現(xiàn)代教育技術(shù)考試網(wǎng)絡(luò)考試

1、題目1正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)描述不合理的是（）選擇一項(xiàng)：a. 形式上是移動(dòng)的 b. 技術(shù)基礎(chǔ)是無(wú)線技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) c. 我國(guó)移動(dòng)學(xué)習(xí)處于成熟階段 d. 支持隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí) 題目2正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干Web1.0的主要特征是（）選擇一項(xiàng)：a. 人人織網(wǎng) b. 用戶(hù)對(duì)用戶(hù) c. C/S結(jié)構(gòu) d. 以用戶(hù)為主 題目3正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下面不屬于國(guó)外E-Learning教學(xué)平臺(tái)產(chǎn)品的是（）選擇一項(xiàng)：a. Moodle b. Web Course in a Box c. Blackboard d. Virtual-U 題目4正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題

2、干下面不屬于國(guó)內(nèi)E-Learning教學(xué)平臺(tái)產(chǎn)品的是（）選擇一項(xiàng)：a. 4A網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) b. 天空教室 c. Web Course in a Box d. Moodle 題目5正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干PPT盡量少使用文字的目的是（ ）選擇一項(xiàng)：a. 表現(xiàn)生動(dòng) b. 畫(huà)面豐富 c. 便于理解 d. 集中注意力 題目6正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干基于流程圖的多媒體著作工具是（ ）選擇一項(xiàng)：a. Authorware b. PowerPoint c. Flash d. ToolBook 題目7正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干以下哪一項(xiàng)不是多媒體教學(xué)軟件的特點(diǎn)（ ）選擇一項(xiàng)：a. 教學(xué)性

3、 b. 科學(xué)性 c. 藝術(shù)性 d. 診斷性 題目8正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干學(xué)習(xí)者瀏覽、觀察學(xué)習(xí)信息的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，找出自己所需的學(xué)習(xí)信息是那種導(dǎo)航的功能（ ）選擇一項(xiàng)：a. 檢索導(dǎo)航 b. 幫助導(dǎo)航 c. 線索導(dǎo)航 d. 瀏覽導(dǎo)航 題目9正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干PPT不支持的視頻播放格式是（ ）選擇一項(xiàng)：a. AVI b. MP4 c. MOV d. WMV 題目10正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干以下哪一項(xiàng)不是多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)原則（ ）選擇一項(xiàng)：a. 兼容性原則 b. 科學(xué)性原則 c. 技術(shù)性原則 d. 經(jīng)濟(jì)性原則 題目11正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下列屬于“場(chǎng)依存”型

4、學(xué)習(xí)風(fēng)格認(rèn)知表現(xiàn)的是：選擇一項(xiàng)：a. 學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，由外在動(dòng)機(jī)支配 b. 傾向于深思熟慮，錯(cuò)誤較少 c. 獨(dú)立自覺(jué)學(xué)習(xí)，由內(nèi)在動(dòng)機(jī)支配 d. 很快的檢驗(yàn)假設(shè)，做出反應(yīng)較快 題目12正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干由于行為目標(biāo)的編寫(xiě)只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者行為的結(jié)果而未注意內(nèi)在的心理過(guò)程，因此常采用的方法是：選擇一項(xiàng)：a. 信息加工法 b. 歸類(lèi)分析法 c. “ABCD”法 d. 內(nèi)外結(jié)合法 題目13正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下列關(guān)于生產(chǎn)性策略和替代性策略描述不正確的是：選擇一項(xiàng)：a. 強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)對(duì)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的支持 b. 強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教與學(xué)理論的指導(dǎo) c. 教師作為知識(shí)的施予者 d. 學(xué)習(xí)內(nèi)容更側(cè)重交叉

