八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀： 本文 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。新的學(xué)期開始了， 為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)， 一份合理的教學(xué)計(jì)劃是非常必要的。 下面是帶來(lái)的“八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃”， 歡迎閱讀。八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想注重素質(zhì)教育， 強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、 生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑， 發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力， 使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、 主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、 提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。 為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件， 為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況

2、分析學(xué)生雖經(jīng)一年的英語(yǔ)教學(xué)， 對(duì)英語(yǔ)有了一定的領(lǐng)會(huì)， 但因本地屬落后地區(qū)，學(xué)生接受能力較差，在聽、說(shuō)、讀、寫各個(gè)方面的基礎(chǔ)都很薄弱。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí) ;有些同學(xué)任然不敢開口，或者是聲音太小。通過(guò)初中一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí) ,很多學(xué)生已經(jīng)能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。 總的說(shuō)來(lái)， 本班的英語(yǔ)教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費(fèi)不少的時(shí)間和精力。三、教材分析人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)（上冊(cè)），本套八年級(jí)教材共分十個(gè)單元，每

3、單元分Section A 和 Section B 以及 Self-check 三部分。Section A : 1a 呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能 ;1b 呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí) ;1c 結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話;2a,2b 是多種聽力練習(xí) ;2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。 Grammar Focus 呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn) ;3a-3c 提供 多種課堂活動(dòng)。Section B 1a 詞會(huì)擴(kuò)展 ;1b 新舊知識(shí)綜合運(yùn)用， 同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展;2a,2b 為聽力練習(xí) ;3a-4 提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。 4 為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。Self-check: 使

4、學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)。自我評(píng)價(jià)，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)，語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默卡通。四、教學(xué)目標(biāo)1. 總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立自信心。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。2. 具體目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的實(shí)際，在教學(xué)剛開始的階段，注意和初一知識(shí)的銜接，例如復(fù)習(xí)積累基礎(chǔ)詞匯、詞語(yǔ)搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)則，掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握。五、具體措施1 、 俗話說(shuō)， 興趣是

5、最好的老師， 要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 2 、 每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。3 、 每天記 5 個(gè)生詞， 2 個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。4、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。5 、 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)， 布置單獨(dú)的作業(yè)， 讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。7、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。8、認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，既備學(xué)生又備教材，認(rèn)真上好每一堂課。9、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。10 、在