六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文教學(xué)漫畫(huà)《假文盲》

1、 漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批 評(píng)性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事，反映自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法。假文盲是假文盲是什么意思什么意思?為什么要為什么要假裝文盲假裝文盲? 先來(lái)觀察先來(lái)觀察這一副漫這一副漫畫(huà)。畫(huà)。用一兩句話(huà)概括描述這一幅漫畫(huà)。用一兩句話(huà)概括描述這一幅漫畫(huà)。在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站的寫(xiě)有在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站的寫(xiě)有“母子母子上車(chē)處上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親只能站在母子上車(chē)處之外。只能站在母子上車(chē)處之外。（1）站

2、在最前面的那個(gè)人，穿著黃皮大衣，）站在最前面的那個(gè)人，穿著黃皮大衣，長(zhǎng)褲和皮鞋，好似一位有權(quán)威的官員。他微微長(zhǎng)褲和皮鞋，好似一位有權(quán)威的官員。他微微睜開(kāi)的眼睛，好似鼠目，連離他僅一拳之隔的睜開(kāi)的眼睛，好似鼠目，連離他僅一拳之隔的牌子都看不見(jiàn)，這視力那是相當(dāng)?shù)呐谱佣伎床灰?jiàn)，這視力那是相當(dāng)?shù)摹昂煤谩蓖?！哇?。?）站在最前面的那個(gè)人，低著頭閉著眼，好）站在最前面的那個(gè)人，低著頭閉著眼，好象在沉思。象在沉思。先概括了整個(gè)畫(huà)面，再具體描繪了畫(huà)先概括了整個(gè)畫(huà)面，再具體描繪了畫(huà)面中的人物。面中的人物。損人利己損人利己 自私自利自私自利 貪圖個(gè)人安逸貪圖個(gè)人安逸 不顧他人方便不顧他人方便在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上

3、，不少年青在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧?，而他力壯的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧?，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)，在但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座老弱病殘專(zhuān)座”的提的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹。示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹。社會(huì)現(xiàn)象社會(huì)現(xiàn)象個(gè)人素質(zhì)低下，公德意識(shí)太差，人個(gè)人素質(zhì)低下，公德意識(shí)太差，人們對(duì)于這些現(xiàn)象或者事不關(guān)己，高們對(duì)于這些現(xiàn)象或者事不關(guān)己，高高掛起，或者敢怒不敢言。高掛起，或者敢怒不敢言。 社會(huì)上這樣的現(xiàn)象屢禁不止，這是社會(huì)上這樣的現(xiàn)象屢禁不止，這是為什

4、么呢？為什么呢？愿假文盲現(xiàn)象銷(xiāo)聲匿跡愿假文盲現(xiàn)象銷(xiāo)聲匿跡 看看假文盲假文盲有感有感要杜絕假文盲現(xiàn)象要杜絕假文盲現(xiàn)象 看看假文盲假文盲有感有感與假文盲行為告別與假文盲行為告別 看看假文盲假文盲有感有感假文盲，真自私假文盲，真自私不做假文盲不做假文盲母子上車(chē)處的男人們母子上車(chē)處的男人們（1）描寫(xiě)環(huán)境法。如：）描寫(xiě)環(huán)境法。如：在一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一在一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位婦女和一個(gè)嬰兒著急回家，來(lái)到汽車(chē)站位婦女和一個(gè)嬰兒著急回家，來(lái)到汽車(chē)站開(kāi)頭參考：開(kāi)頭參考：（2）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。如：）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。如： 今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，名為今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看

5、到一幅漫畫(huà)，名為假文假文盲盲深受啟發(fā)！深受啟發(fā)！ 在某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上，那里立著一個(gè)醒目的牌在某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上，那里立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：“母子上車(chē)處母子上車(chē)處”格外格外引人注目。引人注目。（3）議論開(kāi)頭法：如：）議論開(kāi)頭法：如：漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅漫畫(huà)漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅漫畫(huà)卻能引人深思卻能引人深思（1）抒發(fā)議論法。如：）抒發(fā)議論法。如：假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛(ài)心，讓那些貧困、弱假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛(ài)心，讓那些貧困、弱小的人們得到關(guān)愛(ài)，讓我們所有的人手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心，讓小的人們得到

6、關(guān)愛(ài)，讓我們所有的人手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心，讓整個(gè)世界少一份兒憂(yōu)愁多一份兒歡聲笑語(yǔ)吧！整個(gè)世界少一份兒憂(yōu)愁多一份兒歡聲笑語(yǔ)吧！（3）名言升華法。如：）名言升華法。如：這一幅漫畫(huà)，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：這一幅漫畫(huà)，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話(huà)：“有有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失吧！的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失吧?。?）總結(jié)點(diǎn)題法。如：）總結(jié)點(diǎn)題法。如：我想：生活中那些假文盲看到這幅漫畫(huà)，一定會(huì)臉紅我想：生活中那些假文盲看到這幅漫畫(huà)，一定會(huì)臉紅的所以，我希望我們每個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從我做起，的所以，我希望我們每個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從我做起，從小事做起，樹(shù)立一個(gè)良好的公眾形象。不要等別人從小事做