八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記同步訓(xùn)練 新人教版

1、“飛天”凌空自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)錘煉1.給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。凌空（ ）翹首（ ）酷似（ ）屏聲斂息（ ）悄然（ ）慷慨（ ）氣氛（ ）由衷（ ）2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）a.這位在海邊展現(xiàn)嫻熟帶球技巧的小男孩正是如今在我們球隊(duì)掌控中場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)的巴西球員拉菲尼亞。b.英國(guó)首相發(fā)言人：與北愛(ài)爾蘭的談判取得進(jìn)展，但仍有默契需要彌合。c.烈士白本升的妹妹李衛(wèi)平帶來(lái)的是哥哥生前一絲不茍的一本本筆記、作業(yè)本及一張張舊照片。d.他為我國(guó)淡水生物的資源利用和可持續(xù)發(fā)展，為揭示淡水生物與環(huán)境的科學(xué)規(guī)律，為淡水生物學(xué)的學(xué)科建設(shè)，殫精竭慮，嘔心瀝血，直到生命的最后一刻。3.對(duì)下列病句的修改不正確的一項(xiàng)是

2、（）a.作為啟動(dòng)儀式主講嘉賓，讓作家賈平凹分享了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)當(dāng)下閱讀狀況提出了看法。（刪去“讓”）b.本屆文津圖書獎(jiǎng)社會(huì)各界參與積極踴躍，共收到全國(guó)圖書館及讀者、專家、媒體推薦的有效參評(píng)圖書1874種。（刪去“積極”）c.本次的親子共讀活動(dòng)目的是豐富全社會(huì)讀書的良好氛圍，營(yíng)造孩子們的精神文化生活。（在“文化生活”后面加上“環(huán)境”）d.改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)務(wù)院先后授予湘繡中國(guó)工藝美術(shù)大師有李凱云、楊應(yīng)修、黃粹峰、劉愛(ài)云、周金秀五位。（在“美術(shù)大師”后面加上“稱號(hào)的”）4.給下列新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織總干事弗朗西斯·高銳26日接受新華社記者專訪時(shí)表示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向知識(shí)經(jīng)

3、濟(jì)轉(zhuǎn)型，知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域近年來(lái)取得了巨大發(fā)展，尤其女性在發(fā)明中的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全球平均水平。26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日，今年的主題是“變革的動(dòng)力：女性參與創(chuàng)新創(chuàng)造”。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織當(dāng)天發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，女性在全球創(chuàng)新發(fā)明中發(fā)揮了重要作用。在該組織2017年公布的超過(guò)24萬(wàn)件國(guó)際專利申請(qǐng)中，有女性申請(qǐng)人的專利比例達(dá)到31，高于10年前的23。 課內(nèi)精讀1.說(shuō)說(shuō)這則特寫第一段的寫作特點(diǎn)。 2.品析下列句子中的加點(diǎn)詞。（8分）（1）輕舒雙臂，向上高舉，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。 （2）幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚。 3.本文按照怎樣的順序逐一描寫的？分別有著怎樣的特點(diǎn)

4、？ 4.說(shuō)說(shuō)本則描寫了觀眾什么內(nèi)容？有何作用？ 拓展閱讀老郭脫貧記（1）貧困戶吃低保，別人爭(zhēng)得面紅耳赤，老郭卻總想讓出去：“脫貧靠勞動(dòng)，不能躺在政策溫床上！”（2）老郭叫郭祖彬，今年56歲，是河南封丘縣王村鄉(xiāng)小城村農(nóng)民。年輕時(shí)的老郭并不窮，開(kāi)四輪，拉紅磚，日子過(guò)得去。沒(méi)成想，兒子3歲患病，摘除脾臟，手術(shù)費(fèi)花了1萬(wàn)元。老郭把積蓄拿出來(lái)，勉強(qiáng)渡過(guò)難關(guān)。10年后，兒子再次病發(fā)，做心臟搭橋手術(shù)花了6萬(wàn)多元。這回，老郭借遍“村里一條街”，才湊夠醫(yī)藥費(fèi)。為了還錢，他到天津打工六七年，窟窿沒(méi)補(bǔ)上，還落下腦梗病。鄉(xiāng)鄰們憂心地說(shuō)：“老郭脫貧猴年馬月的事！”（3）封丘是國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，建檔立卡貧困戶1.86

5、萬(wàn)戶，5.8萬(wàn)人。該縣對(duì)因病、因殘等7種致貧原因分門別類，采取“1+2+n”幫扶模式，即每戶1名幫扶責(zé)任人，2項(xiàng)以上扶持政策，家庭成員每人1條幫扶措施。拿老郭來(lái)說(shuō)，安排公益崗位，每月掙400元；孫子享受教育補(bǔ)助，每年1000元；兒媳轉(zhuǎn)移就業(yè)賣手機(jī)，每月工資1500元。全家享受人身意外險(xiǎn)、醫(yī)療補(bǔ)充險(xiǎn)，阻斷“因病致貧”。（4）政府“兜了底”，致富靠自己。封丘縣實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目81個(gè)，戶均可享產(chǎn)業(yè)扶貧資金8000元。村支書郭祖良選定種植中藥材，請(qǐng)來(lái)中醫(yī)藥大學(xué)教授，測(cè)土、配方。老郭一聽(tīng)，第一個(gè)報(bào)名。（5）4月，是種地黃的最佳季節(jié)?？蛇@時(shí)麥子已長(zhǎng)到腿窩，首批報(bào)名的50戶農(nóng)民看不到效益，誰(shuí)也舍不得鏟麥子。

