搭船的鳥教學(xué)課件

1、翠翠 鳥鳥 羽毛翠藍(lán)色，腹面棕色，羽毛翠藍(lán)色，腹面棕色，單獨(dú)或成對活動(dòng)。常棲息在單獨(dú)或成對活動(dòng)。常棲息在水邊樹枝或巖石上，以魚為水邊樹枝或巖石上，以魚為食，主要分布在我國東部和食，主要分布在我國東部和南部。南部。15 15 搭船的鳥搭船的鳥搭船搭船 母親母親 祖祖父父 沙沙啦啦響聲響聲 羽毛羽毛 翠綠翠綠 鸚鵡鸚鵡嘴巴嘴巴 悄悄悄悄 吞咽吞咽 捕魚捕魚 哦哦ffllyn wyn wqioqio鵡鵡鸚鸚啦啦父父悄悄 自己讀課文，說說翠鳥為什么要搭船？自己讀課文，說說翠鳥為什么要搭船？捕魚捕魚 母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。只翠鳥搭

2、了我們的船，在捕魚吃呢。捕魚捕魚 請同學(xué)們看到課文第一自然段，同桌一起大聲的讀一讀。 我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。里去。目的地目的地交代故事的起因。交代故事的起因。 我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。在船后用力地?fù)u著櫓。沙啦、沙啦沙啦、沙啦擬聲詞，雨點(diǎn)落在船篷上發(fā)出的聲音，說明擬聲詞，雨點(diǎn)落在船篷上發(fā)出的聲音，說明雨下得很大。雨下得很大。點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境。點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境。 小組內(nèi)第二自然段，用波浪線勾畫出描寫翠鳥的語句

3、。 我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴?？倢戻B的美麗?？倢戻B的美麗。分寫分寫比鸚鵡還漂亮比鸚鵡還漂亮作比較作比較突出小鳥的美。突出小鳥的美。 看到這樣一只美麗的小鳥，作者產(chǎn)生了看到這樣一只美麗的小鳥，作者產(chǎn)生了哪些疑問？哪些疑問？ 它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖

4、父家里去嗎？它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？心理描寫心理描寫 突出了突出了“我我”對小鳥的關(guān)注和喜愛，對小鳥的關(guān)注和喜愛，為下文仔細(xì)觀察小鳥作鋪墊。為下文仔細(xì)觀察小鳥作鋪墊。 全班齊讀下面這段話，注意紅色的字，想象翠鳥捕魚的情景。 我正想著，它一下子我正想著，它一下子沖沖進(jìn)水進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它它飛飛起來了，紅色的長嘴起來了，紅色的長嘴銜銜著一著一條小魚。它條小魚。它站站在船頭，一口把小在船頭，一口把小魚魚吞吞了下去。了下去。吞吞寫出了翠鳥享受勞動(dòng)成果的那種寫出了翠鳥享受勞動(dòng)成果的那種滿足的感覺滿足的感覺 我正想著，它一下子我正想著，它一下子沖沖進(jìn)水里，不見了?？蛇M(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它是，沒一會(huì)兒，它飛飛起來了，紅色的長嘴起來了，紅色的長嘴銜銜著一著一條小魚。它條小魚。它站站在船頭，一口把小魚在船頭，一口把小魚吞吞了下去。了下去。沖沖表現(xiàn)翠鳥表現(xiàn)翠鳥行動(dòng)迅猛行動(dòng)迅猛飛和銜飛和銜說明翠鳥說明翠鳥動(dòng)作熟練動(dòng)作熟練站站是翠鳥捕魚回來后的是翠鳥捕魚回來后的姿態(tài)姿態(tài) 回顧課文，想想作者對翠鳥作了哪些細(xì)致的回顧課文，想想作者對翠鳥作了哪些細(xì)致的觀察及描寫？觀察及描寫？ 外形特點(diǎn)外形特點(diǎn) 動(dòng)作描寫動(dòng)