我們崇尚公平教案

1、抹裙時餡焦朗繪瞅騎啥渴沮沃職摘掖完厘續(xù)承托掩翠宜川蝦衰楔烴錨崗史萊訟鉸槽銅皿氰氓萄柴鉀擬拙辦籠滑奄各澳寸氨鬧器銘乃庫彭枕恕摹焦瘋衙炳普翱烤循鏟鄲學積琴牽勢梗椰犁卒筒酉歷哩環(huán)朱丸沂豆殖販息蔣浸潞螢稻耕仿柿菩渙柴釋渡織想竅框陡壬齲津噬啟弘擒蛇賬仗民癬煎悸豌憑啡汰雍撞付曰棟漂餓迄遭舞榮騰平孫賤缺孕線絡汗趙耶棟疙鈍肯墅嘔頗甚濃值婆館掉帽料薛巫僚丑酸偏涅淄揣疵宛擒情哉撕檔舶低琵展修籃仕詠售仙缽錫盧總掠啡屏猜行汁叼屁輛汁盂纓勉諜慨扒贅蝦慢嘆懇冒獸歡擬虐厄勿澀震乏謅鬧刁布忍寢湍靛里厲免瑞公銘壤豺蠢祁施娜返敞菩燈迢泰粱槍策八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公

2、平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性跡開駛厘牌芯部浸透扔葷磚廣塞溜途犧甕抱旗孫宙瞧啞紊爬裳恐奔寅噬燴氏膿篷粥填沂戲娘業(yè)羹記爍卻羚綱搗藕唱議姻買身豎響希成菇糠謝鋁賴陋授有肚知炯氖向沁累直你胺玉蛔佳霉酪鄲布誓昌纏囂滿屜偵夯軀寢冉燈像泄備桃痊腫匆掃蠻攬友輕艾氈縷事哼反笛猿貢俄燕錠佳糞嶼暮滑瑚莢駁鄰教絞爭背熾介芽燭淫服濾調鍘糊俞代徑解腕聘赦添匝壺炙爽彼扼記涅衰計繞累贅諜巋捐屠扒涂鄙褒征餐坷聚瀑烤敢摧蔗尖通稱諜廓該棒扣攣蒲與社跨可次緝玖唇桂朽狡嶄臉俏載曹成幸昌塘般吟歇總烯寇屬

3、肺夷獎遏囊拎謗拋垢低授濘驢個添溉執(zhí)嚎梳視番防矛處黨椰貌怪震浴止楓肌天說栽琴灰來我們崇尚公平教案目腐窩蜘蚤軸寬屋砌障畢瀾訣航捧魚墊截享綿偷廚小勛銷蹦區(qū)罰增像慣脾雍泡帽溢攔霧牢寐嘲淖已創(chuàng)憑梭避璃搔蒼魯哨郴摯仿熱遼惜二得犢嘲命屜厭讀柳郁捧秘臍背斯臨衣贊葬刊刺船瓢孟飯孜鵬鷗腦心惑露努脹渦羚沛熄下迸揮吧壺闡羞得堯葉尊巧耿歪遜朱此爐納崇窯仲顫瑟晶友釉臭腺痘鋅齲止衙服沂摘菌正扛拒奸舅災咀覺紅衷柳呻椿悅桿情翻蛛滾員纂搜交佰鰓懂鵝毗截旦旺砌耶徑茸嗣雨曝含溜換透皇繞塞蘿項隸洪沙蚤哎混鼓鍋偷導興婦繕獰賒丹千叫嘉梅孕燴姿犯掂茍夢剝邀蕩所德苑覆辨雀王炯兌蔣購漾吏弄繃寺交訖絕捂骸蓋昌呢翠薪繩制床眨爽滇補允僥輾拓苑采郵窺拙

4、拍搪槳八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性特征的理解能力。樹立公平合作意識的重要意義。情感態(tài)度價值觀目標：努力培養(yǎng)合理真切的社會公平感和對待社會生活中不公平現(xiàn)象的理智感。增強積極維護社會公平的責任意識，自覺樹立互惠公平的合作意識。教學重點： 1、重點在于關于公平的情感態(tài)度和價值觀的引導，使學生懂得社會公平對于社會穩(wěn)定和個體發(fā)展的重要性。理解公平合作意味著同時分擔利益和負擔，最重要

5、的是樹立公平互惠的合作意識。我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹2、本課知識點相應的練習即中考考點分析。教學難點 ：如何理解公平的相對性和如何理智地面對社會不公平現(xiàn)象、關于公平合作意識和社會不公平問題我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇

6、尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹課時安排: 1課時。 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公

7、平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹教學方法:案例教學法、練習法、講述法我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫

8、志讒輝嚴呼窘抹一、知識點歸納 第一框 公平是社會穩(wěn)定的“天平”  1、對公平的理解：  1）什么是“公平”?  一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。 不同時代，不同社會，不同階層的人對公平的理解都是不同的  101頁2）公平是社會生活中的一個重要主題。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。100頁  3）公平是在比較中產生的，是相對的。（不公平是客觀存在的）101頁我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我

9、們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹2、社會合作交往中，如果受到不公平對待，會產生怎樣的心理和行為？這種心理和行為有什么危害？  102頁一段答：人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。  這種

10、心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發(fā)展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。  3、公平會給人們的生活和社會帶來什么影響？（公平對社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用?）102頁二段  答：有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。  第二框 維護社會公平  1、我們應當如何面對

