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1、2021年五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考考試全集西師大版班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。 fn fù ln duò hu huáng líng lóng sh jn ài mù zhì p jng zhì xn kuàng shén yí 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)上“_”。(1)在兩條腿的動(dòng)物里面,鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠(gunguàn)軍。(2)比鴕鳥(niǎo)跑得更快的動(dòng)

2、物就要數(shù)(shùsh)獵豹了。(3)按照二尺左右的間(jinjiàn)隔,在小溪里橫著擺上一排石頭。(4)您要是強(qiáng)(qiángqingjiàng)逼我,我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上!(5)藺相如立了功,趙王封他做上大(dàdài)夫。三、 比一比,組詞壁(_)刑(_)怯(_)泰(_)截(_)璧(_)荊(_)法(_)秦(_)載(_)四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(_)真(_)確 (_)開(kāi)(_)笑 (_)(_)不舍怒氣(_)(_) 日(_)天(_) 無(wú)(_)無(wú)(_)五、 選詞填空。欣賞 觀賞(1)外祖父最(_)梅花堅(jiān)貞不屈的品格。(2)秋

3、天桂花開(kāi)放時(shí),我常去(_)桂花。圍繞 纏繞(3)這棵小樹(shù)被瓜藤(_)著。(4)(_)著怎樣幫助貧困山區(qū)的小朋友這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們展開(kāi)了討論。六、 請(qǐng)你按要求改寫(xiě)句子。1.我喜歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菊。(縮句)_2.這篇作文的字詞和句子都很通。(修改病句)_3.如果你是魚(yú)兒,那快樂(lè)就是一汪清涼的河水。(仿寫(xiě)句子)_4.藺相如說(shuō):“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”(改成轉(zhuǎn)述句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。1詩(shī)言志。虞世南在蟬中借“_,非是藉秋風(fēng)”一句表達(dá)自己高潔的志向;林升在題臨安邸中向南宋統(tǒng)治者發(fā)出了“_,”的憤慨質(zhì)問(wèn);張繼借“_,江楓漁火對(duì)愁眠”表達(dá)遠(yuǎn)離故土

4、的孤獨(dú)之感;而王維的“明月松間照,清泉石上流”則描繪出_的景象,抒發(fā)對(duì)山林美景的喜愛(ài)之情。2閱讀點(diǎn)亮人生。冰心奶奶在某年的兒童節(jié)這樣寄語(yǔ)兒童:“讀書(shū)好_,_”;朱熹通過(guò)“問(wèn)渠那得清如許? _”告訴我們,只有開(kāi)卷閱讀,不斷汲取新知,才能有日新月異的進(jìn)步;王明同學(xué)在學(xué)習(xí)上總是不懂裝懂,我特別想用本學(xué)期古人談讀書(shū)一課中的“_”來(lái)勸說(shuō)他。3一花一鳥(niǎo)總關(guān)情,四時(shí)萬(wàn)物皆成趣。瞧,白鷺“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分_,減之一分”言語(yǔ)中透著作者_(dá)之情;再看秋天的黃昏,_的大雁,_更是叫人感動(dòng)。這是通過(guò)_描寫(xiě)來(lái)展示秋天黃昏獨(dú)特的韻味。八、 閱讀短文,完成練習(xí)。敲掉不要的李

5、子暑假一開(kāi)始,我就趕回鄉(xiāng)下老家,幫父親母親采摘李子。今年村里李子泛濫成災(zāi),李子的收購(gòu)價(jià)一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是,摘了不過(guò)10天,大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時(shí)候,他和母親也決定不摘了,因?yàn)閷?shí)在不值,也沒(méi)人收購(gòu)了。歇工的第一天,父親扛著一根竹竿往李樹(shù)林走去。那根竹竿我再熟悉不過(guò),全村也基本是用這樣的竹竿來(lái)采摘李子?!安皇钦f(shuō)不摘了嗎?”我問(wèn)母親。母親回答:“誰(shuí)知道呢?但你爸做事一向有分寸,他那么做應(yīng)該有他的道理?!敝灰?jiàn)父親走向一棵長(zhǎng)滿李子的李樹(shù),伸出竹竿,“梆梆梆”,三下兩下,就把紅彤彤的李子打到了地上。然后,他越敲越起

6、勁,一棵接著一棵。不到兩個(gè)小時(shí),他就把整片李樹(shù)林的李子敲到了地上??吹贸鰜?lái),他是又心疼又憤怒。收工回到家里,父親拿過(guò)一個(gè)玉米吃起來(lái)??吹剿荒樰p松的樣子,我不禁問(wèn):“爸,這么多李子不要了,您不心疼???”父親說(shuō):“當(dāng)然會(huì)心疼。但今年李子價(jià)格低,并且村里所有人都這樣,我有什么好抱怨的?我們還只丟了2000斤,你陳大伯家可整整三片李樹(shù)園沒(méi)動(dòng),得有上萬(wàn)斤李子扔掉呢?!薄澳抢钭硬灰筒灰?,您讓李果掛樹(shù)上不就得了,怎么還要費(fèi)勁把它們敲下來(lái)?”父親說(shuō):“孩子,你記住,就算不要,也一定要從樹(shù)上把李子敲下來(lái)。為啥呢?因?yàn)槔罟麪€在樹(shù)上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分,損傷樹(shù)干,后者卻能化成肥料滋潤(rùn)樹(shù)