6、（6）老郭的老伴兒著急了：“萬(wàn)一出不來(lái)苗，地黃收不著，麥子也毀了。”（7）“村支書一心為咱，能把你帶到溝里？”老郭堅(jiān)持己見(jiàn)，并辭去公益崗，專心種藥。（8）第一批10戶，種了50畝，老郭種4.5畝。半月后，地黃沒(méi)出芽。村民議論，老伴數(shù)落。老郭一天到地頭轉(zhuǎn)幾遍，悉心照料。40天，地黃出齊，一地綠色。老郭長(zhǎng)出一口氣：“心里石頭落了地，我瘦了18斤?！保?）村支書郭祖良?jí)毫Ω螅骸叭f(wàn)一種不成，咋有臉見(jiàn)鄉(xiāng)親？”他請(qǐng)專家“把脈”指導(dǎo)，成立種植合作社，與安徽企業(yè)達(dá)成協(xié)議，以優(yōu)惠價(jià)回收藥材，讓農(nóng)民吃上定心丸。（10）12月，地黃葉枯，眼看就到收獲的季節(jié)。為解銷路之憂，村黨支部組織貧困戶到安徽找市場(chǎng)。見(jiàn)中藥材需

7、求旺盛，更多貧困戶以土地入股，加入合作社。如今，合作社種3種藥材，共計(jì)400多畝，明年將擴(kuò)至1000畝。依托中藥材產(chǎn)業(yè)，村里將建中藥材展館，開(kāi)設(shè)中醫(yī)療養(yǎng)一條街，發(fā)展“養(yǎng)生小城”特色游。（11）挖出一根彎彎的地黃，老郭算了筆賬：4.5畝藥材，純收入1.8萬(wàn)元。自己在合作社打工，月工資1500元；老伴在合作社除草、澆地，可掙500元；兒子開(kāi)車耕地，也能收入3600元。加上養(yǎng)豬，全家年收入5.6萬(wàn)多元，家里6口人年人均純收入9300多元。1.說(shuō)說(shuō)本文第一段有何寫作特點(diǎn)。 2.結(jié)合新聞?wù)f說(shuō)老郭脫貧的原因是什么。 3.全文運(yùn)用大量數(shù)據(jù)，有何作用？ 4.說(shuō)說(shuō)第9段寫了什么內(nèi)容？有何作用？ 5.這篇人物特寫

8、，使用了人物對(duì)話和直接引語(yǔ)，這樣寫有何效果？ “飛天”凌空自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)錘煉1. líng  qiáo sì lin qio  ki fn zhng2.b（不符合語(yǔ)境，應(yīng)用“分歧”）3.c（將“豐富”和“營(yíng)造”對(duì)調(diào)）4.中國(guó)女性在發(fā)明中的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)超全球平均水平課內(nèi)精讀1.飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若” 形成鮮明的對(duì)比，突出了表演之美好，再用8千名觀眾的反應(yīng)襯托呂偉表演之精彩。2.（1）“輕舒”“舉起”“輕輕一蹬”“飛去”這些動(dòng)作特寫，表現(xiàn)了呂偉的輕柔、舒展，給人以美的享受，增加了真實(shí)感和可視感。（2）“悄然不驚”指水上沒(méi)有泛起波紋，

9、沒(méi)有驚起波浪，用水花的靜突出呂偉跳水技巧之高超。3.文章按“準(zhǔn)備起跳騰空入水”的順序，逐一描寫，極具鏡頭感。其中準(zhǔn)備階段寫靜中之動(dòng)；起跳階段則動(dòng)中之靜，將跳階段“瞬間停滯”；騰空階段極力刻畫呂偉的動(dòng)作之快、從容不迫、姿態(tài)優(yōu)美，動(dòng)靜結(jié)合；用極快的鏡頭描寫呂偉入水，最后定格在靜態(tài)的水花上。4. 本則特寫寫觀眾的反應(yīng)從寂靜無(wú)聲到掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合，既有對(duì)觀眾整體反應(yīng)的描寫，又有對(duì)個(gè)別觀眾的采訪節(jié)錄。借以形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感，同時(shí)襯托呂偉跳水動(dòng)作的精彩。拓展閱讀1.將其他貧困戶爭(zhēng)吃低保與老郭想讓出去形成對(duì)比，突出老郭的志氣。用符合個(gè)性的語(yǔ)言為人物塑形。2.（1）政府的大力支持。（2）自己的勤勞堅(jiān)定。3.第2段用數(shù)據(jù)交代老郭經(jīng)濟(jì)窘迫，第3、4段用數(shù)據(jù)交代政府扶貧政策落實(shí)，第5、8、10、11段用數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確地交代老郭等人脫貧的過(guò)程。突出了新聞的真實(shí)性。4.第9段寫村支書的壓力，既突出了政府的政策好，又襯托了脫貧的不易。5.生動(dòng)典型的對(duì)話、富有特色的語(yǔ)言，令新聞主人公的形象生動(dòng)飽滿、性格鮮明、個(gè)性突出。接地氣的語(yǔ)言使這則新聞充滿了生活味兒，讓讀者產(chǎn)生了代入感。6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc31