小學(xué)人教版三上《掌聲》課件

1、29. 29. 掌掌 聲聲 在我上小學(xué)的時(shí)候，在我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，班里有位叫小英的同學(xué)，總是默默地坐在教室的總是默默地坐在教室的一角。一角?？偸强偸悄啬刈唤且唤?說(shuō)也奇怪，從那以說(shuō)也奇怪，從那以后，小英像變了一個(gè)人后，小英像變了一個(gè)人似的。不再像以前那么似的。不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起憂郁。她和同學(xué)們一起交談、做游戲、排練節(jié)交談、做游戲、排練節(jié)目目 小英立刻把頭低了下小英立刻把頭低了下去。去。 小英猶豫了一會(huì)兒，小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來(lái)。最后慢慢地站了起來(lái)。 我們注意到，她的眼我們注意到，她的眼圈兒紅了。圈兒紅了。 那掌聲熱烈那掌聲熱烈 、持

2、久，小英感動(dòng)持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。得流下了眼淚。 熱烈熱烈 持久持久 故事講完了，故事講完了，教室里又響起了經(jīng)教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲久不息的掌聲。 默讀第四自然段默讀第四自然段, 先思考先思考再和同桌討論下列問題：再和同桌討論下列問題： 小英為什么又得到了大小英為什么又得到了大 家的掌聲？家的掌聲？ 同學(xué)們想通過(guò)經(jīng)久不息同學(xué)們想通過(guò)經(jīng)久不息 的掌聲告訴小英什么？的掌聲告訴小英什么？ 故事講完了，故事講完了，教室里又響起了經(jīng)教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲久不息的掌聲。 久不久不息息經(jīng)經(jīng) 我們注意到，她的我們注意到，她的眼圈兒紅了眼圈兒紅了。 小英向大家深深地小英向大家深深地鞠了一躬，然

3、后，在同鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲中學(xué)們的掌聲中微笑著微笑著走走下講臺(tái)。下講臺(tái)。 小英在大家的注視下，小英在大家的注視下，_。就在小英剛剛站定的那一刻，就在小英剛剛站定的那一刻，_，教室里驟然教室里驟然_。那掌聲。那掌聲_，小英感動(dòng)得小英感動(dòng)得_。掌聲漸漸平息，。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始_。故事。故事_，她的普通話也，她的普通話也_。故事。故事講完了，教室里又講完了，教室里又_。小英向大。小英向大家家_，然后，在同學(xué)們的掌聲中，然后，在同學(xué)們的掌聲中微笑著走下講臺(tái)。微笑著走下講臺(tái)。小英在大家的注視下，小英在大家的注視下，_。就在小英剛剛站定的那一刻，就在小

4、英剛剛站定的那一刻，_，_。那掌聲那掌聲_，_。掌聲漸漸平息，掌聲漸漸平息，_，_。故事十分動(dòng)人，故事十分動(dòng)人，_。故事講完了，故事講完了，_。小英向大家小英向大家_，然后，然后，_?！拔矣肋h(yuǎn)也忘不了我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這氣。我永遠(yuǎn)感謝這 掌聲。掌聲?！?一搖一晃一搖一晃 憂郁憂郁 猶豫猶豫 感謝感謝 愿意愿意 熱烈熱烈 落葉落葉 落下殘疾落下殘疾lulo我會(huì)讀我會(huì)讀（ ）的掌聲）的掌聲（ ）的掌聲）的掌聲（ ）的掌聲）的掌聲我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 你什么時(shí)候給過(guò)別人你什么時(shí)候給過(guò)別人掌聲掌聲?什么時(shí)候你得到別什么時(shí)候你得到別人的掌聲人的掌聲?請(qǐng)大家先想一請(qǐng)大家先想一想，再寫下來(lái)。想，再寫下來(lái)。 你什么時(shí)候給過(guò)別人你什么時(shí)候給過(guò)別人掌聲掌聲?什么時(shí)候你得到別什么時(shí)候你得到別人的掌聲人的掌聲?請(qǐng)大家先想一請(qǐng)大家先想一想，再寫下來(lái)。想，再寫下來(lái)。掌聲是一首美妙的歌，掌聲是一首