擬PID控制仿真實(shí)例2. 連續(xù)系統(tǒng)數(shù)字PID控制仿真應(yīng)用：

10、連續(xù)系統(tǒng)數(shù)字PID控制仿真實(shí)例3. 離散系統(tǒng)數(shù)字PID控制仿真應(yīng)用：離散系統(tǒng)數(shù)字PID控制仿真實(shí)例4. PID控制器的設(shè)計(jì)識(shí)記：系統(tǒng)辨識(shí)。應(yīng)用：控制器參數(shù)計(jì)算。四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)1連續(xù)系統(tǒng)數(shù)字PID控制仿真2PID控制器的設(shè)計(jì)第五章 網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)及其仿真一、學(xué)習(xí)目的與要求1理解網(wǎng)絡(luò)歐諾個(gè)只系統(tǒng)概念、組成、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和基本問題2掌握TrueTime網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)仿真平臺(tái)3學(xué)會(huì)無線網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)二、課程內(nèi)容1網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)2基于TrueTime的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)仿真平臺(tái)3無線網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)實(shí)例三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求1. 網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)識(shí)記：網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)概念、組成與結(jié)構(gòu)領(lǐng)會(huì)：網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)特點(diǎn)應(yīng)用

11、：網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)基本問題2. 基于TrueTime的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)仿真平臺(tái)識(shí)記：TrueTime工具箱結(jié)構(gòu)和功能模塊應(yīng)用：TrueTime工具箱安裝與使用3. 無線網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)實(shí)例識(shí)記：無線網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)領(lǐng)會(huì)：無線網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)存在的問題應(yīng)用：無線網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)仿真實(shí)例四、本章重點(diǎn)、難點(diǎn)1基于TrueTime的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)仿真平臺(tái)2無線網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)實(shí)例 關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求一、自學(xué)考試大綱的目的和作用課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以

12、及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，但在大綱中對(duì)考核的要求一定要適當(dāng)。大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，教材里一般也要有。反過來教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。（注：如果教材是推薦選用的，其中

13、有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，應(yīng)以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。）三、關(guān)于自學(xué)教材物聯(lián)網(wǎng)控制基礎(chǔ)，中國電子學(xué)會(huì)物聯(lián)網(wǎng)專家委員會(huì)推薦，王志良主編，西安電子科技大學(xué)出版社，2014年版。四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本課程共5學(xué)分。本書一共可以分為三個(gè)部分

14、內(nèi)容：第一部分是現(xiàn)場總線控制技術(shù)，學(xué)者需要結(jié)合自身的工作實(shí)際，理解教材中的現(xiàn)場總線的內(nèi)容與特點(diǎn)以及應(yīng)用，學(xué)會(huì)現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，掌握其前期準(zhǔn)備工作步驟以及系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試方法。結(jié)合教材中溫室監(jiān)測CAN總線控制系統(tǒng)實(shí)例，領(lǐng)會(huì)總線控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。第二部分是控制理論與方法，學(xué)者需要掌握控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型、系統(tǒng)時(shí)域和頻域分析方法，根據(jù)教材中的內(nèi)容，認(rèn)真做好每一章后面的習(xí)題，作為理論部分的鞏固。第三部分是網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)及其仿真，學(xué)者需要掌握網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)仿真平臺(tái)的使用方法，在計(jì)算機(jī)上練習(xí)使用仿真系統(tǒng)，仿真練習(xí)。五、應(yīng)考指導(dǎo)1. 如何學(xué)習(xí)。很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定要

15、跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。使用“行動(dòng)計(jì)劃表”來監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)展你閱讀課本時(shí)可以做讀書筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標(biāo)注。如：紅色代表重點(diǎn)；綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域；黃色代表可以運(yùn)用在工作之中?？梢栽诳瞻滋幱涗浵嚓P(guān)網(wǎng)站，文章。2. 如何考試。卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評(píng)分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分。回答所提出的問題。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍3. 如何處理緊張情緒。正確處理對(duì)失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請(qǐng)教已經(jīng)通過該科目考試的人，問他們

16、一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒?？荚嚽昂侠砩攀常３滞⒕?，保持冷靜。4. 如何克服心理障礙。這是一個(gè)普遍問題！如果你在考試中出現(xiàn)這種情況，試試下列方法：使用“線索”紙條。進(jìn)入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進(jìn)考場，因此當(dāng)你閱讀考卷時(shí)，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷。為每個(gè)考題或部分分配合理時(shí)間，并按此時(shí)間安排進(jìn)行。六、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求第一章為2個(gè)學(xué)時(shí)（講授2個(gè)學(xué)時(shí)），第二章為4個(gè)學(xué)時(shí)（講授4個(gè)學(xué)時(shí)），第三章為10個(gè)學(xué)時(shí)（講授8個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)2個(gè)學(xué)時(shí)），第四章為6個(gè)學(xué)時(shí)（講授4個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)2個(gè)學(xué)時(shí)），第五章為6個(gè)學(xué)時(shí)（講授4個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)

17、驗(yàn)2個(gè)學(xué)時(shí)），第六章為4個(gè)學(xué)時(shí)（講授4個(gè)學(xué)時(shí)）。在助學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，把書中例題和書后習(xí)題作為重點(diǎn)，配合理解書中理論部分，積極在計(jì)算機(jī)中學(xué)會(huì)使用仿真軟件和仿真平臺(tái)。要強(qiáng)調(diào)注意正確引導(dǎo)、把握好助學(xué)方向，正確處理學(xué)習(xí)知識(shí)和提高能力的關(guān)系。七、對(duì)考核內(nèi)容的說明1. 本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)自身的特點(diǎn)不同，自學(xué)考試將對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按三個(gè)或四個(gè)認(rèn)知（或叫能力）層次確定其考核要求。2. 課程

18、分為三部分，分為現(xiàn)場總線、控制理論、網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)及仿真，考試試卷中所占的比例大約分別為：20%、40%、40%。八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定1.考試采用閉卷考試，考試時(shí)間150分鐘。對(duì)本課程考試要攜帶必要的黑色水筆作答，應(yīng)做出明確具體的規(guī)定。2.本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目，都屬于考核的內(nèi)容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點(diǎn)、章節(jié)重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。3.命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題目，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解或掌握，對(duì)基本方法是否會(huì)用或熟練。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題或怪題。4.本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：2:3:3:2。必須注意試題的難易程度與