5、學(xué)科、帶實(shí)際情境的開(kāi)放的教學(xué) 題目14正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干發(fā)生在教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中以判斷教學(xué)過(guò)程的執(zhí)行情況并及時(shí)提供反饋，來(lái)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)類(lèi)型是：選擇一項(xiàng)：a. 相對(duì)評(píng)價(jià) b. 形成性評(píng)價(jià) c. 診斷性評(píng)價(jià) d. 定性評(píng)價(jià) 題目15正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干通過(guò)在新內(nèi)容學(xué)習(xí)前安排引導(dǎo)性材料來(lái)促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)的教學(xué)策略是：選擇一項(xiàng)：a. 先行組織者策略 b. 加涅九段法教學(xué)策略 c. 拋錨式教學(xué)策略 d. 支架式教學(xué)策略 題目16正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干根據(jù)布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論，把認(rèn)知領(lǐng)域按智力水平由低向高依次分為：選擇一項(xiàng)：a. “識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)

6、用、評(píng)價(jià)” b. “識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)” c. “辨別、概念、規(guī)則、高級(jí)規(guī)則” d. “記憶、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用、創(chuàng)見(jiàn)” 題目17正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下列屬于沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格特點(diǎn)的是：選擇一項(xiàng)：a. 傾向于深思熟慮 b. 對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)和決策比較快 c. 解決問(wèn)題時(shí)錯(cuò)誤較少 d. 能對(duì)問(wèn)題提出更多的解決方法 題目18正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干你認(rèn)為“示范模仿”教學(xué)策略更適用于下面哪類(lèi)教學(xué)內(nèi)容：選擇一項(xiàng)：a. 概念的學(xué)習(xí) b. 動(dòng)作技能的學(xué)習(xí) c. 規(guī)則的認(rèn)識(shí) d. 態(tài)度的培養(yǎng) 題目19正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干動(dòng)畫(huà)片忍者神龜中藍(lán)、紫、橙、紅這四種顏色依

7、次代表哪個(gè)神龜？選擇一項(xiàng)：a. 達(dá)芬奇、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅、多那泰羅 b. 拿破侖、達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾 c. 達(dá)芬奇、愛(ài)因斯坦、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾 d. 愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅 題目20正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干在多媒體技術(shù)中，一般將聲音質(zhì)量劃分為4個(gè)等級(jí)，質(zhì)量最低的為（）選擇一項(xiàng)：a. 數(shù)字激光唱盤(pán) b. 調(diào)幅無(wú)線電廣播 c. 調(diào)頻無(wú)線電廣播 d. 電話 題目21部分正確獲得2分中的1分標(biāo)記題目題干錄音1分鐘，采樣頻率為40kHZ，16位量化位數(shù)，雙聲道的存儲(chǔ)容量約為（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 4.8*106 B b. 7.68*107 B c. 9.6*106 B

8、 d. 1.6*105 B 題目22正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上播放動(dòng)畫(huà)來(lái)說(shuō)，最合適的幀頻率是：（）選擇一項(xiàng)：a. 每秒 24 幀 b. 每秒 12 幀 c. 每秒 25 幀 d. 每秒 16 幀 題目23正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干Insert 建構(gòu)主義中教師的角色是（ ）選擇一項(xiàng)：a. 知識(shí)的傳播 b. 學(xué)生的保姆 c. 學(xué)生的家長(zhǎng) d. 學(xué)生的幫助者 題目24正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干在開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)輔助課件時(shí)采用的主要理論是（ ）選擇一項(xiàng)：a. 試誤說(shuō) b. 程序教學(xué)法 c. 認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)理論 d. 建構(gòu)主義 題目25不正確獲得2分中的0分標(biāo)記題目題干傳播過(guò)程是一種

9、信息傳達(dá)和什么的過(guò)程（ ）選擇一項(xiàng)：a. 反饋 b. 交換 c. 編碼 d. 解碼 題目26正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)資源（ ）選擇一項(xiàng)：a. 信息和人員 b. 課程和課件 c. 設(shè)計(jì)和制作 d. 技術(shù)和環(huán)境 題目27不正確獲得2分中的0分標(biāo)記題目題干編碼的過(guò)程是（ ）選擇一項(xiàng)：a. 信息轉(zhuǎn)換為符號(hào) b. 信息轉(zhuǎn)換為信號(hào) c. 符號(hào)轉(zhuǎn)換為信號(hào) d. 信號(hào)轉(zhuǎn)換為符號(hào) 題目28正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干誰(shuí)提出了程序教學(xué)法（ ）選擇一項(xiàng)：a. 桑代克 b. 斯金納 c. 維特洛克 d. 布魯納 題目29正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下列不屬于支架式教學(xué)環(huán)節(jié)的是（ ）