7、根,助李樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)得更好。眼下李子不值錢已成事實(shí),但我們還得往前看,為明年的收獲做準(zhǔn)備,你說(shuō)是不是?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親說(shuō)得太有道理了。我突然覺(jué)得,人過(guò)一生就跟農(nóng)民摘李是一個(gè)道理。不要的李子,就狠狠敲掉,別讓眼前的傷痛影響到來(lái)年的豐收。人要往前看,如果總活在過(guò)去,就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1本文大約有640個(gè)字,我的閱讀時(shí)間大約是_分鐘。2大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是:_。3文中畫(huà)“_”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者( )的情緒。A激動(dòng)B憤怒C傷心D心疼4父親為什么費(fèi)勁地把李子敲下來(lái)?用“”畫(huà)出表示原因的句子。5父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)特點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的。_九、 課內(nèi)閱讀。落

8、花生(節(jié)選)父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!蔽覀兌颊f(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!备赣H說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?!蔽覀冋劦缴钜共派??;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話卻深深地印在我的心上。1落花生的作者是_。2這篇文章采用了_寫(xiě)法。3父親說(shuō)“花生的好處很多,有一樣最可貴”,這里最可貴

9、的是什么?說(shuō)說(shuō)你的想法。_4怎樣理解“所以你們要像花生一樣,它雖然不好看,可是很有用?!边@句話?_十、 習(xí)作與表達(dá)。題目: ,我忘不了要求:先把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“那個(gè)人、那個(gè)物、那個(gè)地方、那件事情、那節(jié)課”寫(xiě)一篇400字以上的記敘文,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。_答案1、吩咐 懶惰 輝煌 玲瓏 殺菌 愛(ài)慕 質(zhì)樸 精致 心曠神怡2、(1)guàn;(2)sh;(3)jiàn; (4)qing;(5)dà;3、壁虎 刑法 怯場(chǎng) 泰山 一截 璧玉 負(fù)荊請(qǐng)罪 辦法 秦國(guó) 下載 4、千 萬(wàn) 眉 眼 戀 戀 沖 沖 久 長(zhǎng) 拘 束 5、欣賞 觀賞 纏繞 圍繞6、我喜歡野花

10、和野菊。 這篇作文的字詞很豐富,句子很通順。 如果你是鳥(niǎo)兒,那快樂(lè)就是一片自自在在的天空。 藺相如說(shuō),秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng),他就跟秦王拼了。7、居高聲自遠(yuǎn) 山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休? 月落烏啼霜滿天 皎月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流的情景。 多讀書(shū) 讀好書(shū) 為有源頭活水來(lái)。 則嫌長(zhǎng) 則嫌短 對(duì)白鷺的贊美和喜愛(ài) 成群結(jié)隊(duì) 在高空中比翼而飛 動(dòng)態(tài)描寫(xiě)8、132李子的收購(gòu)價(jià)一降再降3D4因?yàn)槔罟麪€在樹(shù)上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分,損傷樹(shù)干,后者卻能化成肥料滋潤(rùn)樹(shù)根,助李樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)得更好。5父親是一個(gè)勤勞的人,從敲李子的速度可以看出來(lái);父親還是一個(gè)聰明

11、、有遠(yuǎn)見(jiàn)的人,從他把李子從樹(shù)上打下來(lái)當(dāng)作肥料可以看出來(lái)。9、1許地山2借物喻人3交親認(rèn)為花生最可貴的是果實(shí)埋在地里,從不張揚(yáng)。我覺(jué)得花生具有謙虛的品格。4雖然花生外表不好看,但是很有用途。所以不能追求外表好看,要做對(duì)別人對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,不要做貪圖名利、追求體面,光彩而不學(xué)無(wú)術(shù)的人。10、示例:你的微笑,我忘不了坐在窗前,和煦的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃,照在一位笑容滿面的女孩身上。我正拿著你寄來(lái)的信,細(xì)細(xì)閱讀,不禁又回憶起你的微笑在我的記憶里,你好像總是上揚(yáng)著嘴角,或夸張地大笑,絲毫不顧自己的“淑女”形象。你是活潑開(kāi)朗的,我們從小一起長(zhǎng)大,一起讀書(shū),一起玩耍。一起數(shù)星星。你的父母在我們都還沒(méi)懂事時(shí)就離異了,但這不是你童年的陰影。你笑著,跑著,似乎快樂(lè)更勝神仙。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò),你的笑容感染著每一個(gè)人。記得有一次,我特別煩,很傷心。院子里一片濕漉漉的,剛剛經(jīng)過(guò)了一陣傾盆大雨的摧殘,顯得毫無(wú)生氣。這時(shí),你在樓下大聲的喊我,還跳著招手。我看了一眼,便慢悠悠的走下去。我問(wèn):“干嘛?有事嗎?”你忽略我的不高興,輕松快樂(lè)的說(shuō):“找你玩??!我們?nèi)€(gè)好地方?!苯又挥煞终f(shuō)的拉著我跑。等我們跑得氣喘吁吁時(shí),你興奮得指著這里,叫道:“你看,這里多美!”我抬起頭,首先映入眼簾的是波光粼粼的河面,還有寬闊的兩岸及青山綠樹(shù)。心情莫名其妙的好了。你調(diào)皮的眨眨眼:“怎么樣,我眼光不錯(cuò)吧?!蹦闳匀?/p>

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