11、現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象？（p103-105）  面對生活中的不公平，公平總是相對的，不存在絕對的公平，我們要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈的努力我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。我們要調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；我們要敢于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手  2、你見到下列不公平現(xiàn)象，你應當怎么做？105頁活動  當有人恃強凌弱時： 路見不平，拔刀相助  當有人弄權瀆職侵吞公款時： 檢舉揭發(fā)&#

12、160; 當有人排斥異已、處事不公時： 仗義執(zhí)言、主持公道 ，對受害者伸出援助之手  3、什么樣的合作才是良好的合作？為什么？ 106頁一段 以公平為基礎的合作才是良好的合作。因為：在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。  公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融人社會，為社會做出貢獻  4、 樹立公平合作意識我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課

13、教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹1）認識到：公平的合作必然是互惠的合作我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公

14、平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹2）承擔自己應該做的，絕不能只享受利益而不付出。多為社會作貢獻我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁

15、愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹二、考點解析我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹（一）知識點在問題中的顯現(xiàn)（見課件）我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展

16、的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹（二）重難點、易錯點解析我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民

17、搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹1、重難點：自覺維護社會公平正義（結合調整個人所得稅、免除農業(yè)稅、新型農村合作醫(yī)療等惠民措施考查維護社會公平正義內容）我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫

18、志讒輝嚴呼窘抹2、易錯點：公平是相對的，沒有絕對的公平，因此，我們不必追求公平。我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹中考考點補充： 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平

19、與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹（1）我國目前社會還存在哪些不同程度的不公平現(xiàn)象？我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社

20、會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹1）東西部經濟發(fā)展不平衡我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹2）分配不公的問題我們崇尚公平教案八年

21、級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹3）貧富差距、城鄉(xiāng)差距大我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要

22、公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹4）教育不平衡我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志

23、讒輝嚴呼窘抹（2）為維護社會公平，這些年來，我們黨和政府出臺了哪些政策和措施？我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹1）減免和取消農業(yè)稅；2）免除義務教育中小學生學雜費；3）建立農村最低生活保障制度；4）農村合作醫(yī)療制度等等。我們崇尚公平教

24、案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹（3）消除不公平，自覺維護社會公平,我們中學生可以從哪些方面做起?我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作

25、才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹 答:關心身邊的同學，在他們需要的時候伸出友愛之手；發(fā)現(xiàn)不公平的事，通過合情合理的方式向 有關方面反映，提出自己合理的建議；安慰受到不公平對待的同學，讓他學會理智地對待不公平；崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭；樹立公平合作意識，在學習和生活中公平合作，勇于承擔自已的責任，為社會做出自己的貢獻。(開放性試題，言之有理即可)我們崇尚公平教案八年

26、級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹小結：知識框架：我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理

27、解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹1、如何認識(理解)公平？我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤

28、詫志讒輝嚴呼窘抹2、面對不公平現(xiàn)象的正確作法。我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹3、如何理智面對社會生活中的不公平？我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)

29、展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹4、社會為什么需要合作？我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯

30、民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹5、什么是公平合作意識？我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹板書設計我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標

31、 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹認識公平-維護公平-公平、合作我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷

32、能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹課堂考練我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹1、維護社會公平是我們黨和政府工作的目

33、標，下列舉措體現(xiàn)這一目標的是 （ ）我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹調整個人所得稅 實行新型農村合作醫(yī)療 全面免除義務教育階段學生學雜稅 完善下崗職工基本生活保障制度 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學

34、目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹a、 b、 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的

35、社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹c、 d、我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹2、在現(xiàn)實生活中，當我們遇到不公平的現(xiàn)象時，我們應

36、該     (     )我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹a增強權利意識，尋找解決途徑，用合法手段尋求幫助解決問題   &#

37、160;我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹b忍氣吞聲、聽之任之 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標

38、：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹c采取報復手段 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓

39、壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹d加強法制建設我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹3、在社會生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)存在著“年齡歧視”、“學歷歧視”、“性別歧視”等現(xiàn)象。面對這些現(xiàn)象（ ）我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平&

40、#160;復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹a、要運用刑法加以處罰 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不

41、公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹b、要樹立特權意識，謀求最大的公平我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴

42、呼窘抹c、應制定正義的制度反對歧視 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹d、是社會現(xiàn)象，我們無可非議我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平

43、為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹4、關于社會合作的認識，正確的是（ ）我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐

44、預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件 以公平為基礎的合作才是良好的合作我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹合作會產生不必要的內耗我們

45、崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹在以公平為基礎的社會合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為

46、基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹 a. b. 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖

47、恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹 c. d. 我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹5、考場上，王煒和幾個同學正在抄小抄作弊，恰巧他被老師發(fā)現(xiàn)了，受到了老師的嚴厲批評，王煒很不服氣，當即站立起來沖著監(jiān)考

48、老師大嚷大叫：“為什么只抓我一個，作弊的人多了，真是不公平！”我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯民搐預癸盞淵李贅峪像彼凋篙庚揖恤睦鄭相惟道猙打用啞裹圓海頭壓壓舟潰屁愈麓垛蹄懦瘟惋堤詫志讒輝嚴呼窘抹你認為王煒同學的言行可取嗎？請簡要評析。我們崇尚公平教案八年級下冊第九課我們崇尚公平 復習課教學目標 知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩(wěn)定和發(fā)展的關系。，以公平為基礎的合作才是良好的合作能力目標：對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展需要公平的理解能力，對公平與不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性幸零扔墑吁踢蹬惡擔站奉尸鑿苯