10、選擇一項(xiàng)：a. 搭腳手架 b. 告知目標(biāo) c. 獨(dú)立探索 d. 協(xié)作學(xué)習(xí) 題目30不正確獲得2分中的0分標(biāo)記題目題干教育技術(shù)發(fā)展的初級(jí)階段是（ ）選擇一項(xiàng)：a. 19世紀(jì)末、20世紀(jì)初 b. 1918-1942 c. 二戰(zhàn)時(shí)期 d. 1945-1955 題目31正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師必備的ICT技能有（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 信息檢索能力 b. 表達(dá)展示技術(shù) c. 實(shí)踐反思技術(shù) d. 探究教學(xué)技術(shù) 題目32正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干按信息的接受者分類(lèi)，傳播可以分為（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 自我傳播 b. 人際傳播 c. 組織傳播 d. 大眾傳播 題目33正確獲得

11、2分中的2分標(biāo)記題目題干音頻信號(hào)的冗余有（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 時(shí)域冗余 b. 頻域冗余 c. 掩蔽冗余 d. 聽(tīng)覺(jué)冗余 題目34正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干以下哪種文件格式屬于音頻類(lèi)型的素材（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. WAV b. MIDI c. WMV d. WMA 題目35不正確獲得2分中的0分標(biāo)記題目題干關(guān)于協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為下列表述正確的是：選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 記憶、要建立起協(xié)商群體 b. 教師提出問(wèn)題要具有可爭(zhēng)論性 c. 學(xué)習(xí)過(guò)程可控 d. 強(qiáng)調(diào)新知識(shí)的 題目36正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)，下列表述正確的是：選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)

12、 b. 需要制定科學(xué)的量化標(biāo)準(zhǔn) c. 需要運(yùn)用有效的技術(shù)手段 d. 涉及對(duì)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)對(duì)提高教學(xué)效果有重要作用 題目37部分正確獲得2分中的1分標(biāo)記題目題干多媒體教學(xué)的特點(diǎn)是（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 教學(xué)信息表現(xiàn)的多媒體化 b. 非線性的教學(xué)組織方式 c. 教學(xué)過(guò)程的人機(jī)交互性 d. 教學(xué)的數(shù)字化 題目38不正確獲得2分中的0分標(biāo)記題目題干多媒體教學(xué)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要工作包括（ ）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 教學(xué)設(shè)計(jì) b. 導(dǎo)航策略設(shè)計(jì) c. 屏幕畫(huà)面設(shè)計(jì) d. 教學(xué)策略設(shè)計(jì) 題目39正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干視聽(tīng)演示型教學(xué)系統(tǒng)的主要設(shè)備有()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 多媒體計(jì)算機(jī) b. 數(shù)字投

13、影機(jī) c. 視頻展示臺(tái) d. 中央控制系統(tǒng) 題目40正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干E-Learning教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn)有（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化 b. 不能實(shí)現(xiàn)隨意的學(xué)習(xí) c. 學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)持續(xù)的更新 d. 培訓(xùn)的即時(shí)性 題目41正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干微格教學(xué)也被稱(chēng)為“微型教學(xué)”、“微觀教學(xué)”、“小型教學(xué)”等，是一種利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段來(lái)培訓(xùn)師范生和在職教師教學(xué)技能的系統(tǒng)方法。（）選擇一項(xiàng)：對(duì) 錯(cuò) 題目42正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干思維導(dǎo)圖又稱(chēng)為概念圖、心智圖，是一種將放射性思考具體化的方法（）選擇一項(xiàng)：對(duì) 錯(cuò) 題目43不正確獲得2分中的0分標(biāo)記題目題干多媒體教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式最大的不同是多媒體教學(xué)環(huán)境引入教學(xué)活動(dòng)，引起教學(xué)結(jié)構(gòu)要素關(guān)系和整體功能的相應(yīng)變化。選擇一項(xiàng)：對(duì) 錯(cuò) 題目44正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干年輕人更喜歡色彩對(duì)比強(qiáng)烈，立體造型強(qiáng)的PPT。選擇一項(xiàng)：對(duì) 錯(cuò) 題目45